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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關圖解敘述錯誤的是(    )

A. 甲圖是細胞免疫中x細胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖,其中x細胞是效應T細胞

B. 丙圖所示的豆莢一粒種子中胚細胞與種皮細胞的基因型不一定相同

C.丙圖中A中的氧氣到達3并被利用需要經(jīng)過6層膜,A、B、C是內環(huán)境的組成成分

D.丁圖為雄性動物體內的初級精母細胞,該動物體可同時存在1、2、4個染色體組的細胞

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、 GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是   (    )

A. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內GA1的合成可恢復正常

B. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮

C. 對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復正常植株高度

D. 酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物生長調節(jié)劑是與植物激素有類似化學結構和作用的化合物,葡萄是植物生長調節(jié)劑廣泛應用的作物之一。以下敘述不合理的是(    )

A.葡萄壓條時,可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根

B.用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟

C.赤霉素可誘導葡萄無核化,故可誘導葡萄形成無籽果實

D.萘乙酸在葡萄不同生長時期使用,對植物的調節(jié)效果基本相同

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列敘述錯誤的是

   

A.此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵

B.此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動

C.在被標記的旅鼠部分被捕食后,用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低

D.數(shù)量激增后,旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為,反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

西花薊馬是一種外來入侵害蟲,主要寄生在各種植物的花內,寄主范圍廣泛,同時極易對殺蟲劑產生抗藥性。西花薊馬在不同寄主上的種群動態(tài)如圖所示,下列相關敘述正確的是(  )

A.可采用標志重捕法調查西花薊馬的種群密度

B.西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長

C.西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長周期特點有關

D.殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于群落演替的敘述,錯誤的是(  )

A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生

C.群落的初生演替速度通常非常緩慢

D.演替是原有物種的恢復;動物群落的演替與光照條件有關

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

從裸巖到森林的演替過程包括以下幾個階段:地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林階段。以下說法正確的是(    )

A.這屬于初生演替,與火災后的草原、棄耕的農田所發(fā)生的演替一樣

B.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物主要原因是其較為高大,能夠獲得更多的陽光

C.物種多樣性增大,競爭越來越激烈,在森林階段達到最大

D.首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物,是因為地衣在競爭陽光、空氣中處于優(yōu)勢地位

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面的實例中,能構成群落的是(  )

A.亞馬孫河谷的熱帶雨林

B.大興安嶺的紅松林

C.無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落

D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中,同等實驗條件下分別在4支大試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)表中實驗設置,判斷下列說法錯誤的

 

A.試管Ⅳ內種群的K值與試管Ⅰ相同

B.4支試管內的種群達到K值所需時間不同

C.4支試管內的種群在變化初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

D.試管Ⅱ內的種群數(shù)量先于試管Ⅲ開始下降

 

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科目: 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,敘述正確的是(  )

A. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集

D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中

 

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