科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中
A.速率是穩(wěn)定不變的 B.都有水的產(chǎn)生
C.催化反應(yīng)的酶不同 D.反應(yīng)的部位都相同
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是
A.淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線(xiàn),圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是
A.溫度降低時(shí), e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
D.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)。這一結(jié)果直接導(dǎo)致
A.染色體被破壞 B.高爾基體被破壞
C.中心體被破壞 D.分泌蛋白質(zhì)合成受到影響
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
1.9%的尿素溶液與血漿等滲,但如果將紅細(xì)胞置入其中會(huì)立刻溶血。以下解釋正確的是
A. 尿素破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂
B. 尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水膨脹破裂
C. 尿素能通過(guò)細(xì)胞膜導(dǎo)致紅細(xì)胞中毒死亡
D. 紅細(xì)胞在尿素溶液發(fā)生滲透失水導(dǎo)致死亡
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B.荔枝在無(wú) 02 、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C.馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要是從無(wú)氧呼吸中獲得能量
D.高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力,有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中不能合成ATP的部位是
A.線(xiàn)粒體的內(nèi)膜
B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
D.藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某種綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。植物進(jìn)行光合作用時(shí),下列物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致的是
A.葉綠體色素含量
B.葉綠素含量
C.呼吸作用量
D.有機(jī)物的生成量
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩(wěn)定,不變化
C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.升高一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州第八中學(xué)高三第二次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位
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