科目: 來源:2010—2011大連市第23中學(xué)高二下學(xué)期生物期末測試生物試卷 題型:綜合題
請結(jié)合現(xiàn)代生物科技的有關(guān)知識回答問題。
(1)胚胎移植最常用的時(shí)期是 期和 期。
(2)胚胎干細(xì)胞通常從胚胎發(fā)育過程的 期細(xì)胞分離出來,該細(xì)胞的最大特點(diǎn)是 。
(3)單克隆抗體的制備過程中,經(jīng)人工誘導(dǎo)后,骨髓瘤細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動(dòng)物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合。由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞,因此還需對融合細(xì)胞進(jìn)行 __ 。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年吉林省長春十一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,請據(jù)圖回答:
(計(jì)20分)
(1) B常用的方法是 。
C、F過程常用的藥劑是 ,該藥劑的主要生理作用是
。
(2) 突破物種生殖隔離界限的育種方法是 (用圖中的字母表示),該方法所遵循的原理是 。
(3) 假設(shè)你想培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種,若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,則最簡單的育種方法是 (用圖中的字母表示);如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是 (用圖中的字母表示)。通過這兩種方法培育出的水稻品種中,一個(gè)正常的胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是 條和 條。
(4) 現(xiàn)有三個(gè)水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要 年的時(shí)間。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年吉林省長春十一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨
酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)(計(jì)18分)
(1) 完成遺傳信息表達(dá)的是 (填字母)過程,a過程所需的酶主要有
。
(2) 圖中含有核糖的是 (填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸
序列是 。
(3) 若將圖中①~⑤表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)進(jìn)行徹底水解,則獲得水解產(chǎn)物種類最多的是
(填數(shù)字)。
(4) 該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為 個(gè)。
(5) 若在AUG后插入三個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余的氨基酸序列沒有變化。由此證明 。
(6) 苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是
。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請據(jù)圖回答:
(1)在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。
(2)圖甲中細(xì)胞融合時(shí),常用的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,其中被淘汰的融合細(xì)胞是 、 ,最終篩選得到的細(xì)胞叫做 ,該細(xì)胞的特點(diǎn)是 。
(3)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 。
(4)圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和 過程,才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖乙中的囊胚進(jìn)行 。操作過程中需要特別注意的問題是將囊胚的 均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活,其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生 ,為達(dá)到這一目的,需要對供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理,常用的注射激素是 。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是 。
(2)圖乙為細(xì)胞 分裂 期圖像。該時(shí)期的主要特征是 。
(3)若②染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為 ,其遺傳信息完全相同的原因是 。
(4)寫出圖乙中全部的同源染色體: (4分),指出乙圖細(xì)胞含有 個(gè)染色體組。
(5)圖乙對應(yīng)于圖甲中的 段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的 段。
(6)請?jiān)趫D甲中畫出細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化曲線。(2分)
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞屬于 ________ 細(xì)胞,判斷的理由是________________________。
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、________和________,其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是________。
(3)乙圖中,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)其組成物質(zhì)主要是________。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(請?zhí)顚憟D中標(biāo)號)________。
(4)光合作用的場所是( ) ,在適宜光照條件下,該細(xì)胞器中磷酸含量最高的部位是 。
(5)若用甲基綠、派羅寧混合染色劑將乙圖細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:
。
(6)如果乙圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則乙圖不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 。
(7)如果乙圖細(xì)胞為連續(xù)增殖的細(xì)胞,則此時(shí)該細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的___________期,該時(shí)期的主要特征是 。
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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育過程,A、B表示兩個(gè)不同階段,①~⑥表示不同時(shí)期胚胎。據(jù)圖回答下列問題:
(1)胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,發(fā)育過程中的細(xì)胞分裂均為 。
(2)④⑤⑥三個(gè)時(shí)期胚胎的名稱分別是
④ ⑤ ⑥ 。
(3)A階段各時(shí)期細(xì)胞的共同特點(diǎn)是 。
(4)下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至⑤的過程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的有 .
(5)⑤是胚胎開始 的階段,結(jié)構(gòu)分為 細(xì)胞和 細(xì)胞,前者將來發(fā)育成 等結(jié)構(gòu),后者將來發(fā)育成胎兒。
(6)⑤后期,透明帶破裂,胚胎伸展出來,該過程稱為 。
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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí),都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后,放到大于800勒克司光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題:
(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為 和 。
(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí),使用 破除細(xì)胞壁。
(3)在細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的促融劑是 。
(4)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫 。
(5)在大于800勒克司光照下培養(yǎng),有 種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)是由 的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是 ,基因型是 。
(6)與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在 。
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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程? ,為什么? 。
(2)過程②必需的酶是 酶,過程③可使用的酶是 酶。
(3)與人體細(xì)胞中胰島素基因相比,通過②過程獲得的目的基因不含有非編碼區(qū)和 。
(4)若A中共有a個(gè)堿基對,其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_________個(gè)。
(5)在利用AB獲得C的過程中,必須用_________限制酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生___________,再加入 ,才可形成C。
(6)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用 ______________ 處理D。
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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下面的碳循環(huán)示意圖,請分析并回答下列問題:
(1)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑有① ,還有 。
(2)參與過程④的生物是生態(tài)系統(tǒng)的什么成分? 。
(3)③過程表示 ,⑤過程表示 。
(4)該區(qū)域的各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間要不斷地進(jìn)行物質(zhì)循環(huán) 、 、 。
(5)碳循環(huán)的特點(diǎn)是 。
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