完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖，將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)。

（6分）洋蔥是高中課堂教學(xué)中經(jīng)常用到的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答：
（1）能否用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布？   
（2）用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可以觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中制片時(shí)要用
拇指輕輕地按壓載玻片，目的是   。
（3）鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動(dòng)、植物體內(nèi)的含量卻較低。有文
章報(bào)道，鋁對(duì)植物生長(zhǎng)有益，但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究
三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來(lái)衡
量，即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）
a．實(shí)驗(yàn)材料：市售優(yōu)質(zhì)無(wú)污染洋蔥，1．0g／L的AlCl₃溶液，解離液，龍膽紫染液，蒸
餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，顯微鏡等。
b．實(shí)驗(yàn)步驟：①將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
②                                        。（2分）
③培養(yǎng)相同時(shí)間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個(gè)，制成臨時(shí)裝片。
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個(gè)細(xì)胞，分別計(jì)算分裂指數(shù)。
c．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說(shuō)明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說(shuō)明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒(méi)有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說(shuō)明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用。
d．根據(jù)你的預(yù)期結(jié)果，在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)值得探究的課題，課題的名稱(chēng)是   。（2分）

（8分）兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)題分析作答：


（1）甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO₂。
現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)：                 ；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：            。
②裝置中c瓶的作用是：     　　　　　　                       。
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探
究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型。
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？                                              。
②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫(xiě)下表：

（8分）為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHCO₃黑藻等。


實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置，編號(hào)為l一4。在瓶中各加入約500mL0．0lg/mLNaHC0₃溶液后用冷開(kāi)水充滿。
②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放人l一4號(hào)裝置。
③將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離地照射1—4號(hào)裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照，測(cè)量光合作用釋放的O₂體積（mL）。
以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)上表。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是     。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量（無(wú)關(guān)變量）：     。
（2）根據(jù)裝置圖，上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?          。
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖里繪制柱形圖        。
（4）上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是       。
（5）對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論：       。
（6）若想確定黑藻生長(zhǎng)的最適光照強(qiáng)度，請(qǐng)?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫(xiě)出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思
路：       

（8分）下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：

（1）A～E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是                       。
（2）A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是       ，觀察到顏色是       。B組實(shí)驗(yàn)觀察的細(xì)胞
結(jié)構(gòu)乙是       。在D組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)因變量丙是       。
（3）在c組實(shí)驗(yàn)中若使用0．3g/mL KNO₃溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       。
（4）E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為       。如果將常
溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室（4 ⁰C）內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間，然后用根尖制成裝片
并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究       。

為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B，各注入2mL體積分?jǐn)?shù)3％的H₂O₂溶液；再向A管滴人2滴3.5％FeCI₃溶掖，向B管滿人2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20％的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振藹；用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果。
(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索                 
(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料分析，原因可能是            。
(3)過(guò)氧化物酶也能催化H₂O₂的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過(guò)氧化物酶，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

參照上圖所給信息，回答下列問(wèn)題。
①3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是          。
②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是          。
③如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第       號(hào)試管。

蘿卜是C₃植物，圖1為蘿卜光合作用的部分過(guò)程圖解。

(1)圖1中①過(guò)程發(fā)生在葉綠體         上，其中光能向電能的轉(zhuǎn)換由         分子完成；光照下該分子轉(zhuǎn)變成         ，奪取水分子中的       。
(2) 圖1中②過(guò)程中，NADPH的作用是      。
⑶進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體的NADPH與NADP⁺含量相等的情況下，突然停止供給CO₂，請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。
(4) 圖1中③過(guò)程表示         呼吸，它發(fā)生在         中。
(5) 圖1中④過(guò)程中的能量由ATP中的         水解釋放。

下圖、表示根尖的結(jié)構(gòu)和不同的氮的供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響，曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物對(duì)礦質(zhì)元素營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題：

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是      區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的
      區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的       區(qū)細(xì)胞為材料。
⑵上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響。從表中可以得出結(jié)論：
①                ；②                   。
⑶氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括           (多項(xiàng)選擇)：
A．核酸    B．NADP⁺    C．纖維素    D．酶
⑷只依據(jù)B曲線　　　　　　（能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.
⑸一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度　　　　　　，.所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò)　　　　方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量
　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑹若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素
　　　　 （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量　　　　　　（相同、不同）。

選做題（任選一道，兩題都答，按第一題處理）
選做A：蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì)，這是蛋白質(zhì)的雙縮反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明人的唾液淀粉酶是收蛋白質(zhì)。備選選材料：0．1 g/mＬ的NaOH溶液、0．01 g/mＬ的CuSO4溶液、0．05g/mＬ的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管。其他材料若需自選。
實(shí)驗(yàn)步驟：
① 取2支試管，編號(hào)1、2。
② 在1、2號(hào)試管中分別加入蛋清液、唾液。
③                                                               
④ 觀察2支試管中溶液顏色的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：  
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì)，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明
選作B: 下表是某實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證酶的功能特性的幾組實(shí)驗(yàn)，1～5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的H₂O₂液，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示，請(qǐng)回答：

利用動(dòng)物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱(chēng)為動(dòng)物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。2005年山東省青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目通過(guò)鑒定，該項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)，可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類(lèi)健康。下圖為利用生物技術(shù)獲得生物這一新品種和抗蟲(chóng)棉的過(guò)程，據(jù)圖回答：

⑴在基因工程中，A表示             ，如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因，①過(guò)程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是                                                                                 
                                                                                                                                  。
　�、圃谘芯窟^(guò)程中，研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因，并采用             技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行了擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構(gòu)建過(guò)程中需要的工具酶有                                   、                                  。
⑶基因工程的四個(gè)基本操作步驟是目的基因的獲取、                              、將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞和                             。若要獲得的轉(zhuǎn)基因山羊分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種山羊                及其啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、                          和復(fù)制原點(diǎn)等。
⑷將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的過(guò)程中，在③過(guò)程中一般是采用                           方法，但我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)了                        獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，在②過(guò)程中一般采用               方法，受體細(xì)胞一般是                 。
⑸由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中，檢測(cè)其體內(nèi)是否出現(xiàn)藥用蛋白，在分子水平上的檢測(cè)方法及結(jié)果是什么?
檢測(cè)方法是：從轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中提取              ，用                                            ；
預(yù)測(cè)結(jié)果是：如果出現(xiàn)雜交帶，表明                                                                        。
　�、室�確定目的的基因（抗蟲(chóng)基因）導(dǎo)入棉花細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程：                                                          。
(7)將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，目的是_____________       
                                                                                                                                 。