科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
下表是豌豆5種雜交的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù).
據(jù)下表回答:
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖 紅花 | 高莖 白花 | 矮莖 紅花 | 矮莖 白花 |
甲 乙 丙 丁 戊 | 高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×高莖白花 高莖紅花×矮莖紅花 高莖紅花×矮莖白花 高莖白花×矮莖紅花 | 627 724 953 1251 517 | 203 750 317 0 523 | 617 243 0 1301 499 | 212 262 0 0 507 |
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科目: 來源:湖北省黃岡中學(xué)2011屆高三年級十月月考生物試題 題型:綜合題
請問答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
Ⅰ以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號)。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是()
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時,可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B.做④實(shí)驗(yàn)時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞 |
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅 |
D.做③實(shí)驗(yàn)時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目: 來源:湖北省黃岡中學(xué)2011屆高三年級十月月考生物試題 題型:綜合題
下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過程,⑥~⑩表示調(diào)節(jié)途徑,A、B分別代表人體中某個器官。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血糖的穩(wěn)定對人體的健康有著重要作用。血糖的主要功能是 ;若途徑⑧作用于①生理過程,則血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是 ,(用序號按調(diào)節(jié)途徑順序表示);圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括 (填名稱)。
(2)當(dāng)血糖濃度升高,A分泌 與組織細(xì)胞表面的
結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而降
低血糖濃度。
(3)劇烈運(yùn)動后肌肉感到酸痛是肌糖元分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組
織中積累的結(jié)果。酸痛的感覺中樞位于 。
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科目: 來源:江西省上高二中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題
右圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到 和 時期的胚進(jìn)行操作。
(2)①指的是 ,②指的是 。
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點(diǎn)是 。
(4)我國政府禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究,請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?(2分)
(5)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意 ,原因是 。
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科目: 來源:江西省上高二中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題
下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)對供、受體母牛用 進(jìn)行同期發(fā)情處理;對供體母牛用 進(jìn)行超數(shù)排卵處理。
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有 。
(4)圖中標(biāo)號3為 ,它將來可發(fā)育為 。早期胚胎培養(yǎng)的目的是以檢查 。哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般含有
。
(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎? ;為什么?
(6)哺乳動物是否受精的重要標(biāo)志是 ;哺乳動物受精過程有 、 機(jī)制阻止多精子入卵受精。[來源:Z+xx+k.Com]
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科目: 來源:江西省上高二中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題
利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。2005年山東省青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目通過鑒定,該項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn),可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類健康。下圖為利用生物技術(shù)獲得生物這一新品種和抗蟲棉的過程,據(jù)圖回答:
⑴在基因工程中,A表示 ,如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)
。
、圃谘芯窟^程中,研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因,并采用 技術(shù)對目的基因進(jìn)行了擴(kuò)增,然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構(gòu)建過程中需要的工具酶有 、 。
⑶基因工程的四個基本操作步驟是目的基因的獲取、 、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和 。若要獲得的轉(zhuǎn)基因山羊分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種山羊 及其啟動子、終止子、標(biāo)記基因、 和復(fù)制原點(diǎn)等。
⑷將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程中,在③過程中一般是采用 方法,但我國科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)了 獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,在②過程中一般采用 方法,受體細(xì)胞一般是 。
⑸由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中,檢測其體內(nèi)是否出現(xiàn)藥用蛋白,在分子水平上的檢測方法及結(jié)果是什么?
檢測方法是:從轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中提取 ,用 ;
預(yù)測結(jié)果是:如果出現(xiàn)雜交帶,表明 。
⑹要確定目的的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入棉花細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程: 。
(7)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,目的是_____________
。(2分)
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科目: 來源:江西省上高二中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題
如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號)。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是 (填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
(填標(biāo)號)。
(4)提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的 細(xì)胞,原因是 。
(5)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含 ,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型是 型。
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科目: 來源:福建省福州三中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題
某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問題。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①
②30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水移動的方向和刻度。
(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①
②30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)分析:假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g,那么該植物的呼吸作用速率是 g/小時,白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是 g。(不考慮晝夜溫差影響)
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科目: 來源:福建省福州三中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題
撕取洋蔥外表皮,剪成大小相同的小塊,分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中。經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(12分)
葉表皮小塊編號 | A | B | C | D | E | F |
硝酸鉀溶液 (mol/L) | 0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
質(zhì)壁分離程度 | —— | —— | 初始分離 | 分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
質(zhì)壁公離復(fù)原狀況 | —— | —— | 自動復(fù)原 | 自動復(fù)原 | 誘發(fā)復(fù)原 | 不能復(fù)原 |
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科目: 來源:福建省福州三中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:綜合題
下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意囤,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ] 。
(2)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收小受影響,最可能的原因是該霉索抑制了 。
(3)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> 。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收手植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸?請設(shè)計實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的樹柳幼苗。放入適宜濃度的含有Ca+、K+的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組 。
c. 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若兩組植株對Ca+、K+的吸收速率相同,說明 ;
b. 。
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