赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證：赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成兩組。

②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液的成分見下圖），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
③每隔12小時(shí)，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次，48小時(shí)后計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖曲線。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：
（1）以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，其原因是缺少        。
（2）請(qǐng)參照上述實(shí)驗(yàn)完善實(shí)驗(yàn)，寫出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并預(yù)測(cè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論。
應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：
第一步：      。（2分） 第二步：        。（2分） 第三步：  。（1分）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)：     。（2分） 結(jié)論：           。（2分）

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用：

（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素，還分泌[　]________等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，因?yàn)開_____________________。
（2）①完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生________，通過軸突傳導(dǎo)到________，進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放。
（3）圖中可見，垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓________。①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是____________________________。
（4）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，與c具有協(xié)同作用的__________________________________（激素）分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將________________________________。

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A，B，C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)______（填字母）在血液中的含量明顯升高。
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中________________（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)__________________的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中________部位受損，會(huì)使人患糖尿病。
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是______________________________。
（4）血液中物質(zhì) A 的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為________。
（5）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的________物質(zhì)有關(guān)。
（6）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌________，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

下圖甲（左邊的圖示）示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙（右邊的圖示）是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是              。
（2）當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮從A到B是以          形式傳導(dǎo)的，用字母寫出整個(gè)反射過程中興奮的傳導(dǎo)途徑___________________________。
（3）圖乙是圖甲中        （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有      個(gè)。
（4）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_________或_________的膜。
（5）寫出乙圖的三個(gè)主要結(jié)構(gòu)名稱________________、________________、_____________。

在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。
(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________。
(2)在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是：理論上講，噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi)，上清液中只含噬菌體的________________________________
(3)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行誤差分析：
a．在實(shí)驗(yàn)中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機(jī)分離，這一段時(shí)間如果過長(zhǎng)，會(huì)使上清液的放射性含量升高，其原因是：噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后______________________________。
b．在實(shí)驗(yàn)中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源，理由是：沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液                   

將大腸桿菌放在含有同位素15N的培養(yǎng)基中培育若干代后，細(xì)菌DNA所有氮均為15N，它比14N分子密度大，然后將DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌再移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(shí)(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時(shí)間)取樣一次，測(cè)定其不同世代細(xì)菌DNA的密度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果DNA復(fù)制的密度梯度離心試驗(yàn)如下圖所示。

(1)中帶含有的氮元素是________________。
(2)如果測(cè)定第四代DNA分子密度，含15N標(biāo)記的DNA分子比例表示為________。
(3)如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測(cè)定密度，它的四條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)表明，子代DNA合成的方式是________。

中國(guó)衛(wèi)生部2007年12月7日通報(bào)，12月2日南京因感染高致病性禽流感死亡者陸某的父親也感染高致病性禽流感病毒。同時(shí)，與死者密切接觸的人中，另有兩人出現(xiàn)不同程度的疑似禽流感癥狀。請(qǐng)回答下面與禽流感病毒相關(guān)的問題：?
（1）禽流感病毒的生命活動(dòng)的進(jìn)行可以離開細(xì)胞嗎？?
                                                                                          
（2）禽流感病毒屬于原核生物嗎？?
                                                                                                
（3）禽流感病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？
                                                                                                
（4）禽流感病毒作為生物的主要理由是 （   ）                                                       

將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類（12分，每空4分）
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④人 ⑤小鳥 
⑥HIV ⑦小麥 ⑧SARS病毒 ⑨細(xì)菌 
A．真核細(xì)胞： ______________________________；
B．原核細(xì)胞：__________________；
C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：____________________________。

據(jù)圖示回答下列問題（22分，每空2分）

（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是     ，屬于真核細(xì)胞的是         。判斷依據(jù)為                                      。
（2）甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似之處為                                       ，由此可以看出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有     性。不同之處有                                      。由此可見，兩種細(xì)胞存在          性。
（3）在乙圖的細(xì)胞中，DNA主要分布在_________中。在甲圖中的細(xì)胞中，DNA主要分布在                                   。
（4）常見的甲種細(xì)胞組成的生物有                                     等，常見的乙種細(xì)胞組成的生物有                                     等。

________是最基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是由__________→組織→_________→_________→個(gè)體→_________→_________→生態(tài)系統(tǒng)→_________來組成。綠色植物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次_________→_________→_________ → 植物體。