科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析,正確的有( 。
A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個染色體組
B.甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段
C.甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖
D.丙圖中染色體與DNA的比是2∶1
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科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假若某植物種群足夠大,可以自由雜交,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變?共』騌對感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占( )
A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8
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科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( )
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體的比例為1/16
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個體的比例為1/16
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科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:
(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的_________能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由_____________控制的。
(2)若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是___________________。
(3)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是______ ____________________。
(4)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是 __ __。
(5)由A細(xì)胞到形成多個卵細(xì)胞的過程,則必須經(jīng)過細(xì)胞的___________________分裂。
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科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖一表示某基因型為AaBb的雄性動物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體、DNA含量的關(guān)系;圖二表示該生物的部分細(xì)胞分裂圖像;圖三表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量隨時間的變化曲線。
請分析回答:
(1)圖一中a、b、c柱表示DNA的是 ;圖二中甲所示細(xì)胞的名稱是 。
(2)圖一中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ→Ⅲ變化的原因是 ,這種變化相當(dāng)于圖二中 變化過程,此過程發(fā)生在圖三曲線中的 段中。
(3)圖二甲中組妹染色單體的相同位點(diǎn)上基因為A和a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是 ,此細(xì)胞繼續(xù)分裂,A和a的分離是否遵循分離定律? 。甲細(xì)胞分裂完成,形成配子的基因型為 。
(4)圖二乙、丙所示時期分別處于圖三中 和 段中,丙細(xì)胞中含有 對同源染色體、 個染色體組。
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科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某研究小組按照孟德爾雜交實(shí)驗的程序,做了如下兩組實(shí)驗:
第一組:用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交,得到F1代,讓F1代自由交配后,將F2代中的所有黑身果蠅除去,使F2代中的所有灰身果蠅再自由交配,產(chǎn)生F3代。
第二組:用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)雜交,得到F1代,讓F1代自交后,將F2代中的所有矮莖豌豆除去,使F2代中的所有高莖豌豆再自交,產(chǎn)生F3代。
回答下列問題:
(1)第一組實(shí)驗中F2代中黑身果蠅所占的比例是 ;第二組實(shí)驗中,F(xiàn)2代的顯性性狀中,雜合體的高莖豌豆所占的比例是 。
(2)第一組實(shí)驗中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為 ;
第二組實(shí)驗中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為 。
(3)寫出第二組實(shí)驗P代到F3代的遺傳圖解:
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科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)燕麥穎色受兩對基因控制,F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎: 黃穎:白穎=12∶3∶1。已知黑穎(B)對黃穎(Y)為顯性,只要有B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。請分析回答:
(1)F2中,黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是______;F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于______染色體上。
(2)F2中,白穎基因型是____________,黃穎的基因型有___種,分別是___ ______。
(3)若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),預(yù)計植株中黑穎純種所占的比例是______。
(4)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為_________、 時,后代中的白穎比例最大。
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科目: 來源:2014屆湖南師大附中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修現(xiàn)代生物科技專題](15分)
植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體分離和培養(yǎng)的主要過程可用下面的圖解簡單表示。
(l)圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括 、 。
(2)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括 、 、 三部分。
(3)用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外,還必須含有 、 等植物激素。
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48 h后,大部分原生質(zhì)體已再形成細(xì)胞壁。此時取樣,利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25 %的蔗糖溶液以及其他用具,通過 實(shí)驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了 。
(6)若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到 階段;若為了獲得三七的人工種子。則需要培養(yǎng)到 階段。
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科目: 來源:2014屆湖南益陽第一中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于HIV的敘述,正確的是
A. HIV在活細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行無絲分裂
B. HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C. HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體
D. 構(gòu)成HIV核酸的堿基共有4種
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科目: 來源:2014屆湖南益陽第一中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的質(zhì)量百分比最大
B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂肪的特有元素是氮
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