科目: 來源:2010年河北省唐山一中高三9月調研考試生物試題 題型:綜合題
在植物基因工程中,用土壤農桿菌中的Ti質粒作為運載體,把目的基因重組入Ti質粒上的T-DNA片段中,再將重組的T-DNA插入植物細胞的染色體DNA中。
(1)科學家在進行上述基因操作時,要用同一種_______________分別切割質粒和目的基因,質粒的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過_______________而黏合。
(2)將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質粒導入二倍體油菜細胞,經培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉基因植株。經分析,該植株含有一個攜帶目的基因的T-DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉基因植株自交F1代中,仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的___________,原因是_____________________________________________。
(3)種植上述轉基因油菜,它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因導入葉綠體DNA中,就可以避免“基因污染”,原因是____________________________________________________________。
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科目: 來源:2010年山東省陽信一中高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中“——”表示 含量的變化,“-------”表示 含量的變化。
(2)圖中表示有絲分裂的階段是 ,表示減數(shù)分裂的階段是 ,表示受精作用的點是 。
(3)染色體復制的階段有 ,同源染色體分離發(fā)生的點是 。
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科目: 來源:2010年山東省陽信一中高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
下圖為大腸桿菌DNA 分子(片段)的結構示意圖,請據(jù)圖用文字回答
(1)圖中“1”表示 ,“6”表示 ;
(2) “5” 表示 ,“5”共有 種,
(3) DNA 分子中堿基對之間通過 連接起來的。
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科目: 來源:2010年山東省陽信一中高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
右圖是某動物的細胞在精子形成過程中的兩個時期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示 細胞,判斷依據(jù)是 (2分)。圖A細胞經過一次分裂后產生的細胞叫 。
(2)B圖表示 細胞,其中含個 四分體。圖B細胞分裂完成后產生的子細胞有染色體 條。
(3)比較可知,A圖中的染色體.DNA的數(shù)目是B圖中的
(4)B圖中非同源染色體將會 ,這是基因自由組合規(guī)律的細胞學基礎。
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科目: 來源:2010年山東省陽信一中高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
上圖是某家系紅綠色盲病遺傳的圖解。圖中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲外,其他人視覺都正常,問:
(1)Ⅲ3的基因型是 ,Ⅲ2的可能基因型是 。
(2)Ⅰ中與男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因有關的親屬的基因型是 ,該男孩稱呼其為 ;
(3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是 。
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科目: 來源:2010年山東省陽信一中高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
下面為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關的遺傳基因用A.a表示)
(1)該病是由 性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一兒子為白化病患者,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
(3)Ⅱ3的可能基因型是 (2分) ,她是雜合體的機率是 。
(4)Ⅲ是白化病的概率是( )
A.1/2 B.2/3 C.1/4 D.1/9
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科目: 來源:2010年山東省陽信一中高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
下圖分別表示生物體細胞內的兩個生理過程圖解。請分析回答下列問題。
(1)圖甲所示的生理過程是________,進行的主要場所是___________,所需要的原料是____________。
(2)圖乙所示的生理過程是_______,進行的場所是_______。e鏈是完成該生理過程的模板,稱為 。
(3)若形成的c鏈中, A和U堿基分別占全部堿基的16%和32%,那么a.b鏈中胸腺嘧啶占全部堿基的比例是 。
(4)圖乙中的I是___________。若其上的三個堿基為UAC,則此時I所對應的三個堿基(序列)是________,這三個相鄰的堿基成為___________。
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科目: 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修一2-2生命活動的主要承擔者蛋白質 題型:綜合題
加熱會使蛋白質變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請設計一個證明“蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗。
材料、用具:0.01 g·mL-1的CuSO4的溶液、0.1 g·mL-1的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。
實驗原理:
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方法步驟:
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預期結果:
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實驗結論:
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科目: 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修一2-1、5細胞中的元素和化合物、細胞中的無機 題型:綜合題
回答下列小題:
香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。
請回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液,如圖B。
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比c管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質是__________,圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。
(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,加熱后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質是__________,圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。
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科目: 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修一2-1、5細胞中的元素和化合物、細胞中的無機 題型:綜合題
分析下列材料,回答有關問題。
材料一:在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時,會發(fā)生酸中毒,當血漿中的H2CO3含量減少時,則發(fā)生堿中毒。
材料二:在初生蝌蚪或幼小植物體內,當自由水的比例減小時,機體代謝強度降低;當自由水的比例增大時,機體代謝強度升高。
材料三:Mg2+是葉綠素分子必需的成分;Fe2+是血紅蛋白的重要成分;碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒的主要成分。
材料四:人體某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻不同。例如,心肌含水量約為79%而呈堅韌的狀態(tài),腦中含水量約為84%而呈溶膠狀。
材料五:血液在血管中呈液態(tài),當血液從血管中流出后則會凝固。
(1)材料一表明:
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(2)你對材料二中現(xiàn)象的全面解釋是:
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(3)材料三表明:
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(4)你對材料四中差異的正確解釋是:
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(5)材料五說明血液中的水分發(fā)生了怎樣的轉化?
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________________________________________________________________________。
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