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科目: 來(lái)源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用最為廣泛。下圖為利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答(6分)

(1)重組tPA基因時(shí),過(guò)程①需要用          分別切割運(yùn)栽體和目的基因,運(yùn)載體的黏性末端與目的基因的黏性末端是通過(guò)             酶結(jié)合的。
(2)圖中的②過(guò)程選擇受精卵作為tRA基因受體細(xì)胞的主要原因是          。體外形成羊受精卵必須在促性腺激素(垂體激素)的作用下排卵,然后進(jìn)行                    
(3)如要通過(guò)④過(guò)程產(chǎn)生大量基因型相同的克隆羊,則該過(guò)程需要采用的技術(shù)主要有
                          

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科目: 來(lái)源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白以使螟蟲(chóng)死亡。研究人員將表達(dá)這種素養(yǎng)蛋白的抗螟蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因組中,培育出一批轉(zhuǎn)基因抗螟水稻。請(qǐng)回答(5分)
(1)染色體主要由          組成,若要確定抗螟蟲(chóng)基因是否已整合到水稻的某一染色體上,方法之一是測(cè)定該染色體的                。
(2)選用上述抗螟蟲(chóng)非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1,從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2,F(xiàn)2的結(jié)果如下表:

分析表中數(shù)據(jù)可知,控制這兩對(duì)性狀的基因位于          染色體上,所選F1植侏的表現(xiàn)型為                。
(3)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟。ǜ愕疚敛轱@性性狀),經(jīng)分析出現(xiàn)這種情況的可能原因有以下兩種:有可能①抗螟蟲(chóng)基因能夠抑制稻瘟病的病原體的表達(dá);也有可能是②    。

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科目: 來(lái)源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因頻率分別為0.3、0.4和0.3,請(qǐng)回答(7分)
(1)該種群中a基因的頻率為               。
(2)如果該種群滿足四個(gè)基本條件,即種群足夠大、不發(fā)生         、不發(fā)生選擇、沒(méi)有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為       。
(3)假定該動(dòng)物種群滿足上述四個(gè)基本條件,但不發(fā)生隨機(jī)交配,只在相同基因型之間進(jìn)行交配,則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因頻率分別為        、        、和    ;如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,其后代中AA、Aa和aa的基因頻率     (會(huì)或不會(huì))發(fā)生改變。

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科目: 來(lái)源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答。(6分)

(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱為                  。圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是              
(2)決定②的密碼子是                  ,連接②與③的化學(xué)鍵稱為               。
(3)在物質(zhì)④合成過(guò)程中,與其DNA模板上堿基A相配對(duì)的堿基是          
(4)在絲腺細(xì)胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是                。

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科目: 來(lái)源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

某校研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),以純合高莖紫花豌豆(DDRR)和矮莖白花豌豆(ddrr)為親本雜交,F(xiàn)1自交獲得F2。已知這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)分析回答(5分)
(1)基因D和R在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是                            
(2)F2的矮莖紫花豌豆中雜合子的幾率是                 。
(3)為進(jìn)一步探究F2中的高莖紫花豌豆的基因型,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲組:采用單倍體育種方法對(duì)部分豌豆進(jìn)行基因型鑒定;
乙組:采用自交的方法對(duì)部分豌豆進(jìn)行基因型鑒定;
丙組:采用測(cè)交的方法對(duì)部分豌豆進(jìn)行基因型鑒定。
①你認(rèn)為以上三組鑒定方法中,               組的方法最簡(jiǎn)便。
②在乙組中,若某株豌豆自交后代表現(xiàn)型及比例為                  ,則該株豌豆的基因型是DDRr。
③在丙組中,若某株豌豆的測(cè)交后代有高莖紫花和矮莖紫花,則該株豌豆的基因型是    。

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科目: 來(lái)源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[    ]”內(nèi)填序號(hào),“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)(7分)

(1)該圖是           細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是                 (用字母表示)
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于            期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[    ]          期圖中。
(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是               。
(5)在圖(一)和圖(二)處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線(一個(gè)細(xì)胞周期)

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

某生物科技小組對(duì)一玉米農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)正常玉米的基因型為AB,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花;基因型為aaB的玉米不能開(kāi)出雌花而成雄株;基因型為A bb或aabb的玉米的頂端長(zhǎng)出的是雌花而成為雌株(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)協(xié)助解決一些實(shí)際問(wèn)題。
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括                         。 
⑵在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,玉米屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),它的能量除了未利用的一部分和分解者通過(guò)分解作用外,其它的流向是                           。為了提高玉米的產(chǎn)量,對(duì)初級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)采取的措施是:禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)次級(jí)消費(fèi)者,用噴灑農(nóng)藥等人工方法來(lái)減少初級(jí)消費(fèi)者。這樣做的目的是為了                                         
⑶當(dāng)玉米幼苗長(zhǎng)青的時(shí)候,“綠色”為蝗蟲(chóng)提供了可以采食的信息。這說(shuō)明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                             。若廢棄的農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替,該演替類型屬于                     。
⑷若要調(diào)查玉米地里老鼠的種群密度,其方法是            。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為         。 
⑸玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值,在雜交育種時(shí)可免除人工去雄的麻煩。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常植株,那么選育出的符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株基因型分別為           、         
⑹請(qǐng)根據(jù)單倍體育種的原理,利用該農(nóng)田中的正常植株,設(shè)計(jì)選育符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和純合體雌株的育種過(guò)程:
                                                                     ;
                                                                     
③利用雜交的方法,進(jìn)一步選育出符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出步驟:
                                                                           

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)若在上圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí),檢測(cè)到的結(jié)果是       

(2)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①精神因素能使T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致機(jī)體生成抗 體能力降低的原因是                                 。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜       ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過(guò)信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)                       ,例如,         
將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)此途徑實(shí)現(xiàn)的。
(3)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(N植物)的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。
實(shí)驗(yàn)步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。
我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處,請(qǐng)指出兩點(diǎn):
                                                       ;
                                                       。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

兩頭烏豬是浙江省地方優(yōu)良品種,兩頭烏豬因其皮薄骨細(xì)、肉質(zhì)鮮美,其后腿更是腌制火腿的最佳原料,令金華火腿世界聞名。但是近年來(lái)優(yōu)良性狀退化嚴(yán)重,如出現(xiàn)瘦肉率下降,易感病等。有人利用野豬資源來(lái)改良現(xiàn)有豬品種,并取得初步成功。將兩頭烏與野豬交配,成功產(chǎn)下十幾只野豬和兩頭烏豬的雜交后代。這些仔豬都具有兩頭烏豬原有的優(yōu)良性狀。
(1)野豬和兩頭烏雜交產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明              。兩頭烏豬是在天然的封閉選育環(huán)境,通過(guò)當(dāng)?shù)厝俗孀孑呡叺拈L(zhǎng)期         的結(jié)果。
(2)野豬和兩頭烏豬雜交,后代因?yàn)楹幸柏i的基因,仍然野性十足,不方便圈養(yǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種育種方案,以降低其野性。
                                                                    
(3)科學(xué)家通過(guò)基因敲除技術(shù)培育成可以用于人類進(jìn)行器官如心臟移植的“基因敲除豬”。 例如基因型為AABB的胚胎干細(xì)胞,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B,使AABB細(xì)胞改變?yōu)锳ABb細(xì)胞,從變異角度來(lái)看,這種變異是             
(4)上述基因敲除胚胎干細(xì)胞AABb進(jìn)行遺傳操作后培育出一只雌性小豬,若要培育基因型aabb的豬,用來(lái)與AABb雜交的純合親本的基因型是        。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

為了研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)熱壓的反應(yīng),科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理,然后測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率,以及葉片的離子滲漏情況。對(duì)照實(shí)驗(yàn)則在30℃進(jìn)行。研究結(jié)果如圖所示:(注:每一項(xiàng)溫度處理的光合作用和呼吸作用速率,會(huì)以與30℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。)
 
(1)物種A的光合作用和呼吸作用開(kāi)始受抑制的溫度分別是________ 、__________。
(2)對(duì)兩個(gè)物種而言,對(duì)熱壓較為敏感的過(guò)程是______________________(光合作用還是呼吸作用)。
(3)在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)原因是____________、__________。
(4)這兩個(gè)植物物種原產(chǎn)于兩個(gè)不同地方——香港和撒哈拉沙漠。原產(chǎn)于撒哈拉沙漠的物種是________。
5)導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度是__________。為此結(jié)論提供依據(jù)的圖示信息是a___________________、b                       。
(6)水果和蔬菜在生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下,甜度會(huì)較低。參考本研究的結(jié)果,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)是a___________________、b_______________。

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