科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是:( )
A.“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某外傷病人,不能說話但能聽懂別人講話,能寫字,也能看書看報,那么受損的是 ( )
A.運動性語言中樞S區(qū) B.聽覺性語言中樞H區(qū)
C.視覺性語言中樞V區(qū) D.書寫語言中樞W區(qū)
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A.免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)
B. 激素直接參與細胞內多種生命活動
C. 飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn),主要因為脊髓和腦干的功能受影響所致
D. 短期記憶跟新突觸的建立有關,長期記憶跟神經元與神經元之間的聯(lián)系有關
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對兩只小兔作以下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后,兩只兔子的生長情況是 ( )
A.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止
B.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
C.甲兔生長發(fā)育停滯,乙兔食欲旺盛,但身體消瘦
D.甲兔生長發(fā)育停滯,乙兔行動遲緩,食欲不振
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
張磊同學由于高三學習緊張未吃早餐,下列有關他上午第四節(jié)課時體內血糖調節(jié)的敘述,正確的是( )
A.肌糖原合成量增加
B.胰島A細胞分泌胰高血糖素降低
C.胰島素分泌增加
D.胰高血糖素促進糖原和非糖物質轉化為葡萄糖
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內血糖平衡調節(jié)示意圖,下列分析錯誤的是
A.血糖平衡的調節(jié)是由神經調節(jié)和體液調節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞
C.結構①通過傳出神經釋放神經遞質,直接影響甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應激素
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種情況下尿液會相對增加( )
①劇烈運動 ②天氣轉冷 ③患糖尿病時 ④靜脈注射一定劑量的適當濃度的利尿劑
⑤攝取過多過咸的食物時
A.①④⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是 ( )
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對水的生吸收作用減弱
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是
A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產熱增加
B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少
C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌激素增加,機體散熱增加
D.極端炎熱環(huán)境中,人體中不能只靠神經和體液調節(jié)來維持體溫恒定
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科目: 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是( )
A.在細胞內發(fā)揮作用 B.由活細胞產生的蛋白質
C.與特定分子結合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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