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科目: 來源:2011屆四川省內(nèi)江六中高考熱身試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.下列裝置圖中,I內(nèi)放入一盆正常生長的大豆,盆中透氣良好,其它土壤條件也適宜,其中E為固體干燥劑(保持裝置內(nèi)空氣濕度不變);Ⅱ處為—支U型玻璃管;Ⅲ中放有一只健康小白鼠;Ⅳ使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動,①②③為通氣開關(guān)。用該裝置幾套進行下述幾個實驗,請回答:

(1)實驗一:打開①,關(guān)閉②③,不給光照,C處液面         (上升;基本不變;下降)
(2)實驗二:打開①,關(guān)閉②③,在適宜光照下,如果大豆光合作用強度小于裝置中所有生物的呼吸作用強度, C處液面基本不變,請用相關(guān)的反應(yīng)式和簡短的文字加以說明:       
                                                                         
(3)實驗三:關(guān)閉①,打開②③,在同樣的光照條件下,C處液面          (上升;基本不變;下降)。
(4)如果實驗三進行較長一段時間后,當小白鼠出現(xiàn)缺氧癥狀時,取出立即抽取血液測定可發(fā)現(xiàn):pH         (明顯上升;基本不變;明顯下降);血脂含量有所增加,分析其原因是:                                                      。
(5)實驗四:在裝置空氣中加入C18O215N2,重復(fù)實驗實驗二,一天后,分析大豆和小白鼠的相關(guān)物質(zhì)的放射性,下述判斷正確的是         。

A.大豆體內(nèi)有機物可含18O,也可含15N;小白鼠的尿液中可含18O,不含15N
B.大豆體內(nèi)有機物不含18O,可含15N;小白鼠的尿液中可含18O,也可含15N
C.大豆體內(nèi)有機物可含18O,不會含15N;小白鼠的尿液中可含18O,不含15N
D.大豆體內(nèi)有機物可含18O,也可含15N;小白鼠的尿液中不含18O,不含15N
II.為了證明C4­植物的葉肉細胞不能合成淀粉的原因是缺少暗反應(yīng)所必需的酶(三羧酸酶系,已能提取保存),有人選取甘蔗葉片細胞進行了實驗研究。下面是該實驗不完整的圖解,請分析圖解并對實驗進行補充:

(1)圖解中①處的處理方法是                                     。
(2)繼續(xù)實驗必需用到的試劑有:A液、B液、            稀釋液、M液(含有
供能物質(zhì)                   的試劑)、清水、碘液、試管、吸管、恒溫箱等。
(3)繼續(xù)實驗是否必須在光照下進行?     ,原因是                        
(4)繼續(xù)實驗步驟:
第一步:取三支潔凈的試管標號為1、2、3。
第二步:在1、2號試管中加入A液2mL,3號試管加入B液2 mL。向1、3號加入1 mL清水,向2號試管加入1 mL                      。
第三步:分別向3支試管中加入等量的M液后通入適宜濃度的CO2,且在25℃水浴中保溫。
第四步:一段時間后,取出3支試管,各加入2滴碘液,觀察試管中液體顏色變化。
實驗現(xiàn)象是:                                       ,證明科學(xué)家猜想正確。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年遼寧省遼南協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖甲表示植物細胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強度與二氧化碳量的關(guān)系。
請據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器)
 
(1)圖甲中,細胞器a為_,細胞器b中進行的生理過程包括__兩階段,場所分別是  。
(2)圖甲中物質(zhì)④是___,在_  的情況下,進入c中被分解。⑤代表的物質(zhì)是_    
(3)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1小時,測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示,(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測的)據(jù)此回答:在15℃、1千勒司光照下,該植物1小時光合作用共利用CO2_____mL。
(4)據(jù)圖分析,影響植物光合速率的因素是__________。
(5)若給該密閉裝置通入C18O2,一段時間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2,請用圖解簡要說明該過程___

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年度黑龍江省哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

果蠅是遺傳學(xué)實驗的好材料。已知果蠅眼色是伴性遺傳,現(xiàn)有一管果蠅,有紅眼和白眼(相關(guān)基因用B和b表示,),且雌性、雄性各半,管內(nèi)雌雄交配后產(chǎn)生后代為:雌性均為紅眼,雄性均為白眼;卮鹣铝袉栴}:
(1)控制果蠅眼色的基因位于          染色體上,      眼為隱性性狀。
(2)親本雌果蠅的基因型為         ,雄果蠅的基因型為            。
(3)請寫出上述遺傳圖解。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年度黑龍江省哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某家族中有的成員患甲種遺傳病(設(shè)顯性基因為A,隱性基因為a ), 有的成員患乙種遺傳病(設(shè)顯性基因為B,隱性基因為b),如下圖所示,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。問,

(1)甲種遺傳病的致病基因位于       染色體上;乙種遺傳病的致病基因位于          
染色體上。
(2)寫出下列個體的基因型Ⅲ8         , Ⅲ9        ,Ⅱ6        。
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中基因型為aaXbY的概率為        ;只患甲病的概率為         。只患甲或乙一種遺傳病的概率為        ;同時患兩種遺傳病個體的基因型是     ,患兩種遺傳病個體的概率為         。

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年度黑龍江省哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面是某雄性動物細胞分裂模式圖,請據(jù)圖分析。

(1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖     。該細胞分裂后形成的子細胞染色體數(shù)目為       
(2)具有同源染色體的是圖          ,該生物體細胞染色體數(shù)是           。
(3)具有四分體的是圖             。
(4)圖A細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次為         ,形成的子細胞名稱為        

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(1)在培養(yǎng)煙草細胞時,添加不同濃度的生長素(IAA)和細胞分裂素獲得了右圖所示的實驗數(shù)據(jù),據(jù)圖回答:

① 促進煙草愈傷組織生長的最適激素濃度是_____________________________________。
② 實驗表明煙草細胞組織培養(yǎng)時需IAA和細胞分裂素共同作用。依據(jù)是:
__________________________________________________________________。
③欲促使愈傷組織再分化為根或芽,應(yīng)改變培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的         _。
④該實驗在配制好培養(yǎng)基之后,需對培養(yǎng)基進行_________(滅菌/消毒)處理。
(2)某科研小組將分離到的A型流感病毒(AIV)接種至雞胚,收獲病毒后制成滅活疫苗進行免疫試驗,免疫后采血測其血清抗體水平,結(jié)果如下:
表 三組雞血清中相關(guān)抗體測定

             組別
5周齡雞(只)
AIV疫苗注射量(mL/只)
生理鹽水注射量(mL/只)
相關(guān)抗體測定
5周齡
注射后  7天
注射后14天
注射后21天
I
20
0.5
0
4.00
7.45
7.71
8.95
II
20
0.3
0
4.00
8.63
8.34
7.65
III
20
0
0.5
4.00
3.54
2.33
2.00
①      實驗的對照組是       。參考Ⅰ、Ⅲ組的注射量,Ⅱ組的注射量還應(yīng)增加的試劑及其用量是                         。
②      滅活疫苗注射入雞體內(nèi)后作為             刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。一段時間后再接種同種AIV,試驗雞體內(nèi)的                就會迅速增殖、分化,相應(yīng)抗體水平迅速升高,由此證明該滅活疫苗確實對試驗雞有一定的保護作用。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水(主要含有機物)進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落                    等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                              ,此過程中還可產(chǎn)生二氧化碳,有利于藻類等植物光合作用中
           的進行。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,           復(fù)雜,          穩(wěn)定性高?蒲腥藛T用不同的          培養(yǎng)基篩選出一些具有特殊用途的微生物,并應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,這體現(xiàn)了生物多樣性的          價值。
(3)保護濕地的最好辦法建立                       。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

今年三月,日本地震海嘯核輻射復(fù)合大災(zāi)難,但人們對核輻射尤為擔(dān)心和關(guān)注,究其原因,是核輻射作為物理因素,可以誘發(fā)生物細胞內(nèi)產(chǎn)生____________________,影響極其深遠而嚴重。若其發(fā)生在配子中,將按____________________傳遞給后代;若發(fā)生在人體的某些體細胞 ,該細胞有可能發(fā)展成為____________________。
(2)沃森和克里克還提出了DNA分子的自我復(fù)制假說,在其如圖所示用15N標記的DNA密度梯度離心實驗中,親代的DNA分子表現(xiàn)為____________________(重、中、輕)代,第一代之所以表現(xiàn)為中代,是因為其DNA雙鏈組成是__________________,綜合分析比較全部三代的離心結(jié)果,他們提出DNA復(fù)制的方式是____________________。
(3)現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇演說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其主要區(qū)別之一是,前者強調(diào)__________________是生物進化的基本單位,認為生物進化是在自然選擇作用下,____________________的定向改變。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實驗。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度(℃)
O2增加量(mL/8小時)
1
天竺葵


22
120
2
天竺葵


22
15
3
天竺葵


22
-10
4
紫羅蘭


22
80
5
紫羅蘭


22
10
 
據(jù)圖表可知,探究的影響因素有________________________________。
要比較不同的植物部位對光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標號是___________________。
(2)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。

①分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與________作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。溫度主要影響光合作用的________階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原過程,此過程的場所是               。
②若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是________;在溫度為10 ℃的條件下,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________________。
(3)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標上補充畫出植物在30~60 ℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目: 來源:2011屆遼寧省鐵嶺中學(xué)高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

干擾素在人體中是由免疫細胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高,產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。請回答相關(guān)問題。
(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過程是:
①從健康人體外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細胞,從中提取           ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過程需要的原料是                。
②用限制酶處理載體和目的基因后,用                酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是                。     
③若選擇大腸桿菌作為受體細胞,常用的轉(zhuǎn)化方法使用         處理,使其成為                ,一定溫度作用下完成轉(zhuǎn)化。
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,離心后取                (上清液/菌體),經(jīng)進一步處理獲得產(chǎn)物,進行產(chǎn)物鑒定時可采用                技術(shù)。
(2)利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造,基本途徑是:
預(yù)期蛋白質(zhì)功能→                   →找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(3)利用細胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:
將相應(yīng)免疫細胞和瘤細胞融合,篩選     細胞,經(jīng)細胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。

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