為研究生長素類似物2,4 – D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:

   組別
步驟
A組
B組
C組
D組
E組
F組
配制溶液
蒸餾
200mg/L
2,4 – D溶液
400mg/L
2,4 – D溶液
600mg/L
2,4 – D溶液
?
1000mg/L
2,4 – D溶液
選擇插條
選該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支,隨機分成六等分并編號
浸泡插條
分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)
浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結(jié)果

請分析回答:[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
(1)E組實驗配制的2,4 – D溶液濃度是                  。
(2)設置A組實驗的目的是                  
(3)實驗結(jié)果說明                                                         。
(4)該實驗進一步探究2,4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究生長素類似物2,4 – D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:

    組別

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

2,4 – D溶液

400mg/L

2,4 – D溶液

600mg/L

2,4 – D溶液

?

1000mg/L

2,4 – D溶液

選擇插條

選該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支,隨機分成六等分并編號

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同

實驗結(jié)果

請分析回答:

(1)E組實驗配制的2,4 – D溶液濃度是                   。

(2)設置A組實驗的目的是                   。

(3)實驗結(jié)果說明                                                          

(4)該實驗進一步探究2,4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。                                                                

                                                                           

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省栟茶高級中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究生長素類似物2,4 - D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:        

請分析回答:
(1)E組實驗配制的2,4 - D溶液濃度是       
(2)設置A組實驗的目的是       。
(3)實驗結(jié)果說明       。
(4)該實驗進一步探究2,4 - D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。         

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省啟東中學高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

為研究生長素類似物2,4 – D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:

   組別
步驟
A組
B組
C組
D組
E組
F組
配制溶液
蒸餾水
200mg/L
2,4 – D溶液
400mg/L
2,4 – D溶液
600mg/L
2,4 – D溶液
?
1000mg/L
2,4 – D溶液
選擇插條
選該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支,隨機分成六等分并編號
浸泡插條
分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)
浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結(jié)果

請分析回答:
(1)E組實驗配制的2,4 – D溶液濃度是                  。
(2)設置A組實驗的目的是                  
(3)實驗結(jié)果說明                                                         。
(4)該實驗進一步探究2,4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。                                                                
                                                                          。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南京第三中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

為研究生長素類似物2,4 – D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:

請分析回答:

(1)E組實驗配制的2,4 – D溶液濃度是             。

(2)設置A組實驗的目的是                  。

(3)實驗結(jié)果說明                                                    。

(4)該實驗還可以用                            作為實驗觀察的指標。

(5)若要進一步探究2,4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。

                                                                                   

                                                                                 

 

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)為研究生長素類似物2,4 – D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗。請分析回答有關問題:

    組別

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

2,4 – D溶液

400mg/L

2,4 – D溶液

600mg/L

2,4 – D溶液

?

1000mg/L

2,4 – D溶液

選擇插條

選該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支,隨機分成六等分并編號

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同

實驗結(jié)果

(1)E組實驗配制的2,4 – D溶液濃度是                   。

(2)設置A組實驗的目的是                   

(3)實驗結(jié)果說明                                                                     

                                                                                     。

(4)該實驗進一步探究2,4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。

                                                                                           

                                                                                          

 

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