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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北存瑞中學(xué)高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞A的名稱是                            ,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是       。(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細(xì)胞B的名稱是                            ,該細(xì)胞內(nèi)DNA的含量是         
(3)曲線2-3時(shí)期DNA含量變化是由于                   的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于                的結(jié)果。
(4)細(xì)胞C的名稱是                          ,該細(xì)胞中有      個(gè)四分體,最終形成    個(gè)成熟的生殖細(xì)胞 。

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科目: 來源:2013屆江蘇省漣水中學(xué)高三9月月考質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

植物甲的花色有紫色、紅色和白色三種類型,植物乙的花色有紫色和白色兩種類型。這兩種植物的花色性狀都是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因決定,且都是在兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開紫花。下表甲、乙分別表示這兩種植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)分析后回答相關(guān)問題:(植物甲相關(guān)基因用A、a和B、b表示,植物乙相關(guān)基因用D、d和E、e表示)
表甲:植物甲雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果


親本
F1
F2
1
紫花×紅花

紫∶紅=3∶1
2
紫花×白花

紫∶紅∶白=9∶3∶4
3
白花×紅花

紫∶紅∶白=9∶3∶4
表乙:植物乙雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果

親本
F1
F2
1
紫花×白花

紫∶白=9∶7
2
白花×白花

紫∶白=9∶7
3
紫花×白花

紫∶白=3∶1
(1)若表甲中紅花親本的基因型為aaBB,則第2組實(shí)驗(yàn)F2中紫花植株的基因型應(yīng)為      
                        ,白花植株的基因型為             。
(2) 表甲第3組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2表現(xiàn)型為白花的個(gè)體中,與白花親本基因型相同的占         ,若第2組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型應(yīng)為               
(3)表乙三組實(shí)驗(yàn)親本中白花類型的基因型依次為:1__________、2________、3_________。
(4)若表乙中第2組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花與白花之比為1∶1,則該白花品種的基因型是          ;
②如果雜交后代紫花與白花之比為          ,則該白花品種的基因型是ddee。

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科目: 來源:2013屆江蘇省漣水中學(xué)高三9月月考質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在一個(gè)經(jīng)長期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表(注:AA純合胚胎致死)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

(1)若親本基因型為Aa1×Aa2,則其子代的表現(xiàn)型可能為           。
(2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型。則該對(duì)親本的基因型是            ,它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?u>          。
(3)假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×ala2的雜交,平均每窩生8只小鼠。在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均生         只小鼠。
(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型?
實(shí)驗(yàn)思路:
①選用該黃色雄鼠與多只       色雌鼠雜交。
                     。
結(jié)果預(yù)測(cè):
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為          。
②如果后代出現(xiàn)         ,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。

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科目: 來源:2013屆江蘇省漣水中學(xué)高三9月月考質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)圖2中曲線A表示         的相對(duì)含量,曲線B表示         的相對(duì)含量。
(2)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有             ,a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為                。
(3)圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈,含有______個(gè)染色體組。
(4)圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是________,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為          
(5)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是________________________________。

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科目: 來源:2013屆江蘇省漣水中學(xué)高三9月月考質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請(qǐng)據(jù)題后面的圖分析回答下列問題:

(1)在甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是           。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是        (填數(shù)字)。②過程的發(fā)生場(chǎng)所是            
(2)乙圖中由a圖分析知,圖中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是           ;最有利于植物生長的溫度為         ,理由是                                         。植物體處于A點(diǎn)時(shí)的溫度下能否有有機(jī)物的積累?            (填“能”或“否”)。
(3)在乙圖的b中的1、2曲線分別代表的色素名稱為                    。

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科目: 來源:2013屆江蘇省漣水中學(xué)高三9月月考質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
 
(1)甲興趣小組想探究的具體問題:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào):                 ;無氧條件下的裝置序號(hào):               
②裝置中c瓶的作用是                                          。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)?                                                     。
②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:(a、b、c、d為移動(dòng)方向)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一6月階段性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:

 
黃毛尾彎曲
黃毛尾正常
灰毛尾彎曲
灰毛尾正常

2/12
2/12
1/12
1/12

4/12
0
2/12
0
 
(1)控制毛色的基因在_________染色體上,不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是_________。
(2)小家鼠尾形性狀中,顯性性狀是_________,控制該性狀的基因在_________染色體上。
(3)親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是__________________、__________________。子一代中灰毛尾正常小家鼠的基因型是________________。
(4)若不考慮毛色性狀的遺傳,讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配,雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是_____________,其理論上的比例是          ,后代的表現(xiàn)型是                                      ,其理論上的比例是________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一6月階段性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程。據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,________和________也不同。
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是____________和____________。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為              。圖三中②、③、⑤所標(biāo)示的過程依次是             、                      。圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有             (填序號(hào))。
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因, d過程對(duì)應(yīng)于圖三中________過程(填序號(hào))。基因控制生物體的性狀主要表現(xiàn)在兩方面:基因通過_______________來控制生物體的性狀,如白化;或通過 ____________________ 直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧血癥。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一6月階段性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過程圖;圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。

(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是         ,正常情況下,細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有      個(gè)染色體組,每個(gè)染色體上含有        條脫氧核苷酸鏈。   
(2)圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的         (填寫①、或②、或③),由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中,同源染色體一定會(huì)發(fā)生________________。
(3)若將一個(gè)卵原細(xì)胞核中的所有DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占       %,作出這一推論的理論依據(jù)是                  。
(4)基因型為AaBbCc和AABbCc的兩個(gè)個(gè)體雜交,按基因自由組合定律遺傳,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)占           

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一6月階段性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面①~④列舉了四種育種方法,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題:

(1)第①種方法屬于雜交育種,其依據(jù)的原理是                    
(2)第②種育種方法稱為     ,其優(yōu)點(diǎn)是          。F1經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗是     倍體。
(3)第③種育種方法中使用了秋水仙素,它的作用機(jī)理是抑制           的形成,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的           不能移向細(xì)胞兩極而加倍。
(4)第④種育種方法中發(fā)生的變異一般屬于可遺傳變異中的      ,此處誘發(fā)該變異的因素屬于            因素,除此之外導(dǎo)致該變異的因素還有            因素、            因素。

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