科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素含量與血糖含量變化的相互關(guān)系,選取健康、體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行實驗。甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素含量和血糖含量隨時間變化曲線。請分析回答:
(1)②組實驗處理,引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是_______、 (填圖中標(biāo)號);
④組實驗處理,引起的血糖含量變化曲線是_______(填圖中標(biāo)號);
⑤組實驗處理,引起的胰島素含量變化曲線是_______(填圖中標(biāo)號)。
(2)③組實驗結(jié)果說明了血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為___ ____,接受假飼刺激的感覺器官是_______。V曲線回升,血糖來源于___ ____。
(3)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,上述實驗可以得出胰島素的作用是__ ____。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(10分)
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ] ;能進行光合作用的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ] ;不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)[ ]________________是實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。
(5)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] 。
(6)細(xì)胞壁的主要成分是 和 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。
實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計
請回答下列問題:
(1)1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
A: B: C:
(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計思路 。
(3)1號和2號試管相比,實驗變量是 。
(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的? 。
②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的? 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請據(jù)圖回答:(9分)
(1)科學(xué)家依據(jù)_______________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號)。
(2)圖中能進行光合作用的是________(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標(biāo)號)。
(4)提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是__________________________。
(5)將C放入1 mol/L的KNO3溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原的現(xiàn)象,在此過程中,物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是_____________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(每空1分,共6分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。
(3)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者________后者。
(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市梁山二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請完成下面概念圖(例F磷脂)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市梁山二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
外
內(nèi)
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是圖中[ ] 。
(2)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上來說,它具有 ________特點。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號 ,這種運輸方式的特點是
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市梁山二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請根據(jù)各種化合物的特點填寫表中的相應(yīng)內(nèi)容(將表中序號所代表的內(nèi)容填寫在表格下的相應(yīng)橫線上)。
物質(zhì) | 試劑 | 現(xiàn)象 | |
糖類 | 梨中的還原糖 | ① | 磚紅色沉淀 |
馬鈴薯中的淀粉 | 碘液 | ② | |
蛋白質(zhì) | 豆?jié){中的蛋白質(zhì) | ③ | 紫色 |
核酸 | DNA | ④ | 綠色 |
⑤ | 吡羅紅 | 紅色 | |
脂質(zhì) | 花生中的脂肪 | 蘇丹III | ⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市梁山二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)該化合物稱為
(2)圖中⑨表示____________。
(3)(4分)圖中表示R基團的編號是______________,圖中表示肽鍵的編號是 ;
(4)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____________,該化合物徹底水解時,斷裂的化學(xué)鍵是 ,需消耗 個H2O分子。假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,則該化合物的相對分子質(zhì)量為 _________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市梁山二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(序號和名稱全對才給分)[
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過 顯微鏡才能觀察到。
(2)該圖表示植物細(xì)胞,主要依據(jù)是圖中有[。 (它能支持和保護細(xì)胞)等結(jié)構(gòu)。
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。
(4)細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[。 供給。
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。
(6)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,廈門是個缺少淡水資源的城市可以模擬生物膜
的 功能對海水進行淡化處理。
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