（9分）下圖為不完整的呼吸作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）馬鈴薯塊莖在缺氧環(huán)境中發(fā)生的呼吸過程有（填寫字母）_________，寫出有關(guān)的反應(yīng)式________________________。
（2）A與E階段的反應(yīng)屬于________________，寫出有關(guān)的反應(yīng)式________________。
（3）如果O₂供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C₆H₁₂O₆的分解產(chǎn)物是________，釋放的能量________，反應(yīng)場(chǎng)所是____________。
（4）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O₂進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體至少要通過________層生物膜，通過這些膜的方式是__________。

（9分）試分析下列關(guān)于ATP與ADP的有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)，并回答問題。
（1）經(jīng)測(cè)定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量?jī)H為2~10m mol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是________________________， ADP與ATP的反應(yīng)式是____________________.
（2）ATP作為生命活動(dòng)的_______________,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是­­­­­­­­­­­­­­_________________,在水解過程中是由于______________鍵斷裂而釋放能量.
（3）綠色植物體內(nèi)與ATP合成有關(guān)的細(xì)胞器是：________________
（4）對(duì)于動(dòng)物和人來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)，所需的能量主要來自______________；對(duì)于綠色植物來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)，所需能量主要來自_____________和_________________。

右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自_______________________________，然后用_________________使其分散開來；由A、B到C的過程中，常用的不用于植物細(xì)胞融合的手段是________________________，所形成的D稱___________。
(2)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了____________________，圖中B為__________________________。
(3)若該過程是制備單克隆抗體，在由A、B到C的過程中，所形成的C有________種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是________，從中選擇出它的方法是________________ ________________________培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和________________________________________。

下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用______________、______________處理。在用促融劑處理時(shí)，使用的促融劑主要有_________________。
(2)融合細(xì)胞中可能包括_______種類型，其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是______________________。
(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng)，經(jīng)______________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_______________________________________________。
(4)整個(gè)培養(yǎng)過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的__________________和_________________兩大技術(shù)，這種培育雜種植株的意義是：________________________________________。

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan^r)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。

請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
(1)A過程需要的酶有___________________________________________。
(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了__________________________。
(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入________。
(4)在D過程中，抗蟲基因遺傳信息的傳遞過程是_____________________。
(5)獲取真核生物的基因常用的方法是______________，包括_____________。
(6)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植物進(jìn)行檢測(cè)，D過程應(yīng)該用____________________________作為探針。
(7)科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，采用了兩種方案：一是將抗蟲基因?qū)�入離體的棉 花葉片細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)；請(qǐng)你想另外一種方案：可以將抗蟲基因?qū)�入植的________中，再進(jìn)行培養(yǎng)，導(dǎo)入成功的標(biāo)志是_______________________。

閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
澳洲草原廣闊，天然牧草資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來西亞引入當(dāng)?shù)貨]有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，千萬頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為澳洲牧區(qū)的一大公害。整個(gè)澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成團(tuán)搬運(yùn)到地下，既消除牛糞又肥沃土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機(jī)問題，使澳洲草原又呈現(xiàn)生機(jī)蓬勃的景象。
（1）上述事實(shí)表明，在引進(jìn)牛、羊前，各種生物之間的關(guān)系呈現(xiàn)________狀態(tài)。
（2）從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛、羊的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）引進(jìn)牛羊后導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的主要原因是______________________________。
（4）蜣螂是這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的________功能類群的重要成分。
（5）以上事實(shí)說明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有　　　　　　　　　　　　　　　。
（6）引進(jìn)牛、羊發(fā)生生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)給人們的啟示是人類的生產(chǎn)活動(dòng)必須______________________________。
（7）最后結(jié)果給我們的啟示是________________________________________。

將煮稻草所得的液汁放入大果醬瓶A中，放于野外一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)細(xì)菌、綠藻、絲狀藍(lán)藻、原生動(dòng)物和一種小蟲。持續(xù)觀察兩個(gè)月，發(fā)現(xiàn)瓶中的這些生物個(gè)體幾乎沒有變化。另取一只大果醬瓶B，內(nèi)含有多種無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)水解物的溶液，從A瓶中吸取數(shù)滴液體加入B瓶中，定期在顯微鏡下檢查B瓶?jī)?nèi)生物數(shù)量變化，結(jié)果如下圖。在第50天時(shí)滴入數(shù)滴一定濃度的DDT，繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)生物個(gè)體數(shù)開始變化。開始小蟲死亡，繼而原生動(dòng)物死亡，不久藍(lán)藻和綠藻開始減少。請(qǐng)分析回答：

（1）持續(xù)觀察兩個(gè)月后的A瓶可看作是一個(gè)處于________系統(tǒng)，其中的各種生物組成________，它們之間通過________相互聯(lián)系。
（2）據(jù)上圖分析，B瓶中細(xì)菌在最初幾天數(shù)量劇增的原因是　　　　　　　　　　　。這幾種生物中二者間存在著取食和被食關(guān)系的是____________________________________。
（3）滴入DDT后，體內(nèi)DDT濃度最高的生物是________，這是由于_______________。

農(nóng)田中存在水稻、螟蟲、青蛙3種生物，其生物量的變化如圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中甲、乙、丙分別是________________________。
（2）從第1年到第5年，3種生物一直處于________狀態(tài)。
（3）第6年3種生物量都發(fā)生了劇烈的變化，起因是________，雖然使當(dāng)年的________獲得了增產(chǎn)，但直接危及了________的生存。
（4）第7年變化的起因是失去了________后，________繁殖過度，導(dǎo)致________，人類遭到大自然的報(bào)復(fù)。

當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片），如圖所示。試回答：

（1）煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于________信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的什么作用？
（2）煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天與夜間是否都使它本身受益？
（3）利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。這種方法屬于________防治，其優(yōu)點(diǎn)是：______________________________。
（4）甲種蛾幼蟲與天敵的種間關(guān)系是：　　　　　　　　　　。
（5）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是：______。
（6）甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是：________。
（7）寫出圖中所示生物的食物鏈：______________________________。

下列各項(xiàng)，屬于物理信息的是（　　）；屬于化學(xué)信息的是（　�。�；屬于行為信息的有（　�。�。
A 毒蜂身上斑斕的花紋B 抗生素C 光周期D 花的顏色E 花的氣味F 孔雀開屏　G 蚜蟲腹部后方分泌的一種萜烯類揮發(fā)性物質(zhì)　H 烏賊噴出黑液，趕跑敵人　I 國(guó)外報(bào)道為讓番茄增產(chǎn)而讓其“聽”的音樂　J 豪豬遭遇敵人時(shí)，豎直體刺　 K 猛獸的吼叫