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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.炎熱狀態(tài)時,機體毛細血管收縮,立毛肌舒張

B.體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進行的必要條件

C.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,效應(yīng)器可以是骨骼肌和相應(yīng)的腺體等

D.體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯誤的是

A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C.神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A.免疫細胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成了人體的免疫系統(tǒng)

B.非特異性免疫特指人體的第二道防線和第三道防線

C.艾滋病和過敏反應(yīng)都屬于免疫系統(tǒng)疾病,但前者屬于免疫功能過弱,后者則為過強

D.當(dāng)人體內(nèi)監(jiān)控、清除體內(nèi)產(chǎn)生異常細胞的功能過高時,往往可能形成惡性腫瘤

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為患者血液中某抗體的濃度隨時間變化的曲線。圖中A、C兩點對應(yīng)的時間表示某抗原先后兩次侵入此人體的時間,下列敘述不正確的是

A.該圖說明二次免疫比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強

B. CD段產(chǎn)生的抗體是由記憶B細胞受同種抗原刺激后大量分泌的

C.該患者漿細胞的壽命比記憶細胞短

D.若一年后該患者再次受到相同抗原刺激時不一定能迅速產(chǎn)生抗體

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅留有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

能夠識別抗原的細胞有

①吞噬細胞  ②T細胞  ③B細胞  ④記憶細胞  ⑤漿細胞  ⑥效應(yīng)T細胞

A.①②③④⑤      B.②③④⑤⑥      C.②③④⑥       D.①④⑤⑥

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說法錯誤的是

圖一                  圖二               圖三                  圖四

A.實驗一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端

B.實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C.實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的

D.實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的原因來自瓊脂塊

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生長素濃度對根、芽和莖生長的影響,從圖中不能得到的結(jié)論是

A.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同

B.三種器官對生長素的敏感程度為莖<芽<根

C.D點對應(yīng)的生長素濃度能促進根、芽、莖的生長,但是促進的效果不同

D.A、B、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、 芽、莖生長的最適宜濃度

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,與植物生長素(或生長素類似物)的兩重性作用原理沒有直接關(guān)系的是

A.若不摘除棉花的頂芽,就不易促進側(cè)芽的生長發(fā)育

B.小麥田中噴灑一定濃度的奈乙酸溶液,以清除雙子葉雜草

C.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子番茄

D.水平放置的植物的根向地生長

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述錯誤的是

A.赤霉素能促進細胞的伸長生長

B.乙烯是一種氣體激素,能促進果實生長

C.細胞分裂素促進細胞分裂

D.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)

 

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