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科目: 來源:2011屆江蘇省淮州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對(duì)照實(shí)驗(yàn)   (有/無)。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色     的大小以及    (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(3)C步驟中吸水紙的作用是        。
(4)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是       。
(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察染色體數(shù)目的變化。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?u>      原因是:              (2分)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式,它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因)、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過程,圖中①②表示相關(guān)生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:
 
(1)啟動(dòng)子的基本組成單位是          ,終止子的功能是               。
(2)過程①進(jìn)行的場(chǎng)所是            ,RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為                。
(3)圖示表明,當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA分子時(shí),核糖體蛋白R(shí)P1能與mRNA分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA          ,終止核糖體蛋白的合成。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既保證細(xì)胞內(nèi)rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡,又可以減少                。
⑷大豆中的一種成分——染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分,試結(jié)合題     中信息分析染料木黃酮抗癌的機(jī)理。                                 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

在進(jìn)行DNA親子鑒定時(shí),需大量的DNA。PCR技術(shù) (聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖,圖中黑色長方形是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

(1)圖中的變性、延伸分別是指                                             、
                                                                          
(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P,第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個(gè)子代DNA為N1,第二輪的產(chǎn)物4個(gè)子代DNA為N2,N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有      、       個(gè)。若繼續(xù)循環(huán),該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成      個(gè)這樣的片段。
(3)某樣品DNA分子中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:(A+T)/(G+C)=1/2,若經(jīng)5次循環(huán),至少需要向試管中加入               個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段)
(4)若下圖為第1輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物。請(qǐng)?jiān)谙旅嬖嚲砜瞻滋幚L出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴(kuò)增的產(chǎn)物。

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科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第五次綜合測(cè)試(理綜)生物試題 題型:綜合題

下圖為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駾、d)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請(qǐng)回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)乙病的遺傳特點(diǎn)                                                      
(2)由于Ⅲ3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是                。
(3)若對(duì)I1、I2、Ⅱ1、Ⅱ2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測(cè),將含有患病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)進(jìn)行分離,結(jié)果如右圖。(A、B、C、D代表上述個(gè)體)請(qǐng)回答:

①基因檢測(cè)的原理是              。
②長度為        單位的DNA片段含有患病基因。
③個(gè)體D是系譜圖中的             號(hào)個(gè)體。
(4)①右圖1表示Ⅱ3產(chǎn)生的配子中相關(guān)染色體模式圖,
圖2為形成圖1卵細(xì)胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖,請(qǐng)寫出Ⅱ3的基因型       ,并在圖2中標(biāo)注相關(guān)的基因。②右圖2細(xì)胞分裂后,其上半部分形成的細(xì)胞名稱是                。

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科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第五次綜合測(cè)試(理綜)生物試題 題型:綜合題

Ⅰ. 圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀。這里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参。還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲。水中有螺、沼蝦、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動(dòng)物;卮鹨韵聠栴}:
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的___     ____結(jié)構(gòu)。
(2)對(duì)運(yùn)動(dòng)類群進(jìn)行解剖分析時(shí),發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘骸)

①上表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有___________。
②魚類與螺之間的種間關(guān)系為______________。
③若用大量的殺蟲劑殺除蝗蟲等“害蟲”,不利于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)的穩(wěn)定。主要是:             
                                                   。
(3)圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū),為探察這一物種在該區(qū)的____     __。對(duì)其進(jìn)行了取樣研究,第一次捕獲120只,測(cè)量并作標(biāo)記后釋放,兩周后,再次捕獲的100只中有15只帶有標(biāo)記,此環(huán)境中大約有金線側(cè)褶蛙_________只。
Ⅱ.哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第5次締約方會(huì)議,于2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。來自192個(gè)國家的談判代表召開峰會(huì),商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______________            ______功能特點(diǎn)。
(2)針對(duì)全球氣候變暖,請(qǐng)你提出關(guān)于減排方面合理化建議________    ___________。

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科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第五次綜合測(cè)試(理綜)生物試題 題型:綜合題

目前公認(rèn)人類活動(dòng)(特別是工業(yè)革命以來的人類活動(dòng))是造成以全球變暖為主要特征的氣候變化的主要原因,其中包括人類生產(chǎn)、生活所造成的CO2等溫室氣體的排放、對(duì)土地的利用、城市化等。為此我國政府決定,到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值CO2排放比2005年下降40%~45%。閱讀材料完成下面有關(guān)碳循環(huán)的相關(guān)問題:
(1)溫室氣體包括________、甲烷、氧化亞氮、六氟化硫、氫氟碳化物和全氟化碳等6種。
(2)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要以____________的形式進(jìn)行,在群落內(nèi)部以____________________的形式流動(dòng)。
(3)圖中A、B、C、D代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分:

北方冬季供暖地區(qū)CO2濃度夏季下降,冬季明顯上升,從圖中碳循環(huán)角度分析這種差異的原因有兩個(gè):一是[①]夏季__________________________________,二是[⑥]冬季__________________________;圖中所缺的箭頭是________________________。圖中⑤表示____________,若B是需氧型微生物,則⑤過程用方程式表示為____________________。

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科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第五次綜合測(cè)試(理綜)生物試題 題型:綜合題

下面是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是       ,其所需要的能量直接來自       (物質(zhì)) 。
(2)從同化作用看,藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是        ,從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,它們均屬于         。
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻與酵母菌的主要區(qū)別是        ,藍(lán)藻呼吸作用的場(chǎng)所是              。
(4)圖中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,該結(jié)構(gòu)的主要功能是          。對(duì)富營養(yǎng)化的湖泊,可通過         法估算水體中藍(lán)藻的數(shù)量。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

為研究生長素類似物2,4 – D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

   組別
步驟
A組
B組
C組
D組
E組
F組
配制溶液
蒸餾
200mg/L
2,4 – D溶液
400mg/L
2,4 – D溶液
600mg/L
2,4 – D溶液

1000mg/L
2,4 – D溶液
選擇插條
選該植物生長時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支,隨機(jī)分成六等分并編號(hào)
浸泡插條
分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插及培養(yǎng)
浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同
實(shí)驗(yàn)結(jié)果

請(qǐng)分析回答:[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
(1)E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4 – D溶液濃度是                  。
(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是                  。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明                                                         。
(4)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2,4 – D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了登記群落的植物種類組成,在群落的中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如上圖二。
①試寫出該研究的課題名稱                          。這種研究方法叫做       。
②調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是              m2。
③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為             株/m2。
(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是             ,森林對(duì)太陽能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的              結(jié)構(gòu)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量增長曲線呈         ;若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為         ,t1時(shí)該種群的年齡組成可能為                 
(2)捕獲該魚的最佳時(shí)期為            時(shí),原因是                   
(3)該魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量變化不再增加,主要原因是                       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案