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科目: 來源:2010年四川省雅安中學(xué)高二上學(xué)期9月月考生物試題 題型:綜合題

(9分)某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,共1372個氨基酸,請回答下列問題:

(1)寫出天門冬氨酸和賴氨酸脫水縮合過程。
(2)該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基____個、游離的羧基____個,共有____________個肽鍵。
(3)若該蛋白質(zhì)分子的某一肽鏈由201個氨基酸組成,其分子式為CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由右邊5種氨基酸組成:那么將該肽鏈徹底水解后將會得到__ __個天門冬氨酸。(可含分子式中的未知數(shù))
(4)如果由半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸3種不同的氨基酸合成三肽,其種類可能有_________種。

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

近幾年來的電視廣告中,有許多推廣中老年人補鐵、鈣和鋅等的保健品和藥品的廣告,說明了無機鹽對人體的健康起著重要作用。人體無機鹽主要來自于食物,比如海帶中含有豐富的碘,無機鹽對于維持植物的生命活動也起著重要的作用。結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識,聯(lián)系日常生活分析回答下列問題:
(1)鐵、鈣和鋅等無機鹽在細胞內(nèi)主要以    形式存在,是組成細胞的重要組成成分,如鐵是合成    不可缺少的成分,人體缺鐵可引起貧血癥,血液運輸    的能力低。鈣在人體內(nèi)的總量達1300 g,其中99%存在于骨骼,一旦鈣離子在血漿中的濃度明顯下降,會出現(xiàn)    癥狀。
(2)人體的內(nèi)環(huán)境中含有多種無機鹽,如Na和K維持能分別維持       滲透壓的離子。         ,是維持pH穩(wěn)態(tài)的離子。概括地說,細胞外液本質(zhì)就是一種鹽溶液,類似于海水,在進化上由此說明                 。
(3)植物缺硼,會出現(xiàn)“花而不實”,這說明        (微量/大量/任何)元素是維持植物正常生命活動必需的。細胞膜的選擇透過性,根本上是由          決定的;而直接上由        的種類和數(shù)量決定。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(1 0分)某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的步驟及結(jié)果如下表:

組別
第一次接種(滅活的痢疾桿菌)
第二次接種(滅活的痢疾桿菌)
抗體合成程度


 
+



+++++


未接種
+



+



++++
說明
正常鼷鼠  
幼年時摘除胸腺的鼷鼠  
+:抗痢疾桿菌抗體的合成程度
請根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:
(1)與申組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的體液免疫的反應(yīng)階段迅速增殖、分化產(chǎn)生新的          產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)。
(2)丁組與戊組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要        細胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是              。
(3)若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒,接種后正常鼷鼠往往先通過       途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,途徑來徹底消滅。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中甲、乙分別表示            (結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示     (激素)。
(2)圖中①的作用效果是             ,②的作用效果是              。
(3)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是
______________________、              (用圖中字母表示)。
(4)當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產(chǎn)物進入血液可與       (Na2CO3或NaHCO3) 發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是                            。
(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是               。
(6)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是       。(多選)
A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進肝糖元的分解
C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類
D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(20分)右圖是植物生理活動圖解示意圖,請回答:

(1)虛線框部分表示葉綠體內(nèi)   結(jié)構(gòu)。其中把光能轉(zhuǎn)換電能是由     分子完成。
(2)光反應(yīng)階段,          變成強的氧化劑,          是很強的還原劑。
(3)              富含有活躍的化學(xué)能,很容易分解并釋放出能量,供暗反應(yīng)階段中合成有機物利用。
(4)當CO2濃度下降時,C3的含量會      ,當光照強度下降時,C5的含會    。
(5)寫出兩種實驗方法來判斷某成熟植物細胞死活
                                                             
                                                              

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科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

下表是有關(guān)淀粉酶的實驗,請根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題。(注:人的唾液中含有淀粉酶,各試管保溫時間相同)不同條件下淀粉酶的實驗結(jié)果

試管編號
加入物質(zhì)
溫度
試劑
實驗
現(xiàn)象
1
可溶性淀粉溶液2mL
清水2mL
37℃左右
碘液
變藍
2
可溶性淀粉溶液2mL
稀釋的唾液2mL
0℃
變藍
3
可溶性淀粉溶液2mL
稀釋的唾液2mL
37℃左右
不變藍
4
可溶性淀粉溶液2mL
稀釋的唾液2mL
100℃
變藍
5
可溶性淀粉溶液2mL
加2-3滴2%鹽酸的稀釋唾液2mL
37℃左右
變藍
6
蛋白質(zhì)溶液2mL
稀釋的唾液2mL
37℃左右
無變化
(1)1號試管和3號試管實驗結(jié)果相對照說明                                 。
(2)2號、4號試管與3號試管實驗結(jié)果相對照說明                            
                                                                         。
(3)5號試管與3號試管實驗結(jié)果相對照說明                                 
                                                                         。
(4)當2號和4號試管的溫度條件重新設(shè)定為37℃時,酶活性可恢復(fù)的為      試管。

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科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

下圖表示組成細胞內(nèi)幾種重要有機物的元素、化合物之間的關(guān)系,其中a、b、d表示小分子物質(zhì),A、B、C、D表示大分子物質(zhì),請據(jù)圖分析回答:

(1)D是__________,合成部位主要在__________________。
(2)B與C的不同主要是B含有__________________________。
(3)②為____________。
(4)若A分子是由m個a分子組成的n條鏈,其中有q條環(huán)狀鏈,則水解該物質(zhì)需要水分子__________________個。

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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(6分)為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)圖中縱坐標還可以用       的釋放量或                 的合成量表示。與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是                 ,C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是                        。
(2)實驗結(jié)果表明,在含水量為                        (回答區(qū)間)的條件下施肥效果明顯。除本實驗所涉及的因素外,從增加光合面積的角度考慮,采取                                 措施能提高玉米的光能利用率。

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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(13分)下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請回答下列問題:

(1)黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是                          。
(2)用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸,其培養(yǎng)基按化學(xué)成分劃分屬于               
(3)由圖可知,要增加賴氨酸產(chǎn)量,就必須培育不能合成高絲氨酸脫氫酶的菌種,具體方法是在        (固體、半固體、液體)培養(yǎng)基培養(yǎng)黃色短桿菌,再用適當劑量的紫外線照射,照射的目的是                               ,最后用適當?shù)姆椒êY選出所需菌種。
(4)若已得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ,其賴氨酸的積累量較高。經(jīng)測定菌株Ⅰ不能合成高絲氨酸脫氫酶,菌株Ⅱ高絲氨酸脫氫酶的活性較低。經(jīng)進一步研究發(fā)現(xiàn),突變發(fā)生在淀粉酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū),可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在         區(qū),菌株Ⅱ的突變發(fā)生在      區(qū)。
(5)若圖中代謝過程是黃色短桿菌合成甲硫氨酸、蘇氨酸和賴氨酸的唯一途徑,要培養(yǎng)上述菌株Ⅰ,培養(yǎng)基中至少必須添加                                      。

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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(15分)人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為DNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且菌苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下,據(jù)圖回答:

(1)過程①構(gòu)建A基因的重組DNA時,必須使用           、               
兩種工具酶和                。
(2)過程②采用的動物細胞工程技術(shù)是                             ,獲得的X是                     。
(3)對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離病毒,用已知病毒的被
                 標記的DNA進行雜交,其原理是                            ;或用圖中的                                      與之進行特異性結(jié)合檢測,其原理是                                            

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