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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),置于室外,用全素營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)(如圖甲所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)。現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分 析回答:


(1)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是              。
(2)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是                  。
(3)EF段說明此時(shí)植物光合速率      (填“較快”或“較慢”)。
(4)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量較    。
(5)24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是           。

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

為研究果實(shí)貯藏效果與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,1 h后測(cè)定O2吸收量和CO2釋放量,如果如下表,據(jù)表回答以下問題:

氧濃度(%)
0
1
2
3
5
7
10
15
20
25
O2吸收量
(mol)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0
CO2釋放量
(mol)
1.0
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)中正確描點(diǎn)并繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線。

(2)氧濃度為3%時(shí),每小時(shí)葡萄糖有氧分解量為   mol,氧濃度為5%時(shí),每小時(shí)葡萄糖無(wú)氧分解量為    mol。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,倉(cāng)庫(kù)中貯藏蘋果時(shí),O2相對(duì)濃度在     時(shí)較好,理由是                 。貯藏時(shí)還可采哪些措施?       。
(4)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入班氏試劑4~5滴,沸水加熱1~2 min,可觀察到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
    。
(5)酒精可與酸性條件下的重鉻酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生灰綠色物質(zhì)。取不同O2濃度容器中的蘋果榨成汁,各取少量分別注入試管中,能使酸性條件下的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色的有哪些?
__________________________________________________________ ______________。

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過程。據(jù)圖回答:

(1)A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的________中,影響A過程的主要因素有__________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。A過程包括________階段和________階段,連接這兩個(gè)階段的物質(zhì)是________和________。
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述( )________過程所致,人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過程為________(用字母表示)。
(3)上述代謝過程中,能生成ATP的是________過程(用字母表示)。
(4)若B過程產(chǎn)生的CO2用于A過程,最少需要穿過________層生物膜。

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

光照強(qiáng)度是影響光合作用的重要因素。某生物興趣小組欲通過下列裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響規(guī)律。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)原理、材料器具:略。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩套如圖所示裝置,編號(hào)甲,乙。甲,乙兩裝置的密閉小室內(nèi)均放入等量同濃度的CO2緩沖液;然后向甲小室內(nèi)放入         ,乙小室放入         。
②同時(shí)給甲,乙兩裝置密閉小室照以相同強(qiáng)度的光照,且光照時(shí)間相同。測(cè)定并記錄光照時(shí)間段內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離。
③________________________________________ ________________________________
________________________________________________________________________。
④根據(jù)水柱移動(dòng)的距離,計(jì)算不同光照下兩小室內(nèi)氣體體積的變化。
⑤計(jì)算不同光照下兩小室內(nèi)氣體體積的差值,并繪出光強(qiáng)對(duì)光合速率的影響曲線。
(4)本實(shí)驗(yàn)中用以表示光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)是
______________________________________________。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用以記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,繪出光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

如下圖所示是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的____________,物質(zhì)e是____________。
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________________________________________________________________________,
③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[ ]________;假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,b的變化是________。
(4)與上圖生理活動(dòng)有關(guān)的兩種細(xì)胞器可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機(jī)物名稱________。
(5)較強(qiáng)光照下,①過程中d的移動(dòng)方向是_________________________________________________ _______________________
________________________________________________________________________。

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

如下圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):
a    ,b    ,c    ,d    。
(2)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物的含量會(huì)突然減少,其原因是______________;若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是__________________。
(3)若對(duì)某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘,(乙)光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是(  )

A.甲多于 乙B.甲少于乙
C.甲和乙相等D.無(wú)法確定

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯塊吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,在不同溫度、其他條件相同的情況下處理3 0 min后,測(cè)定還原糖含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見下表:

處理
溫度(℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯還原糖
含量(mg/g)
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6
(1)由表可見,溫度為70  ℃時(shí)甘薯還原糖含量最高,這是因?yàn)?br />________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)馬鈴薯不含還原糖的原因是
________________________________________________________________________。
(3)為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),二苯胺試劑,斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提 取液。
第二步:70 ℃水浴保溫5 min后,在A、B兩支試管中各加入________________。
第三步:70  ℃水浴保溫5 min后,在A、B兩支試管中再各加入______________。
第四步:
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
_______________________________________________________ _________________。
(4)馬鈴薯不含還原糖,但吃起來略帶甜味,這是由于________________的作用,食用馬鈴薯后消化分解成的葡萄糖,被小腸上皮細(xì)胞吸收后發(fā)生的代謝變化是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37 ℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問題。

(1)該酶作用的底物是     。
(2)在140 min后,曲線變成水平,這是因?yàn)?br />________________________________________________________________________。
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速率將________,原因是____________________________________。
(5)下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是(  )

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科目: 來源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:綜合題

將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)操作
試管
A
B
C
D
E
F
1%的可溶性淀粉溶液
1 mL
1 mL
1 mL
1 mL
1 mL
1 mL
玉米種子提取液
1 mL
1 mL
1 mL
 1 mL
1 mL
1 mL
溫度(℃)
20
20
40
40
100
100
反應(yīng)時(shí)間(min)
10
10
10
加入斐林試劑2 mL
搖勻,沸水浴中加熱1 min~2 min
各試管內(nèi)的變化結(jié)果
 
 
 
 
 
 
(1)六支試管中液體顏色呈磚紅色的試管是______________。
(2)請(qǐng)解釋上述試管變成磚紅色的原因________________________________________________________ ________________
________________________________________________________________________。
(3)上述試管中磚紅色較深的試管是________,顏色較深的原因是______________________________________;無(wú)磚紅色沉淀的試管是________,無(wú)磚紅色沉淀的原因是_______ ___________ ____________。
(4)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是________________________。藍(lán)色最深的試管是________。
(5)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度,不一定是玉米種子提取液促使淀粉 分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只寫出設(shè)計(jì)思路即可)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)一中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請(qǐng)分析說明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是              ,A表示的結(jié)構(gòu)名稱是             。
(2)當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)走到寒冷的室外,激素⑤的分泌量將          ,該過程中人體產(chǎn)熱總量    散熱總量(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)。
(3)如果圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則激素③的名稱為                      。

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