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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于反射和其結構基礎反射弧的敘述中,不正確的是

A.“望梅止渴”和“談虎色變”都屬于條件反射

B.感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮

C.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成

D.效應器由運動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于神經(jīng)中樞的敘述,正確的是

A.神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用

B.大腦皮層與軀體運動有關,而與感覺活動無關

C.下丘腦能感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

D.大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)電位的測量裝置如下圖所示,其中箭頭a表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄b、c兩電極之間的電位差。下列說法正確的是

A.靜息狀態(tài)下神經(jīng)元的細胞膜內外沒有Na+離子進出

B.動作電位主要是由膜外Na+在短期內大量擴散入膜內造成的

C.神經(jīng)沖動的傳導方向只能是從b到c

D.刺激所產(chǎn)生的興奮傳導方向和膜外電荷移動方向相同

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關神經(jīng)調節(jié)的過程,錯誤的是

A.遞質在突觸小體中的釋放體現(xiàn)了生物膜的流動性

B.一個神經(jīng)元的突觸小體只能與另一個神經(jīng)元的細胞體相接觸

C.樹突的形成有助于擴大細胞膜面積,便于興奮的傳遞

D.興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞時會出現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉換

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體縮手反射的反射弧結構示意圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是

A.圖中E為感受器,A為效應器

B.若M處因外傷受損,則此人既無痛覺也不縮手

C.痛覺在圖中的甲方框處形成

D.由甲發(fā)出的神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質只能引起乙的興奮

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

動作電位的產(chǎn)生與細胞膜離子通透性的變化直接相關。細胞膜對離子通透性的高低可以用電導g表示(gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導)。電導大,離子通透性高,電導小,離子通透性低。下圖表示神經(jīng)細胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中,細胞膜膜電位變化及Na+和K+電導的變化正確的是

A.①④     B.①③          C.②③        D.②④

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

當你專心作答試題時,參與的高級中樞區(qū)域是

A. H 區(qū)和S 區(qū)      B. S 區(qū)和V 區(qū)

C. W 區(qū)和H區(qū)       D. V 區(qū)和W 區(qū)

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

調節(jié)性激素分泌的樞紐部位是

A. 垂體             B. 睪丸            C. 卵巢             D. 下丘腦

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關糖代謝及其調節(jié)的敘述正確的是

A.②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中

B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程

C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程

 

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科目: 來源:2015屆江蘇無錫第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗,結果如圖所示。下列關于該實驗的敘述,錯誤的是

A.兩組家兔的生理狀況應完全相同

B.激素注射前幾小時,家兔需進行禁食處理

C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制

D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用

 

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同步練習冊答案