科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是
A B C D
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體神經(jīng)—肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是
①a為神經(jīng)元的樹突 ②e為組織液,當(dāng)其中的Ca2+含量過低時(shí)容易導(dǎo)致肌肉不能正常發(fā)揮功能 ③c中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于d的流動(dòng)性 ④f處的載體能將c釋放的物質(zhì)運(yùn)進(jìn)肌肉細(xì)胞,引起肌肉收縮
A.①④ B.②③ C.③④ D.②④
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解,有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖,則下列相關(guān)說法正確的是
A.②是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣,都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)
B.遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中,當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí),遞質(zhì)就會(huì)釋放出去
C.圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時(shí),需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量
D.若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象
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下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
D.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
高處墜落造成人高位截癱(頸椎損害),以下四種表現(xiàn)不符合實(shí)際的是
A.大小便失禁 B.觸覺完全喪失
C.軀干冷溫覺喪失 D.軀干痛覺喪失
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你專心解答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有
①下丘腦、诖竽X皮層H區(qū)(聽覺性語(yǔ)言中樞) ③大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞) ④大腦皮層V區(qū)(視覺性語(yǔ)言中樞)、荽竽X皮層W區(qū)(書寫性語(yǔ)言中樞) ⑥視覺中樞
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯(cuò)誤的是
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C.①過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞
D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),某些發(fā)生基因突變的老鼠在實(shí)驗(yàn)室條件下只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng),它們就能維持正常,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會(huì)輕微上升,然后下降至一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài);然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐,它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降,進(jìn)而昏迷。分析這些基因突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是
A.突變引起胰島B細(xì)胞受損 B.運(yùn)動(dòng)或禁食時(shí)甲狀腺激素分泌不足
C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 D.肝細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目: 來源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序正確的是
A.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
B.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
C.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
D.先注射葡萄糖溶液,再注射胰島素溶液
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