科目: 來源:2013-2014學年廣東陽東廣雅中學高三上期第六次周測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分) I.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示光合作用的____________________過程,此過程中三碳化合物被_______還原,碳元素的轉移途徑是___________________,發(fā)生的場所是______________。
(2)乙圖中d曲線表示_______________(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強度的曲線。17點到18點光合作用強度下降的原因是________________________________________。
II.下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答:
(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是___________________________。
(4)植物進行光合作用時,下列物質的變化趨勢與作用光譜基本一致的是_________。(雙選)
A.O2的釋放量 B. C3的總量 C. C5的總量 D.有機物的生成量
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科目: 來源:2013-2014學年廣東陽東廣雅中學高三上期第六次周測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度,請回答有關問題。
(1)若乙裝置為對照組,則其和甲裝置的區(qū)別應為________。
(2)測定植物的凈光合作用強度。
①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。
②將兩裝置放在適宜的光照下照射1 h,測定紅墨水滴的移動距離。
③實驗結果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5 cm,甲裝置中紅墨水滴向______移動4 cm。
(3)測定植物的呼吸強度。
①在甲、乙裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。
②將兩裝置放在________環(huán)境中1小時,溫度與(2)中溫度相同。
③實驗結果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1 cm,甲裝置中紅墨水滴向____移動1.5 cm。
綜合分析可知,該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向_____移動_____cm。
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂和染色體的敘述正確的是
A.有絲分裂與減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異
B.有絲分裂及減數(shù)第二次分裂的細胞中均無同源染色體
C.黑猩猩細胞中性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關
D.三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不聯(lián)會
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關免疫的說法中,正確的是
A.體液免疫和細胞免疫均需要吞噬細胞和B細胞的參與
B.效應B細胞和效應T細胞均能特異性識別抗原
C.人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生過敏反應
D.吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原攝取和處理過程中起作用
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞和生物體的描述,正確的是
A.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞染色體染色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
B.細胞膜的組成成分中,膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關
C.同種鳥類間可通過嗚叫傳遞信息,說明鳥類高級神經中樞具有語言功能
D.在失重狀態(tài)F,生長素不能進行極性運輸,水平放置的幼苗根尖失去向地性
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,操作方法或結果不正確的是
A.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離時,可看到細胞壁、細胞膜和葉綠體
B.將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質壁分離的可能是死細胞
C.用紙層析法分離色素時,擴散最快的是在層析液中溶解度最大的胡蘿卜素
D.用蛋清做蛋白質鑒定的實驗材料時,應加以稀釋,否則會使反應不容易徹底
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述不正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長速率逐漸上升
C.bc段種群的出生率大于死亡率
D.曲線X為種群在理想環(huán)境中的增長情況
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速牢,得到如圖所示曲線。清回答下列相關問題:
(1)實驗3—6小時過程中葉肉細胞產生[H]的場所有 ____,此時葉綠體中ADP的移動方向是 ,且光合速率(填“大于”、 “等于”、“小于”)呼吸速率。
(2)如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將 (填“上移”、“下移”或“不變”),原因是 。
(3)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個;前24h比后24h的平均光照強度____(填“強”、“弱”)。
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖為胰島素在血糖調節(jié)中的作用機理模式圖。請分析回答:
(1)胰島素由胰島素原經過加工后形成,進而運輸并分泌到細胞外,參與上述運輸和分泌過程的細胞器有 、 。
(2)據(jù)圖,葡萄糖的吸收需要細胞膜上 的協(xié)助,如果細胞膜缺乏胰島素受體,則細胞攝取葡萄糖的速率會 (“增加”或“減慢”)。
(3)圖示過程反映胰島素降血糖的生物效應主要表現(xiàn)為 ,F(xiàn)有甲(正常)、乙(胰島B細胞受損)、丙(胰島素受體基因缺陷)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為 。
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科目: 來源:2013-2014學年廣西南寧二中、玉林高中高三上期9月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,一對等位基因分別位于三對同源染色體上;ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應關系如表。
表現(xiàn)型 |
白花 |
乳白花 |
黃花 |
金黃花 |
基因型 |
AA |
Aa |
aaB aa D |
aabbdd |
請回答:
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1基因型是 ,F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是 。
(2)甘藍型油菜花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為
的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是 。
(3)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有 種,其中純合個體占黃花的比例是 。
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