科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在四個(gè)條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖,下列推測(cè)不合理的是
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.三種蝌蚪的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響
C.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失
D.無捕食者的池塘中,甲蝌蚪數(shù)量呈J型增長
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是
A.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高
B.草原群落中的動(dòng)物沒有垂直結(jié)構(gòu)分層
C.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多
D.農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農(nóng)田相比固定太陽能總量降低了
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是能量通貨 ③以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” ④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中 ⑤遺傳密碼的通用性 ⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
A.只有①②③ B.只有①②③④⑤
C.只有①②③⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,有幾項(xiàng)正確
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法 ②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)——類比推理法 ③孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說一演繹法 ④DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法 ⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是
A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
B.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)被氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生的變化
A.中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合
C.外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異
D.存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、核DNA分子數(shù)目之比為1∶2∶2的時(shí)期
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
S型肺炎雙球菌可使人患肺炎,而R型肺炎雙球菌卻無致病性,下列有關(guān)敘述正確的是
A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B.S型菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá)
C.S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果
D.S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
育種專家在稻田中.發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述不正確的是
A.該變異為顯性突變
B.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.由于突變頻率低,所以該變異植株罕見
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
馬拉松長跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。下列分析錯(cuò)誤的是
A.運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常,是由于激素調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗會(huì)導(dǎo)致滲透壓升高
D.運(yùn)動(dòng)員感到疲勞仍能堅(jiān)持跑完全程,離不開大腦皮層的控制作用
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段,并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是
A.c組尖端能合成生長素,d組尖端不能
B.a(chǎn)′組尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長素不能
D.a(chǎn)′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能
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