(9分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自______(生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是________。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷________后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào)；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的_____________。
(4)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24 h，然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

①該實(shí)驗(yàn)因變量是_____________________________________。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是____________________。
③若用混有濃度為2 mg·mL^－1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的______，影響消化；阻礙_______，影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同)，B基因?yàn)樾揎椈�因，淡化顏色的深�?B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn).既有BB和Bb的效應(yīng)不同)，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)有親代種子P₁(純種，白色)和P₂(純種，黑色)，雜交實(shí)驗(yàn)如下邊圖解：

（1）控制豌豆種皮顏色的兩對(duì)基因在遺傳方式上是否符合孟德爾遺傳定律?         
（2）P₁的基因型是               ；F₂中種皮為白色的個(gè)體基因型有            種，其中純種個(gè)體大約占                。
（3）某同學(xué)欲探究F₂中黑色種子的基因型，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，假如你是其中一員，請(qǐng)完成下列問題：
①選取多粒F₂黑色種子，在適宜條件下培育成植株。
②將培育成的植株分別與F₁雜交，人工授粉前，對(duì)植株應(yīng)進(jìn)行的處理是對(duì)母本去雄，套袋。
③觀察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型。
預(yù)計(jì)結(jié)果并寫出相應(yīng)的結(jié)論：若子代表現(xiàn)為黑色：黃褐色=1：1，則該黑色種子的基因型為AAbb。若子代表現(xiàn)為                               則該黑色種子的基因型為Aabb

請(qǐng)問答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題：
①生物組織中還原糖的鑒定        ②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定        ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離       ⑥比較過氧化氫酶和Fe³⁺的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂      ⑧探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，須借助顯微鏡完成的是      ④.      ，需要水浴加熱的是     .      （以上均填標(biāo)號(hào)）。
（2）由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代，下列各項(xiàng)處理中正確的是

如右下圖為真核細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為__________。
(2)將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因__________(填代號(hào))的濃度較小。
(3)人飲酒后，酒精通過自由擴(kuò)散方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞。若細(xì)胞B即為此上皮細(xì)胞，則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是__________。交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有          的酸性液體反應(yīng)，若液體由橙色變成__________色，說明司機(jī)酒后駕駛。

下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) D為________，
(2) E具有多樣性，其原因是：從b分析是由于__________________。
(3)④反應(yīng)為______________________，若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是________。
(4)用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色。

(一)圖示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能量，請(qǐng)回答：

(1)①表示________方式，②表示________方式。
(2)K^＋、O₂和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。
(3)與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助_____          ___。
(二)如圖為細(xì)胞膜鑲嵌模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(4)A代表        分子；B代表                 ；D代表              。
(5)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是                       。
(6)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有                             。

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，圖①②③是三種有機(jī)物結(jié)構(gòu)示意圖，圖②中的甲表示某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），乙表示其部分肽鏈放大圖，請(qǐng)回答下列問題（[　]內(nèi)填字母，橫線上填細(xì)胞器的名字）：

(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞后，獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用                 的方法獲得各種細(xì)胞器。
（2）圖①所示的物質(zhì)存在于 [　]________中，該物質(zhì)與綠色植物的光合作用有關(guān)。
（3）若圖③為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是             ，該物質(zhì)可存在于上圖中[　]________和[　]________中。
（4）圖②乙中,①的名稱是               ，寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式       　   。
（5）圖②乙所示的一段肽鏈由　　　　　　　　種氨基酸脫水縮合而成。

完善以下實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié):
（一）（1）蛋白質(zhì)與           試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，原理是在堿性條件下，蛋白質(zhì)中的肽鍵與Cu^2＋發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。
（二）（2）同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵，用蛋清稀釋液做材料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
所需儀器：試管、試管夾、燒杯、量筒、             等。
所需試劑：0、1g/mlNaOH溶液，0、01g/mlCuSO4溶液。
（3）方法步驟：
①取兩支潔凈的試管，編號(hào)為1和2，向兩試管中各加入2ml蛋清稀釋液，
②將試管2                                         ，試管1不作處理。
③冷卻后，分別向兩試管中先加入1 ml                  ，搖勻，再加入3--4滴雙縮脲試劑B液，搖勻。
④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)：如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng)，說明                                   。
（5）試管1在本實(shí)驗(yàn)中起               作用。

如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題(請(qǐng)?jiān)赱   ]內(nèi)寫出結(jié)
構(gòu)的標(biāo)號(hào)，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱)：
（1） 圖中所示結(jié)構(gòu)需要借助_____________________（儀器的名稱）才能觀察到。
 
（2） 圖中結(jié)構(gòu)②、⑥分別是                 、                  。
（3） 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由[    ]              、核膜及細(xì)胞器膜共同構(gòu)成的。
（4） 圖中[    ]_____ _     是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。
（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[    ]         、[   ]        
（6）低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是        。
（7）如果圖為植物根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有 [    ]               。
（8）圖中①、④的膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為              。

下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

甲                  乙

丙
（1）  甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
              。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是              。
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是               ，可用圖中字母        表示，各基本單位之間是通過        （填①、②或③）連接起來(lái)的。
（3）丙圖所示多肽含有       個(gè)氨基酸，       種氨基酸，該化合物中有       個(gè)羧基。多肽是由許多個(gè)氨基酸經(jīng)_____________過程形成，相應(yīng)的化學(xué)鍵是              （填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)）連接起來(lái)的。