(9分)下圖是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，請分析回答：（在“[  ]”內
填序號）

（1）能進行光合作用部位是[  ]        。
（2）有氧呼吸主要在[  ]       處進行。
（3）氨基酸相互之間形成肽鍵的場所是[  ]       
（4）用健那綠染液染色，呈藍綠色的細胞器是[  ]       
（5）為研究細胞內各種的組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是                            。
（6）結構1對細胞有支持和保護作用，它由          和果膠組成。
（7）如果將該細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)原生質層與[ 　]　    　  　分離的現(xiàn)象。
（8）成熟的植物細胞通過              作用吸收或失去水分，其必須具備兩
條件：①具有半透膜；②　    　          　                  。

（9分）圖甲是某生物細胞內部分代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質，a、b代表細胞結構），圖乙表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO₂濃度的變化，丙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO₂濃度為0．03％的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化。在B點時改變某種條件，結果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答：

（1）甲圖中④是   ，在   條件下，轉移到[  ]   中徹底分解。
（2）農業(yè)生產中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透氣性，以提高甲圖細胞中[  ]   的含量，直接促進K⁺的吸收。
（3）乙圖中，一晝夜中CO₂濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，a、b兩個時間點的含義是：   。
（4）分析丙圖在B點時改變的某種條件可能是（列舉兩種情況）：
可能①：     。  理由：     。
可能②：     。  理由：     。

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）甲圖中含有________種核苷酸，纈氨酸的遺傳密碼子是__________，該圖表示了DNA中遺傳信息的___________過程。
（2）圖中將氨基酸運輸?shù)胶颂求w的工具是______________。
（3）如果乙圖中蛋白質由100個氨基酸組成，則對應的DNA至少需要___________個堿基。
（4）某遺傳病是該蛋白質分子的多肽鏈上，一個賴氨酸被一個天冬酰胺（密碼子是：AAU；AAC）所替代造成的，造成這種遺傳病的根本原因是　                。

（7分）類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。根據(jù)以下信息回答問題：

（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____________，乙病的遺傳方式為____________。Ⅱ-2的基因型為____________，Ⅲ-1的基因型為____________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為____________。
（2）①用顯微鏡觀察動物精巢細胞時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產生的子細胞是__________________。
②右圖是觀察到的同源染色體A_１和A_２的配對情況。
若A₁正常，A₂發(fā)生的改變可能是______________________。

（18分）右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：


（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為         法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                        的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為                ，它可以為生物進化提供                      。
（2）過程②稱為       ，催化該過程的酶是             ，其化學本質是          。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是               。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是                。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是                      
                                。
（4）某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據(jù)圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是          （請用分數(shù)表示）。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細胞時，一方的21號同源染色體不能                ，從而產生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸，而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                   過程，進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有      個堿基對。
③調查中發(fā)現(xiàn)，在當?shù)氐呐�性正常人中，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是          （請用分數(shù)表示）。

（16分）下圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是該動物體內5個不同分裂時期細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）研究表明，結構②的功能越復雜，其上的            種類和數(shù)量就越多。K⁺在進入甲細胞時，需要消耗細胞質基質以及[    ]               （填序號和名稱）提供的能量，表明K⁺的跨膜運輸方式是                   。
（2）細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關的細胞器是內質網(wǎng)和[   ]               （填序號和名稱）。[⑤]溶酶體中含有多種             ，是細胞的“消化車間”。甲圖中由     
           （填序號）構成的生物膜系統(tǒng)，為多種       提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應的進行。
（3）在乙圖中：含有四個染色體組的細胞分裂圖像有        （填字母），不含同源染色體的是        （填字母），[⑩]染色體上有    個DNA分子。屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是      ，細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[   ]             （填序號和名稱）密切相關。
（4）由于原癌基因和                   發(fā)生突變，甲細胞變成癌細胞，往往容易分散和轉移，這主要是由于細胞膜上的            等物質減少所致。

（13分）請根據(jù)下表所列實驗內容回答有關問題。

（11分）人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答（1）至（3）題。


（1）圖中①表示      系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產生漿細胞（及抗體）和      細胞。體內蛋白質合成不足可能會導致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓      ，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。
（2）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的                 ，完成該反射的結構基礎是            。
（3）由上圖可知，                           調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度，結果如下：
①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明                                            。
②據(jù)圖分析實驗結果： D瓶與A、C瓶比較說明：                                     。E瓶與A、C瓶比較說明：                                        。

(9分)右圖是細胞內ATP與ADP相互轉化的示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）在人體內，圖示左側的“能量”來于       　　 作用；右側的“能量”用于各種生命活動，如（舉一例）         。
（2）在綠色植物體內，圖示左側的“能量”來于       作用和   　    作用。
（3）從圖中可知在適宜的溫度條件和在酶的作用下，ADP 轉變成ATP時還需要的條件是                         。將ADP轉化為ATP的圖示改寫成反應式的形式：                       　               。
（4）上述式子在植物體內的變化狀況是          。

下圖表示在正常溫度下，不同CO₂濃度、不同光照強度對某種植物吸收和釋放CO₂量的影響。請分析回答問題：

（1）在a點，光合作用制造的有機物量          （大于、小于、等于）呼吸作用分解
的有機物量。
（2）當光照強度為n時，c點光合作用暗反應階段產生的三碳化合物量         （大于、小于、等于）d點；此時影響光合作用的主要因素是            。
（3）據(jù)圖可知，光合作用受         和          的共同影響。