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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:綜合題

螢火蟲發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題:
(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是                ?
(2)在上述過程中需要多種酶的參與,其中包括限制性核酸內(nèi)切酶和                  
(3)將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要載體的幫助。下列各項(xiàng)是選取載體時(shí)必須考慮的是             (多選)。
A.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存?          B.具有特定的限制酶切割位點(diǎn)?
C.具有與目的基因相同的堿基片段?            D.具有某些標(biāo)記基因?
(4)本實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)氪竽c桿菌的載體可以是          (多選)。?
A.質(zhì)粒           B.動(dòng)物病毒?         C.噬菌體            D.植物病毒?
(5)在此轉(zhuǎn)基因工程中,將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),并使其在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定保存和復(fù)制并得到       。最常用的方法是首先用           處理大腸桿菌,處理的目的是                                                            。
(6)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,用                技術(shù)來檢測。目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),除了通過大腸桿菌是否發(fā)光來確定外,還可以通過            特異性反應(yīng)來判斷。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江寧?h正學(xué)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試卷 題型:綜合題

金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值?茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答:
(1)①和②結(jié)合形成的③叫           ,①和②經(jīng)限制酶處理后具有                      。限制性核酸內(nèi)切酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是                     。
(2)在⑤→⑥過程中,獲得抗病基因的金茶花細(xì)胞將經(jīng)歷               過程后才能形成⑦。
(3)抗枯萎病金茶花的培育成功說明一種生物的基因表達(dá)系統(tǒng)能夠識別來自另一種生物的DNA的                      ,并具有相同的一套                。
(4)欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是                              。通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因?             原因                                                                    。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江寧?h正學(xué)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。?

組別
布料
污染物
水溫
A(蛋白酶洗衣粉)
6×6 cm
蛋白膜
40℃
B(脂肪酶洗衣粉)
6×6cm
蛋白膜
40℃
C(蛋白酶洗衣粉)
6×6cm
淀粉膜
40℃
請回答以下問題:?
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究                    。該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)控制的無關(guān)變量有                        。該實(shí)驗(yàn)中                        分別構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察                        來判斷酶的催化效率。?
(3)蛋白酶洗衣粉的去污原理是                                                                   
                                                                                 。
(4)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù),這是因?yàn)?u>                        。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江寧?h正學(xué)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試卷 題型:綜合題

熒火蟲發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的唯一來源是從熒火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題:
(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是                            ,具體操作過程中下圖所示的黏性末端是由              種限制性內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。

(2)在上述過程中需要多種酶的參與,其中包括限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶和        等。
(3)將目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要運(yùn)載體的幫助。選取運(yùn)載體時(shí)不必考慮的是      
A.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存    B.具有特定的限制酶切點(diǎn)
C.具有與目的基因相同的堿基片斷      D.具有某些標(biāo)記基因
(4)本實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)氪竽c桿菌最常用的運(yùn)載體是       
A.質(zhì)粒    B.動(dòng)物病毒   C.噬菌體    D.植物病毒
(5)在此轉(zhuǎn)基因工程中,將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)并使其在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化,最常用的方法是首先用                         處理大腸桿菌,目的是                                                         。
(6)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì),最簡便的檢測方法是通過檢測              來確定。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江寧?h正學(xué)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是          ,Ⅰ在小麥種子中主要是指            。
(2)圖中A指      元素,B指      元素,Y是            ,Z是            。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為                  ,由P形成Ⅳ的場所是             ,發(fā)生這個(gè)反應(yīng)叫            ,連接相鄰的兩個(gè)P的結(jié)構(gòu)叫             ,若Ⅳ能降低血糖濃度,Ⅳ合成后需要進(jìn)一步加工、修飾才具有生物活性,對Ⅳ加工、修飾的場所是               。
若Ⅳ由兩條鏈組成,且在合成過程中產(chǎn)生了200個(gè)水分子,則有      個(gè)P參與此合成過程,形成了       個(gè)肽鍵。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市三角路中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

十年來,動(dòng)物細(xì)胞工程發(fā)展出一系列的技術(shù),運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等技術(shù)的基礎(chǔ)是____________________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是________________________________________。
(3)克隆動(dòng)物是通過__________方法得到的,供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是____________________________________________________________。
(4)已知IgG抗體能消除狂犬病病毒。特異性IgG抗體獲取也可用單克隆抗體制備法,下面是單克隆抗體的制備過程示意圖,請回答下列問題。
[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
①從小鼠的脾臟中取得B淋巴細(xì)胞之前,給小鼠注射的物質(zhì)A是__________。   
②動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)方法外,還可以采用滅活的病毒。從分子水平解釋滅活的病毒作用機(jī)理是____________________________________  __           。
③根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。  
④B過程的目的是__________。 
⑤單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是____________________、___________________。 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省延吉市汪清六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為生物遺傳信息表達(dá)的示意圖,請據(jù)圖回答:

⑴ 圖中①過程在細(xì)胞的     內(nèi)完成。
⑵ 圖中②表示     過程,進(jìn)行的場所是              
⑶若甲分子中含有200個(gè)腺嘌呤,則甲分子連續(xù)復(fù)制兩次共需要提供   個(gè)腺嘌呤。

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科目: 來源:2011屆重慶市南開中學(xué)高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一,檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞,能反映胎兒的病理情況。羊水檢查過程包括細(xì)胞培養(yǎng)、生化分析、基因分析、染色體分析等。甲圖是羊水檢查的主要過程,乙圖是某家族遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)在羊水細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量____以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì),同時(shí)還應(yīng)控制培養(yǎng)基的      __、滲透壓及PH和溶解氧等外界環(huán)境條件。
(2)在進(jìn)行染色體分析時(shí),通常選用處于____(時(shí)期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的結(jié)構(gòu)數(shù)固。
(3)乙圖是某家族遺傳系譜圖,已知甲。ɑ蛴肁、a表示)為一種常染色體遺傳病。乙。ɑ蛴肂、b表示)致病基因位于        染色體上,為____性基因。
(4)乙圖中III2個(gè)體的基因型是____。如果II6不攜帶甲病致病基因,則圖中III3與III3結(jié)婚生一對同卵雙胞胎,兩個(gè)孩子都得病的概率是____。
(5)若乙圖中III2與Ⅲ3結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患乙病的概率為____。

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科目: 來源:2011屆重慶市南開中學(xué)高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.(12分)
圖甲為三種植物(I、II、III)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過程,請回答下列問題。

(1)影響圖甲中b點(diǎn)上F移動(dòng)的主要外界因素是         ;光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是_______________________
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在隱蔽環(huán)境下的是               。

(3)連接圖乙中“l(fā)”和“2”兩個(gè)過程的關(guān)鍵物質(zhì)是                   
(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采
         方法。正常進(jìn)行光合作用的葉片,
轉(zhuǎn)突然停止供給CO2,請?jiān)谟覉D中繪出葉綠體中
NADPH([H])含量在短時(shí)問內(nèi)的變化曲線。
II.(14分)某研究小組研究雄性家兔中睪丸酮(ST,一種雄性激素)與生長激素(GH)的關(guān)系,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(切口不影Ⅱ向本實(shí)驗(yàn))。

分組
ST濃度(μg/mL)
GH濃度(μg/mg)
甲組

n
乙組
<m
>n 
根據(jù)資料,請完成下面的探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                                                                      
實(shí)驗(yàn)假設(shè):ST含量的增加能使GH的含量下降。
實(shí)驗(yàn)材料:1月齡體重相同的健康雄性家兔12只,ST、GH測定試劑盒,手術(shù)器械用具等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將家兔分為甲、乙兩組,每組6只。依次測定和記錄每只家兔血液中ST和GFI的濃度。
(2)對兩組家兔的處理:甲組切除性腺,乙組_______________________________ 。
(3)在相同的條件下飼養(yǎng)1個(gè)月后,依次測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度。
分析討論:
要使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)再給甲組家兔注射                 ,乙組家兔注射           ,然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,求兩組的平均值。
預(yù)期進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)處理后的結(jié)果:甲組GH濃度   乙組GH濃度              。
根據(jù)預(yù)期結(jié)果,請舉出能促進(jìn)雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法:
                                                    。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省文成中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
(1)請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗(yàn)獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)           。
若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個(gè)雜交試驗(yàn)與前一個(gè)雜交試驗(yàn)的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)                        。
(2)如果上述白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗(yàn)獲得抗該除草劑的白色糯玉米?                               。
(3)現(xiàn)有多株白色糯玉米,對其花粉進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交。結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生___   _____的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)_______________發(fā)生了改變。
(4)在適宜時(shí)期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細(xì)胞染色體為20條)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用_____________________進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,其染色體數(shù)為____________,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)____________(一致、不一致),在植株群體中表現(xiàn)_______________(一致、不一致)。

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同步練習(xí)冊答案