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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A.甲植株在a點開始進行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某RNA一端的三個堿基順序是GAU,它所轉(zhuǎn)運的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來

A.GAT     B.GAU     C.CUA        D.CTA

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關敘述正確的是

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B.噬菌體侵染細菌實驗能證明DNA是遺傳物質(zhì)

C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養(yǎng)

C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等

C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49

D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在

A.真核細胞內(nèi),一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈

B.原核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

C.原核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯

D.真核細胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

假設某植物種群非常大,可以隨機交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變?共』騌對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A.1/9                        B.1/16                               C.4/81                      D.1/8

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因都與性別決定有關

B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見右圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合 

D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

 

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科目: 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關于該重組酵母菌的敘述,錯誤的是

A.還可能發(fā)生變異              B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性    D.改變了酵母菌的進化方向

 

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