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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是:(     )

A.“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變

B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉

C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化

D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某外傷病人,不能說話但能聽懂別人講話,能寫字,也能看書看報,那么受損的是 (     )

A.運動性語言中樞S區(qū)                                               B.聽覺性語言中樞H區(qū)

C.視覺性語言中樞V區(qū)                                              D.書寫語言中樞W區(qū)

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是     (     )

A.免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)

B. 激素直接參與細胞內多種生命活動

C. 飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn),主要因為脊髓和腦干的功能受影響所致

D. 短期記憶跟新突觸的建立有關,長期記憶跟神經元與神經元之間的聯(lián)系有關

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對兩只小兔作以下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后,兩只兔子的生長情況是 (  )

A.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止

B.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢

C.甲兔生長發(fā)育停滯,乙兔食欲旺盛,但身體消瘦

D.甲兔生長發(fā)育停滯,乙兔行動遲緩,食欲不振

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

張磊同學由于高三學習緊張未吃早餐,下列有關他上午第四節(jié)課時體內血糖調節(jié)的敘述,正確的是(  )

A.肌糖原合成量增加

B.胰島A細胞分泌胰高血糖素降低

C.胰島素分泌增加

D.胰高血糖素促進糖原和非糖物質轉化為葡萄糖

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體內血糖平衡調節(jié)示意圖,下列分析錯誤的是

A.血糖平衡的調節(jié)是由神經調節(jié)和體液調節(jié)共同完成的

B.圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞

C.結構①通過傳出神經釋放神經遞質,直接影響甲的分泌

D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應激素

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種情況下尿液會相對增加(     )

①劇烈運動 ②天氣轉冷 ③患糖尿病時 ④靜脈注射一定劑量的適當濃度的利尿劑

⑤攝取過多過咸的食物時

A.①④⑤         B.②③④         C.①②③           D.③④⑤

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是 (     )

A.血漿滲透壓降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D.腎小管和集合管對水的生吸收作用減弱

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是

A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產熱增加

B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少

C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌激素增加,機體散熱增加

D.極端炎熱環(huán)境中,人體中不能只靠神經和體液調節(jié)來維持體溫恒定

 

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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是(  )

A.在細胞內發(fā)揮作用               B.由活細胞產生的蛋白質

C.與特定分子結合后起作用         D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

 

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同步練習冊答案