科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,期中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1m2 代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為 、 通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,(2分)
C表示 (2分)。若圖中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (用圖中所給的字母的表達式表示)(2分)。
(3)由圖乙可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學習小組按下表完成了有關實驗,并定期對培養(yǎng)液中酵母菌進行檢測計數(shù)。請回答:
裝置編號 A B C D
裝置容器
內(nèi)的溶液 無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL 10 10 5 5
無菌水/mL - - 5 5
活化酵母菌液/mL 0.1 0.1 0.1 0.1
溫度(0C) 25 10 25 10
(1)該研究性學習小組所探究的課題是 。(2分)
(2)分析此實驗中無關變量有 。(至少列舉2個)
(3)實驗中對酵母菌計數(shù)可采用 法,在吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)前應需振蕩試
管,目的是 。
(4)在用血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)對某一稀釋50倍樣品進行計數(shù)時,發(fā)現(xiàn)在一個大方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16,據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌 個。
(5)實驗結束后,血球計數(shù)板的清洗方法是 。
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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A. 生長激素、血漿蛋白、H+ B.纖維素、抗體、H2O
C. CO2、Ca2+、載體 D.血紅蛋白、葡萄糖、氨基酸
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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
毛細淋巴管和毛細血管管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①④ B.②④ C. ①③ D.④②
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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項是對穩(wěn)態(tài)生理意義的準確理解?( )
A.使體溫維持相對恒定
B.使體液的pH保持相對穩(wěn)定
C.是機體進行正常生命活動的必要條件
D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
B.溫覺感受器只分布于皮膚
C.人在劇烈運動時主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的下丘腦受損可能影響( )
①內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào) ②體溫恒定的維持 ③軀體運動的精確性
④血糖含量的相對穩(wěn)定 ⑤甲狀腺激素分泌量的變化
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于艾滋病的說法錯誤的是( )
A.艾滋病是一種遺傳病
B.艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.艾滋病主要通過血液傳染
D.艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)
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科目: 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用,下列說法錯誤的是( )。
A.在適當?shù)臅r期用很髙濃度的α萘乙酸處理桃可提高產(chǎn)量
B.一定濃度的2,4D可促進插條生根
C.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
D.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)
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