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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某地開發(fā)培育出一種水果,其果皮有紫色的,也有綠色的,果肉有甜的,也有酸的。為了鑒別有關性狀的顯隱性,用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進行雜交,讓一綠色酸果品種自交,結果如下表。請回答:

組合序號
親本雜交組合類型
F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫酸×綠甜a
紫色酸果210
綠色酸果208

紫酸×綠甜b
紫色酸果0
綠色酸果280

綠酸×綠酸
其他果765
紫色甜果52
(1)兩對相對性狀中,其中顯性性狀是_________ ____,判斷依據(jù)最可靠的是第__       __組,作出上述判斷所運用的遺傳定律是________   _________。
(2)如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因,則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是___________、____________、____________。
(3)在第三組雜交實驗中,F(xiàn)1的綠色酸果中能穩(wěn)定遺傳的比例為           。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市康橋?qū)W校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

生物學家研究發(fā)現(xiàn),癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在于細胞質(zhì)還是細胞核上,科研人員做了如下實驗設計:

根據(jù)以上思路,請繼續(xù)完成下列實驗設計方案:
Ⅰ.實驗方案:(實驗提示:癌細胞能傳代培養(yǎng),細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變。如何觀察細胞形態(tài)不作實驗設計要求。)
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠肝臟使之分散成單個細胞。
②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞核質(zhì)分離。
                                                                          
④取2只培養(yǎng)編號甲、乙,各加入等量的培養(yǎng)液。
                                                                          
                                                                          
Ⅱ.預期實驗結果及結論:
                                                                          
                                                                          
                                                                          

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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市康橋?qū)W校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A過程需要用限制酶切割水母細胞的DNA,不同的限制酶切割后產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:________和________.
(2)C過程需要利用動物細胞培養(yǎng)技術以獲得大量的成纖維細胞,其培養(yǎng)過程可經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),但是目前冷凍保存的正常細胞通常在10代以內(nèi),這是為了_____                         _。
(3)過程F的技術名稱是________。
(4)E過程可從屠宰場已屠宰母畜的卵巢采集________,并在體外培養(yǎng)到________期。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市康橋?qū)W校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

動物細胞的培養(yǎng)常用于生理、病理、藥理等方面的研究。下圖示動物細胞培養(yǎng)的部分過程:

(1)圖示中A與B處理所用的物質(zhì)是        __ 。
(2)在細胞的分裂增殖過程中,為了確定DNA合成的時間長短,加入以3H標記的        (腺嘌吟、鳥嘌吟、胞嘧啶、胸腺嘧啶)。
(3)圖中分裝的過程稱為      ____培養(yǎng),成活的細胞叫作細胞株 ,一般能傳40~50代,其遺傳物質(zhì)    __(改變、不變)。
(4)在細胞的貼壁生長過程中,正常情況下,到一定階段會出現(xiàn)____________現(xiàn)象。若出現(xiàn)多層細胞疊加現(xiàn)象,則說明細胞可能出現(xiàn)了_______
(5)在動物細胞培養(yǎng)液中,除了一般的營養(yǎng)物質(zhì)外,往往還必須添加_______ 或 ________。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市康橋?qū)W校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示水稻(體細胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團,在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得          及小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)
⑵要促進花粉細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應有          兩類激素。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照,其原因是     利用光能制造有機物,供試管苗生長發(fā)育。
⑷試管苗的細胞中含有        條脫氧核苷酸鏈。
⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有            。
⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于   倍體。要使它繁殖后代必須采取的措施是                    

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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市康橋?qū)W校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前應用_____       __處理,除去______ _;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方法是_____________。
(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應用______  ________技術把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動物細胞,一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后用 _____  __使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不同于植物細胞的手段是_______  ____,所形成的D稱為_____________。
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了__________,注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應的___________生成了___________。圖中B為_______________。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有______種,用來培養(yǎng)的D的細胞應該是_____________。從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是______________和________________。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省漳州市康橋?qū)W校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。
據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調(diào)控序列是_______(填字母代號)。
A.啟動子      B.tetR
C.復制原點     D.a(chǎn)mpR
(3)過程①可采用的操作方法是________(填字母代號)。
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化  B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化
C.顯微注射    D.細胞融合
(4)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用________(填字母代號)技術。
A.核酸分子雜交    B.基因序列分析
C.抗原—抗體雜交  D.PCR

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科目: 來源:2012-2013學新疆烏魯木齊市一中年高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制H7N9滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素主要有                ,人體維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是            調(diào)節(jié)。
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染H7N9病毒,請在乙圖中畫出其
體內(nèi)抗體變化曲線。
(3) H7N9病毒侵入人體后,要想將其徹底清除,需要的免疫方式為      
(4)研究發(fā)現(xiàn), H7N9病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說明 H7N9病毒的遺傳物質(zhì)是          。
(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是           。(填人體結構的名稱)

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科目: 來源:2012-2013學新疆烏魯木齊市一中年高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

糖尿病是日常生活中的常見病,近些年發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細胞或結構,A、B、C代表激素)

(1)圖中甲、乙分別表示         、         (細胞或結構),A、B、C分別表示                      、           (激素)。
(2)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是         、       
(用圖中字母表示)。
(3)當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產(chǎn)物進入血液可與          
(填Na2CO3或NaHCO3)發(fā)生反應,此反應的意義是              

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科目: 來源:2012-2013學新疆烏魯木齊市一中年高二下學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖所示,左圖為脊髓反射模式圖,右圖表示突觸的亞顯微結構,請回答

(1)下列對反射弧結構的敘述,錯誤的是(    )
A.①代表傳出神經(jīng)      B.③代表神經(jīng)中樞的突觸
C.M代表效應器        D.S代表感受器
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的原因是(    )
A.沖動在S中單向傳導         B.沖動在②中單向傳導
C.沖動在③中單向傳導         D.沖動在①中單向傳導
(3)當興奮傳導至①處時,①處細胞膜外為         電荷。
(4)假設M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用適當強度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉      (會/不會)收縮;刺激Ⅲ處,肌肉        (會/不會)收縮。
(5)請寫出右圖中④⑤⑥的名稱:
                                         
(6)興奮從a神經(jīng)元傳到b神經(jīng)元經(jīng)過的信號轉(zhuǎn)換方式為             。

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同步練習冊答案