科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(22分,每空2分)為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請回答:
試管編號 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
1%NaCl溶液(ml) | 1 | | | | |
1% CuSO4溶液(ml) | | 1 | | | |
1% Na2SO4溶液(ml) | | | 1 | | |
蒸餾水(ml) | | | | 1 | |
pH6.8緩沖液(ml) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
1%淀粉溶液(ml) | 3 | 3 | 3 | 3 | |
唾液淀粉酶溶液(ml) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時間 | |||||
取出試管,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴 | |||||
觀察結(jié)果 | 淡黃色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)某生物興趣小組利用圖Ⅰ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
(1)想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),
請問對照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅱ)
如何設(shè)計(jì)?
(2分)。
(2)請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 | 結(jié)論來 | |
裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | ||
1 | ①向左移 | ② | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | ③不移動 | ④ | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
3 | ⑤ | ⑥ | 既進(jìn)行有氧呼吸, 又進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖為生物體的新陳代謝與ATP關(guān)系的示意圖,請回答:
(1)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是由圖中的 過程釋放的能量轉(zhuǎn)變而來的。
(2)某人感冒發(fā)燒,其體溫上升所需要的熱量是由圖中________過程釋放出來的。
(3)用圖中的數(shù)字依次表示光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過程 。(2分)
(4)醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物,ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要通過幾層細(xì)胞膜(2分)( )
A.1層 | B.2層 | C.3層 | D.4層 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。([ ]填數(shù)字)
(1)圖1中①②③所代表的物質(zhì)分別 、 、 。
(2)圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:[ ],釋放大量能量的過程是在 上進(jìn)行的。
(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)式_________ ___ _。
(4)將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中,小鼠體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的化合物是 。
(5)經(jīng)測定,蠶豆種子在發(fā)芽的早期,CO2的釋放量比O2的吸收量大3~4倍,這說明此時的蠶豆呼吸方式是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)A代表____________分子;B代表____________;C代表____________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層____________膜。
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有_______________________。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莀___________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號____________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號____________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南平陰一中高二上學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金?萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙纭U埛治龌卮鹣铝袉栴}:
(1)在轉(zhuǎn)基因微生物細(xì)胞內(nèi)合成禽流感病毒抗體要經(jīng)過 兩個階段。
(2)當(dāng)人感染禽流感病毒時,較好的治療方法是直接注射康復(fù)患者的血清,因?yàn)檠逯泻械挚乖摬《镜目贵w。請問產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可以由 增殖分化而來。
(3)為了防患于未然,應(yīng)對養(yǎng)殖廠的健康家禽采取 方法,原因是
。
(4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學(xué)想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄康椭虏⌒郧萘鞲胁《続是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗。
實(shí)驗(yàn)原理:(略)。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:生理狀況基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培養(yǎng)液、注射器等(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)。
實(shí)驗(yàn)過程:
第一步:取生理狀況基本相同的健康家禽若干只,均等地分為兩組,編號為甲組和乙組。
第二步: 。
第三步: 。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
① ;
② 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南平陰一中高二上學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)圖1表示某一人工魚塘經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖2對應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題。
(1)可能影響該種群密度的因素有 ( )
A.性別比例 | B.營養(yǎng) | C.年齡組成 | D.季節(jié)變化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧汶上一中高一下期3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如右圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是 。
(2)F1紅果的基因型是 ,
F2中純合紅果的概率是 。
(3)P的兩個個體的雜交相當(dāng)于 (交配類型)。
(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是 ,
基因型是 。
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(14分)下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請分析并回答下列問題:
(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛。一個灰色雄鼠和一個黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:3/8黃色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。則父本和母本的基因型分別為 。
(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時候遵循 定律;親本中母本的基因型是 。
②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為 。
③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為 。
(3)若該生物為番茄,有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個四分體,另1條同源染色體不能配對。減數(shù)第一次分裂的后期,組成四分體的同源染色體正常分離,另1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示)。
從變異的角度分析,三體的形成屬于 ,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為 。
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(本大題有兩小題,共26分)
Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是____________。
(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會_____________。
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)
分組 測量指標(biāo) | 培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/nmol·g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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