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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段顯示有機(jī)物積累量遠(yuǎn)超出有機(jī)物的消耗量
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為某高等植物隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件)。在此過程中,能正確反應(yīng)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化曲線的是: 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法,正確的是:

A.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)hB最高
B.A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣
C.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hA>hB
D.取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關(guān)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是:

A.同一個體的不同組織細(xì)胞中,激素種類不同,而酶的種類相同
B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,縮短反應(yīng)時間,但不改變反應(yīng)平衡點
C.產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
D.解旋酶幾乎存在于所有的細(xì)胞中,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是:
①葡萄糖徹底氧化、谄咸烟寝D(zhuǎn)化為乙醇 ③葡萄糖脫水縮合、芷咸烟欠纸鉃楸

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K與某些條件之間的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對應(yīng)的一組是(提示:在一定范圍內(nèi),ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多):

A.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量  B.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
C.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度    D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞N方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是:

A.圖中b過程屬于主動運輸,a過程可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B.降低溫度②和③的流動速度不受影響,實現(xiàn)細(xì)胞間識別和信息傳遞的結(jié)構(gòu)是①
C.b可表示肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2向組織液中擴(kuò)散
D.若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖。下列相關(guān)敘述,正確的是:

A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜
B.圖中m是指葉綠體的外膜和內(nèi)膜
C.圖中p是指線粒體外膜
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目,

組合
序號
雜交組合類型
子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮
抗病
白種皮
感病
紅種皮
感病
白種皮

抗病、紅種皮×感病、紅種皮
416
138
410
135

抗病、紅種皮×感病、白種皮
180
184
178
182

感病、紅種皮×感病、白種皮
140
136
420
414
 據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是  (  )
A.6個親本都是雜合體
B.抗病對感病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添或缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,關(guān)于這種改變的說法正確的是(  )
①若發(fā)生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代
②若發(fā)生在體細(xì)胞中,一定不能遺傳
③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞
④都是外來因素影響引起的

A.①②③④B.①③④C.①③D.①②③

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