科目: 來源:2015屆浙江省高二上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。根據(jù)圖中所給信息回答:
(1)圖甲中細(xì)胞器a是 ,物質(zhì)④是 。
(2)圖甲中細(xì)胞器b、c增大膜面積的方式分別是 、 。
(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2 mL;A點總光合作用強(qiáng)度 B點(填大于、小于或等于);P點為曲線在縱軸上的交點,它上下移動的主要影響因素是 。
(4)根據(jù)圖乙分析,在25℃、4klx光照條件下,此時葉綠體中ADP的運(yùn)動方向是 。
(5)在條件不變的情況下,若以O(shè)2吸收量為觀測指標(biāo),在圖丙中畫出該植物在密閉容器內(nèi)15℃條件下1小時O2的變化曲線圖。
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科目: 來源:2015屆浙江省高二上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
下表為某同學(xué)觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時所看到的一些狀況,請分析回答:
觀察狀況 |
細(xì)胞形狀 |
染色體位置 |
在整個視野中的位置 |
正方形 |
細(xì)胞兩極 |
右下方 |
(1)該細(xì)胞是根尖 部位的細(xì)胞。
(2)這個細(xì)胞處于有絲分裂的 期。
(3)若要把這個細(xì)胞進(jìn)一步放大觀察,請從下列各項中選擇正確的操作步驟,并按順序排列 。
A.朝右下方移動裝片,使需放大的細(xì)胞移至視野中央 B.朝左下方移動裝片,使需放大的細(xì)胞移至視野中央 C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 D.緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰 E.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍鏡換成高倍鏡 F.調(diào)節(jié)光圈,適當(dāng)增加亮度
(4)下圖表示該植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的某時期模式圖。請回答:該細(xì)胞此時有 條染色體, 條染色單體, 個DNA分子。請在右圖空白框內(nèi)畫出該時期的前一分裂期的狀態(tài)。分裂形成的子細(xì)胞含有 條染色體。
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科目: 來源:2015屆浙江省高二上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交實驗情況。請分析后回答問題:
第1組 |
第2組 |
第3組 |
黃色無紋×黃色無紋 ↓ 黃色無紋∶黃色有紋 3∶1 |
黃色無紋×綠色有紋 ↓ 綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋 1∶1∶1∶1 |
綠色有紋×綠色有紋 ↓ 綠色有紋 黃色有紋 2 ∶ 1
|
(1)根據(jù)________組雜交實驗的結(jié)果,可判定這兩對性狀中的顯性性狀分別是____、 。
(2)第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是________。
(3)第3組雜交實驗后代比例為2∶1,請推測其原因最可能是________。根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為________。
(4)請用遺傳圖解表示第2組雜交實驗(要求書寫配子情況):
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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將某動物組織的細(xì)胞勻漿分離后,取三種細(xì)胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量,結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
|
蛋白質(zhì)/% |
脂質(zhì)/% |
核酸/% |
細(xì)胞器甲 |
67 |
20 |
微量 |
細(xì)胞器乙 |
59 |
40 |
0 |
細(xì)胞器丙 |
46 |
0 |
54 |
A.細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA
B.細(xì)胞器甲是線粒體
C.細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D.細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)
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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( )
A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察視野中的小動物往左下角移動,為使小動物出現(xiàn)在視野中央,則臨時裝片應(yīng)往右上角移動
C.硫酸銅在水中的擴(kuò)散實驗,證明銅離子是從高濃度處向低濃度處運(yùn)動。
D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象
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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗?zāi)苷f明的是( )
A.細(xì)胞膜具有選擇透過性
B.熒光染料不能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/p>
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率
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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式。據(jù)圖分析錯誤的是( )
A.這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可順濃度梯度進(jìn)行
B.葡萄糖是以這種方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的
C.細(xì)胞產(chǎn)生的能量不會提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)之間有特異性結(jié)合關(guān)系
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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知胰臟腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白能夠準(zhǔn)確無誤地被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,對于這一過程的敘述不合理的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的前提
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,會移動到高爾基體
C.高爾基體在此過程中的作用是對集中在此的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,再分別送到相應(yīng)目的地
D.腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的過程既需要質(zhì)膜上的載體又需要消耗ATP
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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述,正確的是( )
A.所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)
B.所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性
C.用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況
D.RNA可以在線粒體內(nèi)檢測到
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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是 ( )
A.含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子
B.蛋白質(zhì)遇低溫,空間結(jié)構(gòu)改變,不可逆地失活
C.糖元、油脂、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
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