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科目: 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(14分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題:

(1)圖中X代表的化學(xué)元素是          ,Y代表的主要化學(xué)元素是         。
(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是                 
(3)生物多樣性的根本原因是        (填字母)具有多樣性。
(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成。
①NH2—CH2—COOH                              ②NH2—CH2—CH2OH
              ④

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的                 。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是
            (填序號(hào))。若其中的氮原子已被15N標(biāo)記,實(shí)驗(yàn)中檢測到某一多肽含10個(gè)15N,則該多肽最少含有________個(gè)肽鍵。

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型:綜合題

下圖是人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)綜合模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則③、④表示的物質(zhì)分別是_______________、__________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),激素X的分泌量會(huì)_______________(增多、減少、不變)。某正常人大量服用X,則體內(nèi)③、④的含量變化分別是________、________。
(2)人大腦皮層以下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)被損傷的區(qū)域是__________,從而引起了_________激素缺乏。
(3)正常人體的血糖含量為__________g/L,當(dāng)機(jī)體長時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血糖不斷被消耗,此時(shí)胰島_______(A 、B)細(xì)胞分泌的   ______ 增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的   分解以及____________________,從而使血糖含量維持在正常水平;與該分泌物在這方面有拮抗作用的物質(zhì)是_________,外源補(bǔ)充后者的方法最好是_______(口服、注射)。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的物質(zhì)。請回答下列問題:(在[  ]內(nèi)填寫圖中序號(hào),并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)

(1)圖中7是         ,最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[  ] ___________中合成的;
(2)[3]和[5]都叫              ,分別由圖中的[  ] ___________和[  ] ___________形成;
(3)7的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[  ] ___________供給的;
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在            上具有一定的連續(xù)性;
(5)此動(dòng)物細(xì)胞對7具有           的功能。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(11分)下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程是在           進(jìn)行,其中生成的ATP所含化學(xué)能來自         ,在此過程中除生成圖中的物質(zhì)外還產(chǎn)生了          (物質(zhì));
(2)圖中B過程中的①稱為           階段,在他條件不變的的情況下,突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)C3含量將        ,發(fā)生這一的原因是                                                            
(3)圖中C表示的過程為          ,產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來自           ,ATP水解釋放的能量直接用于           ,這里產(chǎn)生的CO2是在            階段形成的,產(chǎn)生的水是在          階段形成的。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)在下面的橫線上寫出概念圖中各數(shù)字的名稱:

(1)                 (2)           (3)             (填試劑名稱)
(4)               (填試劑名稱) (5)              (6)             
(7)                  (8)              。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

右圖為一個(gè)溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請據(jù)圖回答

(1)該食物網(wǎng)中包括________條食物鏈,處于第二營養(yǎng)級的動(dòng)物是______________________________,屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費(fèi)者的動(dòng)物是___________。
(2)此圖若添加___________,就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生物群落,此群落中狼和紅狐的關(guān)系是___________________。
(3)若爆發(fā)鼠害,則草的生物量(草的有機(jī)物總量)會(huì)明顯____________(增加,減少);狼的數(shù)量會(huì)在此后的幾年內(nèi)呈現(xiàn)出_________________________的變化趨勢。
(4)臭鼬在此落葉林中的主要作用是_______________________和______________________。若要了解臭鼬的種群密度,需采用_______________的方法;草的密度調(diào)查應(yīng)采用_______法。
(5)在平衡狀態(tài)時(shí)此落葉林中生活著一群狼,共有20只(平均體重為15kg),并只以兔為食,則兔(平均體重為2kg)的數(shù)量理論上不得少于________只。

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科目: 來源:2010年云南省昆明一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典材料,其長翅與殘翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀(設(shè)翅形基因A、a,眼色基因B、b,體色基因H、h),F(xiàn)有兩只果蠅交配,后代表現(xiàn)型及比例如下:

表現(xiàn)型
紅眼長翅
紅眼殘翅
白眼長翅
白眼殘翅
雌蠅
3
1
0
0
雄蠅
3
1
3
1
請回答:
(1)進(jìn)行雜交的兩只親本果蠅的基因型分別是                  。
(2)子代紅眼長翅的雌果蠅中純合子與雜合子的比例為          。
(3)翅形和眼色這兩對相對性狀的遺傳,是否遵循自由組合定律?          
(4)果蠅的4號(hào)染色體(常染色體)很小,基因也較少,所以4號(hào)染色體為三體的果蠅可以存活并能正常繁殖。若有兩只第4號(hào)染色體為三體的果蠅雜交,所得F1中,正常果蠅占       。
(5)在一群純合長翅果蠅中,子代出現(xiàn)了一只無翅的突變雄果蠅,怎樣判斷該突變是顯性還是隱性突變?                                          
(6)在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身的雄果蠅,若已知黑身為隱性性狀,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用純合的灰身雌性果蠅與變異的黑身雄果蠅交配,得到表現(xiàn)型       的子一代;
                                                             。
結(jié)果預(yù)測及分析:
                                                               ;
                                                              。

右下圖是研究人員對果蠅染色體上部分基因的測序結(jié)果。請分析回答:
(7)與圖A相比,圖B染色體發(fā)生了____________變異。
(8)圖A染色體上所示的部分基因所控制的性狀在某一個(gè)體的發(fā)育過程中始終沒有表現(xiàn),其原因可能是                     

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型:綜合題

下圖甲為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(“—●——<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及其末梢),圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,

(1)圖甲中一共有________個(gè)神經(jīng)元。
(2)若圖甲中①~⑤分別表示反射弧的五個(gè)組成部分,則①表示_________。興奮在②處以______信號(hào)形式傳導(dǎo),在d處轉(zhuǎn)變成________信號(hào)形式傳遞。
(3)如甲圖所示,在④處和②處細(xì)胞膜外表面分別安放一個(gè)靈敏電流計(jì)G1和G2,然后電刺激圖中所示②處一點(diǎn),產(chǎn)生的興奮在②處可以向_______(左、右、左和右)傳導(dǎo),G1和G2的指針偏轉(zhuǎn)情況分別是______、______。

A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)D.發(fā)生2次方向不同的偏轉(zhuǎn)
(4)圖乙中表示興奮部位的是__________。

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型:綜合題

Ⅰ.某地區(qū)從1964年開始使用針對某種害蟲M的殺蟲劑,至1967年中期停用。下圖是五年間害蟲M的基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因。據(jù)圖回答:

(1)R基因的出現(xiàn)是                的結(jié)果。
(2)在RR基因型頻率達(dá)到峰值時(shí),RS、SS基因型頻率分別為6%和1%,此時(shí)R基因的頻率為         
(3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在不使用殺蟲劑的環(huán)境條件下,RR基因型害蟲比SS基因型的生存適應(yīng)能力         (強(qiáng)、弱、相同)。
Ⅱ.為了培育對害蟲M有抗性的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法,過程如下:
(1)從對該種害蟲敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),培養(yǎng)成的幼苗是   倍體。
(2)用射線照射上述幼苗,從中選出抗害蟲M的幼苗,該法稱為___________,其缺點(diǎn)是__________________________________________。
(3)取上述抗害蟲M的幼苗進(jìn)行組織培養(yǎng)擴(kuò)大繁殖后,用__________處理幼苗,使染色體數(shù)恢復(fù)正常,由此獲得能正常有性生殖產(chǎn)生下一代的水稻新品種。
(4)若想利用“矮桿、不抗蟲”和“高桿、抗蟲”兩個(gè)水稻品種,培育出“矮桿、抗蟲”的新品種,可以采用雜交育種方法,其原理是______________;若大豆中無針對害蟲M的抗性基因,為了讓大豆也能具有與上述水稻相同的抗蟲基因,最好采用的方法是_______________。

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型:綜合題

彎翅卷剛毛雌果蠅與直翅直剛毛雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直翅直剛毛,所有雄果蠅都是直翅卷剛毛。控制翅型和剛毛的基因分別位于_____和_____染色體上(如果在性染色體上,請確定出X或Y)?刂瞥嵝秃蛣偯幕蚍謩e用A、a和B、b表示,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為_____和_____。F1雌雄果蠅互交,F(xiàn)2中直翅直剛毛果蠅所占比例是______。

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