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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA復(fù)制所必須的條件是下列的哪幾個(gè)
①酶②游離的脫氧核苷酸③ATP④DNA分子
⑤mRNA⑥tRNA⑦適宜的溫度⑧適宜的酸堿度


  1. A.
    ①②③④⑤⑥
  2. B.
    ②③④⑤⑥⑦
  3. C.
    ④⑤⑥⑦⑧
  4. D.
    ①②③④⑦⑧

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

下列有關(guān)雜合體和純合體的敘述中，正確的是


  1. A.
    純合體的細(xì)胞中無(wú)等位基因
  2. B.
    雜合體與純合體雜交的后代全部是雜合體
  3. C.
    純合體自交的后代是純合體
  4. D.
    雜合體自交的后代全部是雜合體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示某種兔子遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是


  1. A.
    150只
  2. B.
    200只
  3. C.
    300只
  4. D.
    400只

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放，使Cl-內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高。有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是


  1. A.
    使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
  2. B.
    甘氨酸通過(guò)自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
  3. C.
    使突觸后神經(jīng)元抑制
  4. D.
    甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是(　 　)


  1. A.
    利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)或多個(gè)基因型相同的胚胎
  2. B.
    誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入滋養(yǎng)層細(xì)胞
  3. C.
    采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
  4. D.
    卵子受精的重要標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

2011年日本福島大地震引發(fā)了核泄漏，導(dǎo)致周?chē)h(huán)境中某些放射性物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)。接觸過(guò)量的放射線易誘發(fā)癌癥，該放射線屬于


  1. A.
    物理致癌因子
  2. B.
    化學(xué)致癌因子
  3. C.
    病毒致癌因子
  4. D.
    以上三者都不是

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有


  1. A.
    感受器產(chǎn)生感覺(jué)
  2. B.
    興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向效應(yīng)器單方向傳導(dǎo)
  3. C.
    神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
  4. D.
    興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維內(nèi)傳導(dǎo)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將DNA中的P全部標(biāo)記成32P的某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞，放在只含有31P的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)3代，然后進(jìn)行密度梯度離心實(shí)驗(yàn)，則輕帶、中帶、重帶所含DNA之比是


  1. A.
    16：2：0
  2. B.
    6：2：0
  3. C.
    8：4：2
  4. D.
    16：2：2

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而誕生的試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是


  1. A.
    根據(jù)愿望設(shè)計(jì)嬰兒性別
  2. B.
    根據(jù)愿望生育一個(gè)嬰兒
  3. C.
    根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞
  4. D.
    根據(jù)需要取用嬰兒的器官

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了探究酵母菌的呼吸作用類(lèi)型，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：


  1. A.
    加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
  2. B.
    甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸
  3. C.
    甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大
  4. D.
    乙組B瓶封口后，應(yīng)馬上連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，以便及時(shí)檢測(cè)CO2生成

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