科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家將含人的X一抗胰蛋白酶基因的DNA片斷,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及
A.DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制 |
B.DNA以其兩條鏈為模板合成RNA |
C.RNA以自身為模板自我復(fù)制 |
D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成 |
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 |
C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述錯誤的是
A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變 |
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個 |
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 |
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4400種 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列說法正確的是
A.嗜熱細(xì)菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA |
B.基因在細(xì)胞中總是成對存在的 |
C.若一雙鏈DNA中的A+T=40%,則A+G=60% |
D.克里克提出中心法則,說明了遺傳信息的傳遞規(guī)律 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省唐山市第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞的化學(xué)成分及其功能的敘述錯誤的是
A.細(xì)胞中的多糖不一定都能提供能量 | B.DNA能通過復(fù)制傳遞遺傳信息 |
C.膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)運輸 | D.蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省唐山市第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2的b
C.上圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省唐山市第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯誤的是
A.合成ATP、DNA、RNA、磷脂、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料
B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水,觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為0.65%,這說明無機鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D.人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省唐山市第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述,錯誤的是
A.一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng),因為它們不能獨立完成生命活動 |
B.一個病毒不是一個生命系統(tǒng),因為病毒不能獨立完成生命活動 |
C.單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就是一個生命系統(tǒng),而多細(xì)胞生物中的一個細(xì)胞不是一個生命系統(tǒng) |
D.一個細(xì)菌,屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次,同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生命科學(xué)研究常利用同位素標(biāo)記特定的化合物,追蹤或顯示物質(zhì)運行和變化過程。下列各項所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是
選項 | 同位素 | 應(yīng)用 |
A | 35S | 標(biāo)記噬菌體,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B | 15N | 標(biāo)記DNA分子,證明DNA分子半保留復(fù)制方式 |
C | 14C | 標(biāo)記CO2,得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
D | 18O | 標(biāo)記水,證明光合作用需要水 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于人體細(xì)胞的四圖中,敘述錯誤的是
A.甲圖表示DNA的轉(zhuǎn)錄,圖中共有5種核苷酸 |
B.乙、丙圖中的A表示的含義相同 |
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D.化合物丁很可能是乳糖 |
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