科目: 來(lái)源:2011屆寧夏銀川一中高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題
(9分)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)圖示,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,貓頭鷹占有___________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。如果貓頭鷹的體重每增加1㎏,則至少需要草_________㎏,至多需要草________㎏。
(2)在此食物網(wǎng)中,種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)的是_________________、_____________。(至少寫(xiě)出兩組)
(3)根據(jù)能量流動(dòng)的圖示可知,初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭 ;三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭 。(用圖中的①---?來(lái)表示)
(4)從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞的多少來(lái)看,圖中②③④的特點(diǎn)是___________。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖1表示細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,圖2表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)(13分)
⑴圖1中結(jié)構(gòu)a、b、c的名稱依次是 。
⑵圖1中物質(zhì)④的名稱是 ,葡萄糖→③過(guò)程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。
⑶光合作用暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是圖1 [ ]中的 。
⑷將植物置于完全黑暗條件下24小時(shí)后,給植物提供H218O,繼續(xù)置于黑暗條件下,一段時(shí)間后除水外還能在 (填物質(zhì)名稱)中檢測(cè)到18O。
⑸若該細(xì)胞是成熟的葉肉細(xì)胞,其吸收水分的主要方式是 。
⑹在溫度、水分適宜的條件下,圖2 BC段限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ,若要進(jìn)一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量,具體可行的措施是 (從以下選項(xiàng)中選出合理答案)。
A.施用NH4HCO3 | B.增加光照強(qiáng)度 | C.使用CO2發(fā)生器 |
D.施農(nóng)家肥 E.與雞(豬)舍連通 F.開(kāi)窗通風(fēng) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中標(biāo)號(hào)6參與 的形成。與能量轉(zhuǎn)換關(guān)系最密切的細(xì)胞器有 (用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(2)圖中標(biāo)號(hào)7所含物質(zhì),可被堿性染料著色。中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的屬于這類染色劑有 、
溶液。
(3)已知20%的蔗糖溶液能使某成熟植物細(xì)胞質(zhì)壁分離,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有濃度為10%的5種溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質(zhì)溶液和⑤氯化鉀溶液,其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有 (用編號(hào)回答)。
(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有 (用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(5)若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有 (用圖中標(biāo)號(hào)回答),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 ,該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有 (用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
青霉素作為治療細(xì)菌感染的藥物,是20世紀(jì)醫(yī)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn),是抗生素工業(yè)的首要產(chǎn)品!咀ⅲ豪鋬龈稍镦咦,在極低溫度(-70℃左右),真空干燥狀態(tài)下保藏的菌種。米孢子:生長(zhǎng)在小米或大米培養(yǎng)基上的孢子。】
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在生產(chǎn)和科研中,青霉素在 期積累最多,故生產(chǎn)中常用 的方法延長(zhǎng)此時(shí)期。
(2)培養(yǎng)基配制的基本原則是 、 、 。若在該培養(yǎng)基中添加蛋白胨,從化學(xué)成分上看該培養(yǎng)基可稱為 培養(yǎng)基。種子罐2又叫繁殖罐,可推測(cè)②屬于發(fā)酵工程中的 階段。發(fā)酵罐接種 (填前或后),必須進(jìn)行滅菌處理。
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是我國(guó)北方某農(nóng)場(chǎng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答。
(1)要利用該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)更多的人,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)人的食物結(jié)構(gòu)? 。
(2) 食用菌在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。
(3) 該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中家禽和人的關(guān)系是 。
(4)適當(dāng)增加該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物、家禽和家畜等生物種類,有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性。
(5) 沼氣池中的NH3可由 細(xì)菌利用,并轉(zhuǎn)化成硝酸鹽供植物利用。
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
南瓜的果實(shí)形狀有球形、扁形和長(zhǎng)形三種,受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)將南瓜中結(jié)球形果實(shí)的兩個(gè)純種親本雜交,結(jié)果如下圖:
請(qǐng)分析回答:
(1)純種球形南瓜的基因型是 和 。
(2)F1扁形南瓜產(chǎn)生的配子種類及比例是_________________。
(3)F2中球形南瓜的基因型有哪幾種?請(qǐng)列出____________________________________。
其中純合體占的比例是 。
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
甲圖表示從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處后,浸沒(méi)在某濃度的生長(zhǎng)素溶液的形狀圖,乙圖表示該植物不同器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng),丙圖是一盆栽植物。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由乙圖可知,若將甲放在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度α可以相同,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn),解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因
。
(2)生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要 作用的一類化合物。乙圖中 mol·L-1濃度的溶液促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的效果最明顯,此濃度條件下,對(duì)根和芽的生長(zhǎng)都起 作用,由圖可以看出,對(duì)同一植物的不同器官來(lái)說(shuō)促進(jìn)其生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 (不同/相同)的。
(3)乙圖中 點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度可表示丙圖①處的生長(zhǎng)素濃度。解除②處受抑制的方法是 。
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預(yù)先放在黑暗中48小時(shí),再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí),剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及下圖,回答下列問(wèn)題:
⑴將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是 ;此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用必要條件的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是 (填寫(xiě)圖1中的序號(hào)),證明光合作用場(chǎng)所是葉綠體的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是 (填寫(xiě)圖1中的序號(hào))
⑵圖2中D點(diǎn)處限制其進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度的最主要的外界條件是 。此時(shí)葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是 。
⑶圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度為D時(shí),植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則X= 小時(shí)。
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科目: 來(lái)源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
植物組織培養(yǎng)的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)分析并回答:
(1)愈傷組織是由離體的組織或器官通過(guò)A 過(guò)程獲得的,B、C過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞的 實(shí)現(xiàn)的。
(2)胚狀體根據(jù)其來(lái)源不同,可以分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。
①用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”,同種植物的花粉胚與體細(xì)胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別是 。
②如果 用處理二倍體植物的花粉胚,能獲得可育的植株,該過(guò)程是
育種中不可缺少的步驟。
③在一定條件下培養(yǎng)離體細(xì)胞可以形成體細(xì)胞胚進(jìn)而發(fā)育成完整的植株,其根本原因是每個(gè)細(xì)胞都含有 這一過(guò)程體現(xiàn)了 。
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科目: 來(lái)源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為蔬菜大棚中測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答:
(1)甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中的CO2含量變化。其中A~B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)橹参锏?u> ,影響B(tài)~D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是 ,在一天當(dāng)中,植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的 點(diǎn)。
(2)乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜。如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)后,其他條件不變,葉綠體類囊體膜上的ATP和NADPH產(chǎn)量將會(huì) ,碳反應(yīng)中____ 量將會(huì)減少。
(3)一般的蔬菜大棚都是采用無(wú)色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率,同時(shí)還可以通過(guò)控制棚內(nèi)的___ _來(lái)提高蔬菜的產(chǎn)量。
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