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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調(diào)節(jié)過程。A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)。請據(jù)圖分析回答:([ ]內(nèi)填物質(zhì)編號)

(1)寒冷時的體溫調(diào)節(jié)方式為        ,與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是____________。
(2)正常機體血液中C對A、B的分泌起____________調(diào)節(jié)作用,a~d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是_________________。
(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[   ]____________的作用。B物質(zhì)只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的____________(物質(zhì))有關(guān)。
(4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。從圖中可見,垂體激素分泌量直接由____________控制。
(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[    ]____________直接影響大腦正常發(fā)育。此外,如果蛋白質(zhì)和能量攝入不足,腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的____________數(shù)量都將減少,很難在日后彌補。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,有人設(shè)計了如下實驗方案:
方法步驟:選取6株品種、粗細和大小均相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按下圖所示方法進行實驗處理。觀察并記錄玉米幼苗的生長情況。

結(jié)果預(yù)測:
裝置中玉米幼苗保持直立生長的是       號,基本停止生長的是       號。
結(jié)果分析:
(1)對比裝置            的實驗結(jié)果,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
(2)對比裝置1號和2號的實驗結(jié)果,可以說明                                   。
(3)對比裝置           的實驗結(jié)果,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)對比裝置5號和6號的實驗結(jié)果,說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與         有關(guān)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是夏季一個北溫帶湖泊的水溫和氧氣垂直分布情況。

(1)表水層的溶解氧含量約為                 ,水溫約為              。
(2)表水層氧含量較高的主要原因是                                        
                                                                 ___。
(3)隨著水深的增加,氧氣含量下降,對此造成影響的非生物因素主要是              
(4)如何解釋靜水層和底泥層的氧氣含量如此之低?                             
                                                                    。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在于細胞質(zhì)還是細胞核中,科研人員做了如下實驗設(shè)計(如圖):

根據(jù)以上思路,請繼續(xù)完成下列實驗設(shè)計方案:
A.實驗方案(實驗提示:癌細胞能連續(xù)培養(yǎng),但細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變。如何觀察細胞形態(tài)不作實驗設(shè)計要求)
(1)用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠肝細胞,使之分散成單個細胞。
(2)分別使單個癌細胞和單個肝細胞核質(zhì)分離。
(3)___________________________________________________________。
(4)取兩個培養(yǎng)瓶分別編號甲、乙,各加入等量的培養(yǎng)液。
(5)___________________________________________________________。
(6)分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài)。
B.預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論

實驗結(jié)果
實驗結(jié)論
甲瓶中的細胞形態(tài)發(fā)生明顯變化,乙瓶中基本無變化
 
 
 
 
 
 
調(diào)控基因的表達需要細胞核與細胞質(zhì)相互作用

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中c的名稱是______;a的作用是________,e為________,f 常用________,如果層析液沒及e會導(dǎo)致_____________________________________。
(2)請指出圖2的三處錯誤______________、_________________、________________。
(3)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有____________的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液________(是、不是)純的玫瑰精油,原因是______________________。
(4)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時________(能、不能)采用從玫瑰花
中提取玫瑰精油的方法,理由是_____________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

假如水稻高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,F(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮桿品種(抗倒伏)與一個純合抗稻瘟病的高桿品種(易倒伏)雜交選育品種,回答下列問題:
(1)兩對性狀獨立遺傳的根本原因是___________________________。
(2)F2中出現(xiàn)純合子的概率是________,既抗病又抗倒伏的類型所占比例為_________,在抗病又抗倒伏的類型中,純合子的概率是________。
(3)為了選育既抗病又抗倒伏的純種,準備繼續(xù)以下工作:單株收獲F2中表現(xiàn)型符合要求的個體的種子,每株所有的種子種植在一起得到一個株系。在所有的株系中,有     的株系后代全表現(xiàn)為既抗病又抗倒伏,有     的株系后代出現(xiàn)抗。焊胁=3:1的分離比。這種方法     能/不能)達到目的。
(4)請你設(shè)計另一種不同的育種方法來培育該品種(請用相關(guān)的遺傳圖解和文字描述來表達你的設(shè)計思路)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法,過程如下。請回答問題。
(1)從對該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),培育成________幼苗。
(2)用γ射線照射上述幼苗,目的是__________________;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有________________________。
(3)取該部分綠色組織再進行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體____________________,獲得_______________植株,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。秋水仙素的作用機制是                                            。
(4)對抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究,可以選用抗性植株與__________________________雜交,如果__________________________________,表明抗性是隱性性狀。F1自交,若F2的性狀分離比為15(敏感)∶1(抗性),初步推測該水稻的抗藥性是由     對等位基因控制的,說明用γ射線照射后突變出了            基因型的單倍體幼苗。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)圖示回答下列問題:


(1)圖1所示全過程叫________,圖2生理過程與圖1中相應(yīng)序號是________,可進行這一生理過程的結(jié)構(gòu)有________________________。圖3生理過程與圖1中相對應(yīng)序號是________,圖4生理過程與圖1中相對應(yīng)序號是___         。
(2)圖2所示的生理過程的特點是_____                 ;圖3生理過程完成所需的條件______                    ;圖4中D鏈代表________,人胰島細胞中合成該鏈的主要場所是                ,該鏈合成的產(chǎn)物是                         。
(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫________。
(4)能完成圖1中③的生物是________。目前科學(xué)家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_______________的活性從而抑制生物的繁殖。
(5)圖5在生物細胞中共有________種。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A a表示):

(1)乳光牙是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。
(2)產(chǎn)生乳光牙的根本原因是_________________。
(3)若Ⅱ3和一正常男性結(jié)婚,則生一個正常男孩的可能性是____________。
(4)貓叫綜合癥與乳光牙病相比,獨有的特點是________(填“能”或者“不能”)在光學(xué)顯微鏡下觀察到“病根”。 貓叫綜合癥屬于__________ 變異。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖所示為某生物生活周期示意圖請據(jù)圖回答:

(1)下列過程的細胞分裂方式分別是:
A______________;C_______________;E________________。
(2)A過程細胞中染色體發(fā)生的主要變化是_____________________________,B過程稱為______________________,A、B過程的意義是_________                
(3)若圖中的成體為21三體綜合征患者,其患病原因是___________,若其與正常人結(jié)婚,生正常孩子的概率是__________。

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