使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

右圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答問題。

（1）曲線  （A，B），表示種群在無環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)（環(huán)境中的增長(zhǎng)），曲線呈“    ”型曲線。
（2）曲線  （A，B），表示種群在有環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)（環(huán)境中的增長(zhǎng)），曲線呈“    ”型曲線。

右圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答： 

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是        mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是                  。
（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是         、           、            。
（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是        。
（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差
異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是                              。
（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為             。
（6）縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的                不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有                  。

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量和物質(zhì)流通關(guān)系示意圖（圖中△為有毒物質(zhì)，數(shù)據(jù)所示濃度為百萬分之一。其他數(shù)據(jù)表示能量單位是KJ），看圖作答 

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______kJ，c是第       營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（2）根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B的傳遞效率是______。碳在A、B、C、D之間主要
以         形式傳遞。
（3）圖中D是_______，通過它的       和         兩種分解方式，將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中，由此可見D在保證物質(zhì)流通中的再利用具有重要作用。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)始終與_____________________結(jié)合在一起進(jìn)行。

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲～庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
  
（1）此生態(tài)系統(tǒng)作為生產(chǎn)者的生物是__________，作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是__________。有            條食物鏈。
（2）生物甲與己的關(guān)系是__________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分生物，圖中未表示的成分有_______。
（4）已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食
兩種前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10 kg生物量，需消耗生產(chǎn)者_(dá)_________kg。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中下一代營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量，其原因包括（從下列備選答案中選擇，填序號(hào)）________。
①部分能量被分解者利用　②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的部分能量被自身呼吸作用消耗
③上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

（6分）右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲—庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是      ；作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是          。
（2）生物甲與己的關(guān)系是                  。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有           、          。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                      。

（6）下圖是同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴從中間（根左、芽中、莖右）曲線來看：生長(zhǎng)素在      濃度強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，但這個(gè)濃度卻抑制           的生長(zhǎng)。
（2）以上現(xiàn)象說明了                                                。
（3）同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度耐受性         ﹥          ﹥        。

（6分）下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）當(dāng)體內(nèi)缺乏       元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，C激素的合成直接受到垂體細(xì)胞分泌的            激素的調(diào)節(jié)。
（2）若圖中垂體細(xì)胞為靶細(xì)胞，控制合成識(shí)別激素A的受體的基因只在垂體細(xì)胞中表達(dá)，其根本原因是              。
（3）激素A是       激素，激素C與垂體分泌的生長(zhǎng)激素之間存在      作用。 
（4）激素C的靶細(xì)胞是            。

（6分）（1）右圖為人體反射弧模式圖。圖中所畫2是_________神經(jīng)元

（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為              ，因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，該部位又由_________、_________、_________三部分構(gòu)成，神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。

（6分）右圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：

（1）圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是       （填標(biāo)號(hào)）。
（2）血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是       （填標(biāo)號(hào)）。
（3）②與③相比，③中含有的成分明顯減少的是     。
（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的     （填標(biāo)號(hào)）。
（5）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓            ，但機(jī)體能通過神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。
（6）      _調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。