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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山二中高二期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在無菌條件下,將植物器官或組織的一部分切下來,放在適當(dāng)?shù)娜斯づ囵B(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),可形成沒有發(fā)生分化的_________,最終可分化成完整植株。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山二中高二期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

植物向光性的產(chǎn)生不僅與生長(zhǎng)素的分布不均勻有關(guān),還與向光一側(cè)的___________多于背光一側(cè)有關(guān)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分) 下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)該物質(zhì)名稱為             。
(2)該化合物共有     種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的     。
(3)該物質(zhì)水解時(shí)需要     個(gè)水分子,此過程除了需要水分子外,還需要     的參與。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分,)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請(qǐng)回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是  溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是    溶液。
(2)用  試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是     

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)右圖是酵母菌細(xì)胞正在進(jìn)行出芽生殖的模式圖,據(jù)圖回答:
⑴酵母菌為             生物,判斷的理由是                                     。
⑵2是         ,酵母菌與植物細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括                   。
⑶酵母菌在生命結(jié)構(gòu)的層次中屬于                 。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)如果⑤上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡①標(biāo) 10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的          (填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的            倍。
(2)在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少          ,看到的細(xì)胞體積比原來的         ,所看到視野的亮度比原來          。
(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)          ,使高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)         至物像清晰。
(4)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),
有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于(  ) 。

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D.顯微鏡物鏡損壞

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)研究人員對(duì)取自5種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如表:(表中“√”表示有,“×”表示無)
5種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 
核膜
葉綠素
葉綠體
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞壁









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×


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×
×
×



請(qǐng)據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊5種細(xì)胞中
(1)           最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是            。
(2)          最可能取自動(dòng)物,判斷的依據(jù)是          
(3)          最可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是          。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省綏棱縣第一中學(xué)高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空3分,共15分)
某植物的花色有兩對(duì)自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí),植株開紫花,其他情況開白花。請(qǐng)回答:
開紫花植株的基因型有      種,其中基因型是         的紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7;蛐蜑                     紫花植株各自自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=3:1;蛐蜑          紫花植株自交,子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省綏棱縣第一中學(xué)高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共12分)如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜,請(qǐng)分析并回答下列問題(以A、a表示有關(guān)的基因):

(1)該致病基因是________________性的。
(2)5號(hào)、9號(hào)的基因型分別是________________和________________。
(3)8號(hào)的基因型是________________(比例為________________)或________________(比例為________________);10號(hào)的基因型是________________(比例為________________)或________________(比例為________________)。
(4)若8號(hào)與10號(hào)婚配,則后代中出現(xiàn)白化病的幾率是________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省綏棱縣第一中學(xué)高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共13分)右圖為3個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖完成問題:
⑴圖A屬     分裂的       時(shí)期,細(xì)胞中有         條染色體。
⑵圖B處于         期,此細(xì)胞的名稱是         ,其分裂后的子細(xì)胞叫         ,子細(xì)胞含有         條染色體,         條染色單體。
⑶圖C處于         期,細(xì)胞名稱為         ,它分裂后得到的子細(xì)胞是         
⑷A、C兩圖中染色體數(shù)之比為         ,DNA分子數(shù)之比為         。

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