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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述,不正確的是(     )

A.切斷a處的酶為限制性核酸內(nèi)切酶

B.切斷b處的酶為解旋酶

C.連接a處的酶為DNA連接酶

D.切斷b處的為限制性核酸內(nèi)切酶

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程的操作步驟:①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求,④提取目的基因。正確的操作順序是( 。

A.③②④①      B.②④①③      C.④①②③       D.③④①②

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程中,常用的細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞,主要原因是(   )

A.結(jié)構(gòu)簡單,操作方便    B.繁殖速度快

C.遺傳物質(zhì)含量少  D.性狀穩(wěn)定,變異少

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測(     )

A.是否有抗生素產(chǎn)生B.是否有目的基因表達(dá)

C.是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)D.是否能分離到目的基因

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列能使煙草、大豆的原生質(zhì)體發(fā)生融合的是

A.硫酸二乙酯       B.亞硝酸      C.振動       D.紫外線

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是(  )

A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、聚合酶

B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快

D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項條件是不需要的(    )

A.消毒滅菌      B.適宜的溫度     C.充足的光照     D.適宜的養(yǎng)料和激素

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養(yǎng)過程的順序是(     )

①離體的植物器官、組織或細(xì)胞;②根、芽;③愈傷組織;④脫分化;⑤再分化;⑥植物體

A.①④③⑤②⑥      B.①④③②⑤⑥       C.①⑤④③②⑥      D.⑥①④③⑤②

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

與傳統(tǒng)的有性雜交相比較,植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是(    )

A.可以使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起

B.可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

C.可以培育出高產(chǎn)性狀明顯的新品種

D.可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益

 

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科目: 來源:2014屆新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于組織培養(yǎng)的是(    )

A.胡蘿卜根形成層發(fā)育成植株              B.芽發(fā)育成枝條

C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)                D.未受精的卵發(fā)育成個體

 

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