（6分）右圖是人的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖， 甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：

（1）人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的      一些細胞能合成并分泌_________________ ，最終促使乙合成       并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可        以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節(jié)稱為_______調節(jié)。
（2）甲分泌的___________激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常生        長發(fā)育方面表現(xiàn)為___________作用。
（3）某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是___________．
(4)綜上所述，人的各項生命活動受______________________調節(jié)。

（8分）為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給定的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題：
實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、
適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。
(1)實驗步驟：
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于
等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將____________和____________噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，
測定兩組植株的__________________________。
（2）預測實驗結果： ______________________________________________。
(3)上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結果的可靠性？
為什么？ _____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(4)該實驗原理是：______________________________________________________
__________________________________________________________________

（4分）請根據(jù)下圖回答下列問題：

(1)若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質降低，會引起圖中[　　]________的液體增多，
其結果將會引起組織水腫。
(2)若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[　　]________，引起這種
變化的根本原因是____________。
(3)胰腺組織細胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素，其中______________可以進入
血液，參與糖類代謝的調節(jié)。

(4分)某同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了如下的實驗。

實驗假設：如果胚芽鞘的尖端能產生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。
實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗設計：見實驗設計示意圖(一)
實驗結論：上述實驗假設成立。
該實驗設計是否嚴密？為什么？       ；因為缺少　　　　　；
具體改進是：把         尖端的瓊脂小塊放在          的切面上。

（5分）用概念圖形式表示免疫系統(tǒng)的組成：

（7分）下圖表示人在饑餓遇到寒冷環(huán)境時，皮膚發(fā)生的主要變化。請分析回答：

（1）為了維持正常體溫，除了皮膚的主要變化外，人體可以通過            方式加速熱量的產生，出現(xiàn)全身顫抖。
（2）在饑餓狀態(tài)下人體內的血糖濃度         ，此時體內的           會分泌增多。
（3）人體的體溫調節(jié)中樞位于_____________，神經調節(jié)的基本方式是            。
（4）參與上述調節(jié)的內分泌器官有胰島、____________和____________。

（ 5分）讓一個健康人和一糖尿病患者在空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

（1）兩人血糖濃度變化如右圖，其中表示糖尿病患者的是           。
（2）從上述分析中可知糖尿病患者的        分泌量往往不足，而血糖濃度過高。
（3）健康人的血糖值是      　　。
（4）下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是（多選）　　　　　　。

（6分）右圖為甲狀腺活動調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請用“＋”（促進）或“－”（抑制）表示圖中A、D兩處的作用性質。
A．           D．           
（2）當受到寒冷刺激時，甲狀腺受下丘腦分泌的(E)　　　　　      　　　　　和
垂體分泌的(F)                 的調節(jié)，使激素G的分泌量增加。
（3）下丘腦和垂體的活動，又受血液中　 　    激素含量多少的調節(jié)，存在著     
    調節(jié)機制。

（8分）下圖表示突觸的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 突觸是由[　]　　　　　　、[　]　　　　　　和[　]　   　　這三部分構成的。
(2)若b點受刺激，則神經沖動在神經纖維①中傳導的方向是下列哪個選項？       

（5分）右圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：

（1）構成A的管壁細胞直接生活的環(huán)境是           和          ，構成B的管壁細胞直接生活的環(huán)境是              和            。
（2）細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介是      。