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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題

如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問題進(jìn)行分析:錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)_______________,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中是否含有32P?________________________。
(2)對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析:
①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短,有部分噬菌體__________________________,仍存在于__________________________。
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體___________________________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實(shí)驗(yàn):
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入_____________________________,作為合成DNA的原料;
②________________________________________________________________________;(2分 )
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體,其體內(nèi)的____________被標(biāo)記上32P。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。

回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于_____(X、Y、常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于______(X、Y、常)染色體上。
(2)II-2的基因型為_____    _,III-3的基因型為_____     _。
(3)若III-3和III-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲,乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。(2分)
(4)若IV-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是______。(2分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有__________功能。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________ 和________;(填增加、減少或不變)如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)丙的分泌量__________,原因是________________________。(2分)
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的______結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行________________。
(4)若刺激圖中A點(diǎn),電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是____________________________。(2分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題

γ-氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在______________內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系所破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于圖中______________上的GABA受體結(jié)合。該受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使氯離子內(nèi)流,從而使突觸后神經(jīng)細(xì)胞______________(填“興奮”或“抑制”)。
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于______________________。(2分)
從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
(3)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是______________,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可______________(填“縮短”或“延長(zhǎng)”)該離子通道打開的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。據(jù)圖分析回答:

(1)圖中a~d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是________。
(2)圖中a~d中,O2濃度最低的是___________。試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式_________________。(2分)
(3)在正常情況下,組成A結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是[  ]_____和[  ]    ;組成B結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是[  ]_____和[  ]    。
(4)a與人體外界環(huán)境之間是通過         與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換的。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖2表示_________過程,進(jìn)行時(shí)利用的原料可以用圖2方框中數(shù)字__  _____表示。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為________,進(jìn)行的場(chǎng)所是[  ]________,所需要的原料是_______  _。
(3)若該多肽合成到圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是________。
(4)若圖1的①所示的分子中有1200個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)最多為_______個(gè),合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過_______種。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是一上發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞的       是全透性的。與質(zhì)壁分離與復(fù)原密切相關(guān)的細(xì)胞器是       
(2)從整個(gè)細(xì)胞看,可以把包括            以及它們之間的細(xì)胞質(zhì)所組成的原生質(zhì)層,看作是一層        ;
(3)當(dāng)細(xì)胞外界溶液的濃度     細(xì)胞液濃度時(shí),     中的水分就向外滲出,原生質(zhì)層不斷收縮,由于       收縮性小,而原生質(zhì)層收縮性大,結(jié)果引起           ;
(4)當(dāng)農(nóng)田的作物由于細(xì)胞質(zhì)壁分離,而植物萎蔫時(shí),應(yīng)采取的緊急措施是         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某種新陳代謝過程,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中下列物質(zhì)或生理過程的名稱:甲_________________,乙_________________,C__________________,E__________________。
(2)A→ B這一過程是在細(xì)胞內(nèi)的____________(細(xì)胞器)內(nèi)的____________進(jìn)行的,甲能為乙提供             _物質(zhì)(不答全不給分)。
(3) 若把該生物移至無光條件下,則J的含量__________;若該生物生存的環(huán)境中CO2的含量減少,則J的含量___________。(填增多或減少或不變)
(4)如果用含有18O的CO2作原料,讓一株植物進(jìn)行光合作用,隨后該植物中最終出現(xiàn)18O的物質(zhì)是_____________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:

(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是________、_________  __;
(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號(hào)是______;
(3)有氧呼吸的第一階段在     中進(jìn)行,其他階段在     中進(jìn)行;
(4)人體細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是______;
(5)若用18O標(biāo)記C6H12O6,最終在[]     中出現(xiàn)標(biāo)記的18O;將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是[ ]     ;
(6)糧食儲(chǔ)存過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?u>              。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

A、B、C三圖依次表示某種酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是              ;
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為              ;
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是                             ;
(4)圖C表示了              催化反應(yīng)的速率變化曲線;
  A.唾液淀粉酶  B.胃蛋白酶  C.胰蛋白酶  D.植物淀粉酶
(5)與胃蛋白酶合成加工分泌有關(guān)的細(xì)胞 有           ,                      ,           
(6)下圖曲線中能反映出該酶在80 ℃漸變至0 ℃的環(huán)境中,剩余反應(yīng)物的量與溫度關(guān)系的是              ;

(7)下圖曲線能反映出該酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系是              。

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