科目: 來(lái)源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸。在a、b、c、d條件下,底物是葡萄糖,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下圖。則下列敘述中正確的是
A.a(chǎn)、b、c、d條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.a(chǎn)條件時(shí),細(xì)胞呼吸最終有[H]的積累
C.b、c條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
D.若底物是等量的脂肪,則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1
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科目: 來(lái)源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY,則染色體不分離發(fā)生在親本的
A.次級(jí)卵母細(xì)胞中 B.次級(jí)精母細(xì)胞中
C.初級(jí)卵母細(xì)胞中 D.初級(jí)精母細(xì)胞中
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科目: 來(lái)源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:
①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。
②四種色素中,丙和丁主要吸收 光;在提取光合色素時(shí),向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
(2)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知,探究的影響因素有 (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是 (答不全不得分)。
容器 |
植物 |
光照部位 |
光質(zhì) |
溫度(℃) |
O2增加量(mL/8小時(shí)) |
1 |
天竺葵 |
葉 |
紅 |
22 |
120 |
2 |
天竺葵 |
葉 |
黃 |
22 |
15 |
3 |
天竺葵 |
根 |
紅 |
22 |
-10 |
4 |
紫羅蘭 |
葉 |
紅 |
22 |
80 |
5 |
紫羅蘭 |
葉 |
黃 |
22 |
10 |
(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
①分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 過(guò)程。
②若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是 ;
③若溫度均保持在20℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)? 。
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科目: 來(lái)源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
⑴下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有 (填序號(hào))。
①察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng);②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布;③探究酵母菌的呼吸方式;④觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
⑵按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片-N滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是 。
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 。
③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是 、 。如果A處呈綠色,可能的原因是 。
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科目: 來(lái)源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島B細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測(cè)定小鼠的血糖濃度,血糖濃度恢復(fù)正常。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)糖尿病模型小鼠胰島細(xì)胞的死亡是否屬于細(xì)胞凋亡?
(2)用胰島素基因片段做探針,對(duì)小鼠下列細(xì)胞中的DNA和RNA分別進(jìn)行檢測(cè)。
①胚胎干細(xì)胞 ②M細(xì)胞 ③胰島A細(xì)胞 ④成熟的紅細(xì)胞
能用探針檢測(cè)到DNA的是 (填序號(hào));能用探針檢測(cè)到RNA的是 (填序號(hào))
(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞能分化為M細(xì)胞的根本原因是 ,若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞?________。
請(qǐng)說(shuō)明理由________ 。
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科目: 來(lái)源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某種山羊的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制(A基因決定有角、a 基因決定無(wú)角)。現(xiàn)用多對(duì)純合的有角公羊和無(wú)角母羊雜交,得到足夠多的子一代,其中公羊全為有角,母羊全為無(wú)角。F1雌雄個(gè)體相互交配,在F2公羊中,有角:無(wú)角=3:1;F2母羊中,有角:無(wú)角=1:3。
(1)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋:
①A和a基因位于 染色體上;
②在公羊中, 基因型決定有角, 基因型決定無(wú)角;母羊中, 基因型決定有角, 基因型決定無(wú)角;
(2)若上述解釋成立,F(xiàn)2無(wú)角母羊中的基因型及比例是 。
(3)為了驗(yàn)證(1)的解釋是否成立:讓無(wú)角公羊和F1中的多只無(wú)角母羊交配,若子代 ,則(1)的解釋成立。
(4)上述探究過(guò)程體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,叫做 。
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科目: 來(lái)源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌),培養(yǎng)基成分如表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
1.4g |
|
2.1g |
|
0.2g |
|
葡萄糖 |
10g |
尿素 |
1g |
瓊脂 |
15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL |
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?為什么?_______________________________。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到________,這種培養(yǎng)基從功能上屬于____培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源來(lái)自培養(yǎng)基中的___________,其同化作用類型是_________________________。
(4)下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是___________________,圖B效果的接種方法是___________,一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是______________
___________________________________(答出一條即可)。
(5)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______(填序號(hào))
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧大連育明高級(jí)中學(xué)高三上期第一次驗(yàn)收考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì)是
A.DNA和RNA B.蛋白質(zhì) C.RNA D.DNA
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧大連育明高級(jí)中學(xué)高三上期第一次驗(yàn)收考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物肌細(xì)胞分解有機(jī)物所釋放的能量與動(dòng)物肌細(xì)胞活動(dòng)所利用的能量相比,兩者之間的關(guān)系正確的是
A.前者多于后者 B.前者等于后者 C.前者少于后者 D.無(wú)法判斷
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科目: 來(lái)源:2014屆遼寧大連育明高級(jí)中學(xué)高三上期第一次驗(yàn)收考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體活細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)變化是
A.葡萄糖氧化分解為CO2和水 B.淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖
C.氨基酸合成為多肽 D.自由水轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水
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