相關(guān)習(xí)題
 0  45848  45856  45862  45866  45872  45874  45878  45884  45886  45892  45898  45902  45904  45908  45914  45916  45922  45926  45928  45932  45934  45938  45940  45942  45943  45944  45946  45947  45948  45950  45952  45956  45958  45962  45964  45968  45974  45976  45982  45986  45988  45992  45998  46004  46006  46012  46016  46018  46024  46028  46034  46042  170175 

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

中國(guó)是世界上最大的茄子生產(chǎn)國(guó),為培育優(yōu)良品種,育種工作者應(yīng)用了多種育種方法。請(qǐng)回答:
(1)茄子的早期栽培品種為二倍體,有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗,選出四倍體茄子。其原理是秋水仙素作用于正在進(jìn)行分裂的植物細(xì)胞,會(huì)抑制__________的形成,導(dǎo)致____________加倍。
(2)茄子晚開(kāi)花(A)對(duì)早開(kāi)花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對(duì)基因自由組合。為培育早開(kāi)花深紫色果實(shí)的茄子,選擇基因型AABB與aabb的植株為親本雜交,F(xiàn)1自交得到的F2中有__________種表現(xiàn)型,其中早開(kāi)花深紫色果實(shí)的植株應(yīng)占_______________。
(3)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)對(duì)易感青枯。╰)為顯性,基因T、t與控制開(kāi)花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開(kāi)花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運(yùn)用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開(kāi)花、抗青枯病茄子,則主要步驟為:
①第一步:______________________________________。
②第二步:以基因型_______與_______的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt)。
③第三步:___________(用遺傳圖解或文字簡(jiǎn)要描述)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中與圖④BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有_______(填序號(hào)),人體細(xì)胞中一定含兩條Y染色體的時(shí)期在圖④的______段。
(2)圖④中AB段出現(xiàn)的原因是________                                   _______,圖⑤中Ⅱ與Ⅲ的分離發(fā)生在圖④的______段。
(3)正常情況下,圖②所代表的生物的一個(gè)性母細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞有________________種。
(4)圖①細(xì)胞和圖③細(xì)胞所代表的生物是否是同一種生物?___________,判斷的理由是__________                                                        ________。圖③細(xì)胞所代表的生物,其細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。
(5)人的神經(jīng)干細(xì)胞________(能、不能)發(fā)生如圖②④所示的生理過(guò)程,原因是_____  _。
(6)某生物的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行的分裂如圖①,據(jù)你所知該生物形成的原因可能是_____                    _。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中有一種為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)甲、乙病分別屬于                     (填字母)

A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳C.伴X染色體顯性遺傳
D.伴X染色體隱性遺傳   E.伴Y染色體遺傳
(2)Ⅱ5為純合子的概率是    ,Ⅲ13的致病基因來(lái)自于     
(3)假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是   ,兩病都不患的概率是   。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲、乙是采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理,根據(jù)試管中DNA的分布位置和含量多少來(lái)探究DNA復(fù)制方式的過(guò)程圖解。圖甲是有關(guān)DNA復(fù)制方式的推測(cè),圖乙是有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答有關(guān)DNA復(fù)制的問(wèn)題。

(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的    期,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)中的b過(guò)程可以推測(cè)DNA的復(fù)制方式不可能是           ,而可能是                        。
(2)若彌散復(fù)制模型排除后,把繁殖一代(b組)的DNA用解旋酶處理后再離心,   (填能、不能)直接判斷DNA的復(fù)制方式,原因是                   。
(3)據(jù)第三步(c組)的結(jié)果推測(cè)DNA復(fù)制為哪種模型?           。這是因?yàn)椋?br />若為全保留復(fù)制,則離心后試管中DNA           (填位置和比例)位置。
若為半保留復(fù)制,則離心后試管中DNA           (填位置和比例)位置。若為彌散復(fù)制,則離心后試管中DNA                    位置。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高一下學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷(帶解析) 題型:綜合題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請(qǐng)回答:
(1)在括號(hào)中注明每個(gè)成員的性染色體和基因型(色盲等位基因以B 和b 表示)。

(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的         (填 “父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行         分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離。
(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者?_______________他們的孩子患色盲的可能性是多大?_______________
(4)基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)_______條染色體的堿基序列。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高一下學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷(帶解析) 題型:綜合題

現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)與正常植株相比,單倍體植株________________________。
(2)圖中由F1配子得到單倍體的過(guò)程采用的具體方法是_________________________;圖中由單倍體得到正常植株最常用的化學(xué)藥劑是___________________,該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞,引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是__________________________________。
(3)圖中問(wèn)號(hào)處的正常植株基因組成為_(kāi)________,表現(xiàn)型為_(kāi)_______。
(4)整個(gè)過(guò)程稱為_(kāi)______________,這種育種方式的好處是_______________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷(帶解析) 題型:綜合題

1979年,科學(xué)家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素。如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)下圖回答:

(1)圖中2、5、3、7表示通過(guò)_________________________的途徑,獲得______________的過(guò)程;基因工程的基本程序除此程序外還有___________________;                    和目的基因的檢測(cè)與鑒定。
(2)圖中3代表_________________,在它的作用下將_____________和_________切成_____________末端。
(3)經(jīng)9____________的作用將7、6“縫合”形成8__________DNA分子。8往往含有________基因,以便將來(lái)檢測(cè)。
(4)圖中10表示將________________的過(guò)程,為使此過(guò)程順利進(jìn)行,一般須將11用________處理,以增大11細(xì)胞壁的____________。
(5)11表示8隨大腸桿菌的繁殖而進(jìn)行________________。
(6)如在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了胰島素,說(shuō)明_________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷(帶解析) 題型:綜合題

南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹(shù)等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程合理地有機(jī)結(jié)合起來(lái),成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn),完成下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的________、________和________原理。
(2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,沼氣的制作如圖所示:

①在圖中標(biāo)出箭頭,表示生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)循環(huán)。
②如果將“無(wú)機(jī)物——農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉,對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響?__________________________________。
(3)在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是 (  )

A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)
級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理,分析:
①該結(jié)論是否正確?               
②為什么?
                                                                                                                                                         。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步聚最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用                 等分解植物的細(xì)胞壁。
(2)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用 
                  等(至少寫(xiě)出兩種)促使原質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用      等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到                作為誘導(dǎo)劑。
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生樣的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)        (細(xì)胞器)有密切關(guān)系。
(4)在④⑤過(guò)程中,細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂,此種分裂方式的重要意義(或稱特征)是                                                                             
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以                            ,目前,動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是①                         ,②                       

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷(帶解析) 題型:綜合題

一對(duì)健康夫婦生下一男嬰,一歲時(shí)腦出血死亡,二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí),經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎,抽取每個(gè)胚胎1-2個(gè)細(xì)胞檢查后,選兩個(gè)胚胎移植,最后一個(gè)移植成功,出生了一健康女?huà)耄俏覈?guó)第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答:
(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程的相同之處是                     ,不同點(diǎn)在于_______________________________。
(2)如果B、b表示血友病基因或正;,則父、母親的基因型分別是___________、_________。如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是_________。
(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后,可通過(guò)觀察____________判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用____________性胚胎進(jìn)行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應(yīng)該是____________。自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是____________。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。
(4)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解:

Ⅰ.請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ):①       ;②       
Ⅱ.上圖中的③④表示的生理過(guò)程是        
Ⅲ.我國(guó)禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,而美國(guó)國(guó)會(huì)反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?                                         
                                                            (2分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案