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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)生物進化的問題
I.(4分)
地雀喙的形狀及深度大小與其食性有關(guān),喙小的個體只適合于食小堅果,喙大的個體容易咬開大堅果,也食小堅果。下圖為某海島上地雀喙的形狀及深度在1975到1978年之間的變化,請據(jù)圖回答問題:

(1)自1976年6月至1978年1月,該地雀種群數(shù)量下降了約1000個,導(dǎo)致數(shù)量下降的環(huán)境因素是
                    。
(2)食物主要是大堅果時,有利變異是              ,若要證明喙的特征是可遺傳的,還應(yīng)做        實驗。
(3)試分析地雀喙深度變化的因果關(guān)系:       (填序號順序)。
①喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型生存機會增加
②氣候變化導(dǎo)致雨量的變化
③種子的豐度的變化,堅果的平均大小與硬度的變化
④通過有性生殖產(chǎn)生的后代中喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型的基因頻率相對有所增加
II.(6分)分析有關(guān)生物進化的資料,回答問題。

(1)自然界任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達爾文自然選擇學說,這是因為              。
(2)右圖表示自然選擇對種群的種作用類型,圖②代表長頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來,該選擇類型可由圖       代表。這三種選擇類型時,最易產(chǎn)生新種的是圖         。

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關(guān)的基
因為B、b,與乙病相關(guān)的基因為D、d。請據(jù)圖回答。

(1)甲病最可能屬于           染色體上            性基因控制的遺傳病。
(2)Ⅱ4的基因型為         ,Ⅲ2為純合子的概率為       。
(3)若Ⅲ4與Ⅲ5婚配,其后代患病的概率為           。
(4)已知某地區(qū)人群中基因d的頻率為99%,Ⅲ6和該地區(qū)表現(xiàn)型與其相同的一女子婚配,則他們生下正常孩子的概率為                       。

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)育種的問題
I.(11分)小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因獨立遺傳。

(1) 若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是                           ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是                                。
(2) 某同學設(shè)計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示。其中的③表示            技術(shù),④應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的            時期進行處理;乙植株中矮桿抗病個體占            。
(3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于               
(4)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點,某同學首先采用適當?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記,然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細胞中每條染色體染色單體的標記情況。
① 對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時,常選擇有絲分裂            期的細胞。
② 轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后,細胞第一次有絲分裂的染色體的標記特點是                    ,細胞第二次有絲分裂的標記特點是每條染色體的兩條染色單體的            被標記。
(5) 小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng),得到的是小麥           植株。
(6)兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時可用             進行處理。
II.(2分)無子西瓜的培育過程可用下圖表示:

(1)若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分,則該西瓜植株根細胞中的染色體數(shù)是       
(2)在自然狀態(tài)下,若二倍體西瓜細胞的基因型由AaBb變?yōu)锳Bb,說明發(fā)生了            。

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題:
(1)在驗證還原性糖的實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是            。
(2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是                。
(3)“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預(yù)期實驗結(jié)果。其原因是                     。
(4)某同學欲探究當?shù)赜∪緩S排出的廢水對生物染色體變異有無影響,請你利用洋蔥作為實驗材料幫助該同學提出一個研究課題:                     。
(5)用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈               色,該色素主要吸收                      光,該色素分布在         上,在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是                                    。
(6)探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生                       來予以確定,人類骨骼肌的無氧呼吸總反應(yīng)式為                                                           

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

請根據(jù)圖回答問題
下面右圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對細胞正常生命活動非常重要。請回答下列問題。
(1)人體內(nèi)環(huán)境通過                              調(diào)節(jié)實現(xiàn)相對穩(wěn)定。
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括                          (用圖中字母或序號表示)。
(3)如果左圖中①為淀粉,當正常人體處于饑餓狀態(tài)時,發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示           ,此時                (激素)分泌量會降低。
(4)A的滲透壓主要通過                      維持。
(5)右上圖中能將物質(zhì)釋放到內(nèi)環(huán)境中的是圖        ,釋放的物質(zhì)有              (至少舉兩例)。
(6)調(diào)節(jié)細胞甲內(nèi)環(huán)境的細胞器是                (填名稱);將上圖甲乙丙三種細胞分別置于清水中后的形態(tài)變化最大的是_______。

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科目: 來源:2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高一上學期期末生物試卷 題型:綜合題

(11分)某學生在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料,其中有菠菜葉細胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細胞。發(fā)現(xiàn)它們細胞內(nèi)有幾種結(jié)構(gòu),分別為a、b、c、d,它們具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒有小孔;d是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其單層膜中與核膜相連。
根據(jù)觀察結(jié)構(gòu)整理如下表,請判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問題:
(注:+表示存在,-表示不存在。)

細胞結(jié)構(gòu)
a
b
c
d
材料甲




材料乙
+
+
+
+
材料丙
+
+

+
  (1)三種生物材料的名稱分別是:甲           ;乙          ;丙           。
(2)生物甲不具有上述細胞結(jié)構(gòu),這說明它是一種             生物。
(3)寫出四種結(jié)構(gòu)的名稱:
a             、b             、c             、d             。
(4)材料乙的結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)主要存在于[   ]                中。
(5) 材料丙的結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)存在于                   中。

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科目: 來源:2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高一上學期期末生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是           ,Ⅰ在小麥種子中主要是指           。
(2)A和B各表示                      。
(3)Y完全水解的產(chǎn)物是                                             
(4)P的結(jié)構(gòu)通式是                   ,P形成Ⅳ的場所是            。
Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是                                          
(5)染色體的主要成分是圖中的                   。(填符號)
(6)Y和Z在化學組成上的區(qū)別是:Z特有的成分是                          

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科目: 來源:2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高一上學期期末生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共6分)
如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。?

請分析回答:?
(1)如果培養(yǎng)A植物幼苗時適當提高CO2濃度,則b點的移動方向是         。(填“向左”或“向右”) 在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是____________________________。
(2)d點與e點相比較,d點時葉肉細胞中C3的含量                   ;f點與e點相比較,f點時葉肉細胞中C3的含量                   。(填“高”、“低”或“基本一致”)?
(3)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物合成速率M1、M2的大小和有機物積累速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1                 M2、N1                   N2。?

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科目: 來源:2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高一上學期期末生物試卷 題型:綜合題

(4分)下圖是動物細胞有絲分裂某一時期圖像,請據(jù)圖回答問題。
(1)該緬胞處于分裂期的          期,細胞中有          條染色體,       條染色單體。
(2)該細胞分裂結(jié)束后,產(chǎn)生的每個子細胞中含有          條染色體。

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科目: 來源:2011-2012年度黑龍江省綏棱縣第一中學高一上學期期末生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖A、B是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖      是植物細胞,判斷的依據(jù)是細胞中有       、                 (填名稱或標號)結(jié)構(gòu),圖       是動物細胞。
(2)細胞核是標號[    ],其功能是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。
(3)線粒體是標號[    ],其功能是細胞進行         的主要場所。
(4)光合作用的場所是[    ]           。

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