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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物體在產(chǎn)生后代過程中會產(chǎn)生一些新的類型，運用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育，即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說法中正確的是：

A．三倍體西瓜植株聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子，因此該變異屬于不可遺傳的變異

B．培育矮稈抗病小麥，可用雜交育種或單倍體育種的方法，二者相比前者簡便后者快捷

C．多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素，其中后者得到的品種植株矮小且不育

D．純種高桿抗病利用ｒ射線照射培育出的矮桿抗病品種，特點是周期短，容易獲得

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)種群和群落的敘述中，正確的是（）

A．用樣方法調(diào)查種群密度時，應(yīng)先選取樣方再確定調(diào)查對象

B．用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，應(yīng)用鮮艷的顏色標(biāo)記被捕獲的動物

C．群落的水平結(jié)構(gòu)常表現(xiàn)為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布

D．火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于初生演替

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是某高等動物細(xì)胞內(nèi)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸C的過程。下列說法正確的是

A．由圖可知基因可以通過控制酶的合成來控制代謝
B．圖中的酶A、B、C都是蛋白酶
C．若基因A不表達(dá)，則基因B和C也不表達(dá)
D．圖中①為基因表達(dá)過程，②為脫氨基作用

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將DNA中的P全部標(biāo)記成³²P的某哺乳動物的細(xì)胞，放在只含有³¹P的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)3代，然后進(jìn)行密度梯度離心實驗，則輕帶、中帶、重帶所含DNA之比是

A．16：2：0

B．6：2：0

C．8：4：2

D．16：2：2

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是 (     )

⑴ 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③   ⑵ 動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
⑶ ③所示的細(xì)胞中有2個四分體     ⑷ 進(jìn)行有絲分裂細(xì)胞為①和③
⑸ ④中發(fā)生了等位基因的分離