(9分)研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示。請分析回答：

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自______(生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡式是________。
(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來，最后剩下的是________。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷________后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的_____________。
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24 h，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

①該實驗因變量是_____________________________________。
②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗因變量之間的聯(lián)系是____________________。
③若用混有濃度為2 mg·mL^－1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的______，影響消化；阻礙_______，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同)，B基因為修飾基因，淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn).既有BB和Bb的效應(yīng)不同)，兩對基因分別位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有親代種子P₁(純種，白色)和P₂(純種，黑色)，雜交實驗如下邊圖解：

（1）控制豌豆種皮顏色的兩對基因在遺傳方式上是否符合孟德爾遺傳定律?         
（2）P₁的基因型是               ；F₂中種皮為白色的個體基因型有            種，其中純種個體大約占                。
（3）某同學(xué)欲探究F₂中黑色種子的基因型，進(jìn)行了如下實驗，假如你是其中一員，請完成下列問題：
①選取多粒F₂黑色種子，在適宜條件下培育成植株。
②將培育成的植株分別與F₁雜交，人工授粉前，對植株應(yīng)進(jìn)行的處理是對母本去雄，套袋。
③觀察并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型。
預(yù)計結(jié)果并寫出相應(yīng)的結(jié)論：若子代表現(xiàn)為黑色：黃褐色=1：1，則該黑色種子的基因型為AAbb。若子代表現(xiàn)為                               則該黑色種子的基因型為Aabb

請問答以下有關(guān)實驗的問題：
以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答以下問題：
①生物組織中還原糖的鑒定        ②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定        ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離       ⑥比較過氧化氫酶和Fe³⁺的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂      ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述實驗過程中，須借助顯微鏡完成的是      ④.      ，需要水浴加熱的是     .      （以上均填標(biāo)號）。
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代，下列各項處理中正確的是

如右下圖為真核細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為__________。
(2)將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因__________(填代號)的濃度較小。
(3)人飲酒后，酒精通過自由擴(kuò)散方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞。若細(xì)胞B即為此上皮細(xì)胞，則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是__________。交警查違章時讓司機(jī)呼出的氣體與含有          的酸性液體反應(yīng)，若液體由橙色變成__________色，說明司機(jī)酒后駕駛。

下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

(1) D為________，
(2) E具有多樣性，其原因是：從b分析是由于__________________。
(3)④反應(yīng)為______________________，若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是________。
(4)用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色。

(一)圖示物質(zhì)跨膜運輸方式，其中黑點代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能量，請回答：

(1)①表示________方式，②表示________方式。
(2)K^＋、O₂和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。
(3)與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助_____          ___。
(二)如圖為細(xì)胞膜鑲嵌模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

(4)A代表        分子；B代表                 ；D代表              。
(5)細(xì)胞膜的功能特點是                       。
(6)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有                             。

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，圖①②③是三種有機(jī)物結(jié)構(gòu)示意圖，圖②中的甲表示某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），乙表示其部分肽鏈放大圖，請回答下列問題（[　]內(nèi)填字母，橫線上填細(xì)胞器的名字）：

(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞后，獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用                 的方法獲得各種細(xì)胞器。
（2）圖①所示的物質(zhì)存在于 [　]________中，該物質(zhì)與綠色植物的光合作用有關(guān)。
（3）若圖③為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是             ，該物質(zhì)可存在于上圖中[　]________和[　]________中。
（4）圖②乙中,①的名稱是               ，寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式       　   。
（5）圖②乙所示的一段肽鏈由　　　　　　　　種氨基酸脫水縮合而成。

完善以下實驗環(huán)節(jié):
（一）（1）蛋白質(zhì)與           試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，原理是在堿性條件下，蛋白質(zhì)中的肽鍵與Cu^2＋發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。
（二）（2）同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵，用蛋清稀釋液做材料設(shè)計了如下實驗。
所需儀器：試管、試管夾、燒杯、量筒、             等。
所需試劑：0、1g/mlNaOH溶液，0、01g/mlCuSO4溶液。
（3）方法步驟：
①取兩支潔凈的試管，編號為1和2，向兩試管中各加入2ml蛋清稀釋液，
②將試管2                                         ，試管1不作處理。
③冷卻后，分別向兩試管中先加入1 ml                  ，搖勻，再加入3--4滴雙縮脲試劑B液，搖勻。
④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。
（4）結(jié)果預(yù)測：如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng)，說明                                   。
（5）試管1在本實驗中起               作用。

如圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題(請在[   ]內(nèi)寫出結(jié)
構(gòu)的標(biāo)號，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱)：
（1） 圖中所示結(jié)構(gòu)需要借助_____________________（儀器的名稱）才能觀察到。
 
（2） 圖中結(jié)構(gòu)②、⑥分別是                 、                  。
（3） 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由[    ]              、核膜及細(xì)胞器膜共同構(gòu)成的。
（4） 圖中[    ]_____ _     是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。
（5）與動物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[    ]         、[   ]        
（6）低等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是        。
（7）如果圖為植物根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有 [    ]               。
（8）圖中①、④的膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為              。

下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

甲                  乙

丙
（1）  甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)
              。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是              。
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是               ，可用圖中字母        表示，各基本單位之間是通過        （填①、②或③）連接起來的。
（3）丙圖所示多肽含有       個氨基酸，       種氨基酸，該化合物中有       個羧基。多肽是由許多個氨基酸經(jīng)_____________過程形成，相應(yīng)的化學(xué)鍵是              （填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)）連接起來的。