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科目: 來源:2011-2012學年廣東省廣雅中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(13分)圖A、圖B分別表示反射弧和突觸的示意圖,請據(jù)圖回答。      

(1)請分別指出圖A中的S、M、①、②所代表的結構名稱:_____________、_____________、
____________________、_____________________。
(2)在反射弧中,決定興奮單向傳導的原因是興奮在_________(填序號)中單向傳導。
(3)假設M是一塊肌肉,在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導速度為:    毫米/毫秒。
(4)根據(jù)圖B回答:發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導致__________與突觸前膜融合并釋放__________(興奮性、抑制性)神經(jīng)遞質(zhì)。在此信息從突觸間隙傳遞到突觸后膜的過程中,其信號類型發(fā)生的變化是_________________________________________。
(5)根據(jù)圖B回答:藥物麻醉的原理可能是:抑制   ____________ 或抑制                 。

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省廣雅中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(16分)請根據(jù)下圖所示的調(diào)節(jié)過程回答問題。

(1)圖中A、B所代表的器官名稱是_______________、________________________。
(2)圖中正常人體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機制屬于________調(diào)節(jié)。
(3)在寒冷環(huán)境中,圖中的②分泌量增加的同時,_________________(激素)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝。
(4)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被________了。
(5)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素,這兩種激素的作用相互         ,共同維持血糖含量的穩(wěn)定,胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是               。
(6)圖中①、③所代表的激素名稱是______________________、__________________________。

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省廣雅中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(9分)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W家用以下方法控制病毒的傳播。
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的受精卵細胞。此過程需要利用基因工程技術,其基本操作步驟有:①­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________,②______________________,③________________________,④_______________________________。

(2)獲得上述轉(zhuǎn)基因蚊子所依據(jù)的遺傳學原理是__________________。
(3)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是          
(4)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如右圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)登革熱病毒的平均數(shù)目會逐代________,原因是S基因表達的S蛋白會         登革熱病毒的復制。

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省廣雅中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題



(1)語言功能是人腦特有的__________(高級、低級)功能。
(2)上圖中①③分別代表_________區(qū)、________區(qū)。
(3)上自習課時邊看書邊記筆記,看書、記筆記分別與圖中的_______、_______(填序號)有關。
(4)若②所代表的區(qū)域受損,患者將________________。

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科目: 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中練習生物試卷 題型:綜合題

(10分)細胞融合技術可制備抗X病毒單克隆抗體。請分析回答:
(1) 將小鼠等分為兩組,甲組定期間隔注射X病毒,其目的是_______,乙組注射______________作為陰性血清_______對照
(2) 免疫一段時間后,取甲組小鼠脾臟細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,融合時需加入_______試劑誘導融合,細胞融合的原理是______________
(3) 利用特殊的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)融合細胞一定時間后,培養(yǎng)基上生長的就僅有雜交瘤細胞_____________________,細胞都會死亡。雜交瘤細胞不同于小鼠脾臟細胞的特性是_____________________。
(4) 用多孔培養(yǎng)板培芥雜交瘤細胞并收集上清液,收集上淸液的原因是______________o將上清液加入到另一個預先包埋好______________的培養(yǎng)板上,進行抗體陽性檢測。將陽性孔中的細胞繼續(xù)進行培養(yǎng),檢測并選擇單個產(chǎn)生抗體能力強和抗體特異性強的雜交瘤細胞植入小鼠腹腔內(nèi)進行______________培養(yǎng),可從腹水中提取到單克隆抗體。
(5) 為了保存有價值的雜交瘤細胞系,通常用超低溫將其凍存,請分析其原因___________________________________

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省雙鴨山一中高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大 量 糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學進行探究實驗如下,請回答有關問題:

第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標號1、2、3;其中實驗組是
2、3;對照組是1。
第二步:分別向3支試管中加入相應實驗液體。
1號加2mL正常人尿液;2號管中加_            _;3號:加____        __,
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑1mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60°C溫水的大燒杯中,加熱約2min。
第四步:觀察并分析實驗結果。
(1)1號試管現(xiàn)象:__      __;(2)2號試管現(xiàn)象:____            _
(3)3號試管若_           _現(xiàn)象,說明不含葡萄糖;若        現(xiàn)象,說明含有葡萄糖。               

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省雙鴨山一中高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)根據(jù)下圖回答問題

(1)圖中A表示______. D表示___   __。
(2)該化合物是由___個氨基酸分子失去_ __水分子而形成的,這種反應叫做_____。
(3)圖中表示R基的字母是___________,
(4)圖中有________個肽鍵,其結構簡式______。該化合物由_________種氨基酸組成;衔锼獬砂被岬倪^程中需要________個水分子。

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省雙鴨山一中高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖表示真核細胞中四種有機物的組成及功能,請分析回答:

(1)A是         ,E在動物體內(nèi)是指          ,在植物體內(nèi)主要指        。
(2)F是          ,除此之外,脂質(zhì)還包括                  等。
(3)C是         ,通式是         。(4)D是           ,H是           。

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省雙鴨山一中高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)請完成下列有關DNA分子的概念圖:
(1)               (2)脫氧核苷酸的種類有                       
(3)                       (4)                                           
(5)                 (6)人體的肝細胞核酸中含有的堿基種類是        
(7)核酸是一切生物            的攜帶者。
(8)艾滋病病毒體內(nèi)的核苷酸有         種,大腸桿菌體內(nèi)的核酸
           種,人體遺傳物質(zhì)的組成基本單位有     種。

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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省雙鴨山一中高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)農(nóng)民在儲存玉米種前,將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時間后,才收進糧倉存放。如果暴曬的時間不夠長,在糧倉中堆存時玉米會產(chǎn)熱以至霉爛。根據(jù)科學研究,玉米的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比。播種玉米時,農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時玉米種子內(nèi)的含水量達到峰值。請根據(jù)以上事實及所學知識回答下面的問題:
(1)農(nóng)民曬種時玉米種子失去的是以          的形式存在于細胞中的水。
(2)隨著浸泡時間的延長,玉米種子變甜了,這種甜味物質(zhì)是             ,它是由種子中的          (物質(zhì))吸收水進行徹底水解后生成的。
(3)通過上述事實可以看出,生物體的含水量與細胞的                有密切聯(lián)系.

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