某生物科技小組對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行實地調(diào)查，請你運用所學(xué)知識協(xié)助解決一些實際問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______________、                                、                  。

（2）為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，對初級、次級消費者應(yīng)當(dāng)采取的措施是：禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)____________；用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少__________________。

（3）氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間是不斷循環(huán)的，但是還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥，這與物質(zhì)循環(huán)并不矛盾，主要原因是_________________________________________。

（4）如果該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中狗尾草大量繁殖，調(diào)查其種群密度的方法是__________，取樣的關(guān)鍵是要做到____________。

（5）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低，廢棄的農(nóng)田上會發(fā)生群落演替，該演替類型是________。

在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個例子。
一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A.黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。
B.黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1
C.黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1
根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：（控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）

（1）黃色鼠的基因型是____，黑色鼠的基因型是____。

（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是____。

（3）寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解

請回答與機體免疫有關(guān)的問題：

（1）體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較，產(chǎn)生抗體更多的是______________，抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

（2）某種病原微生物(V₁)初次侵入機體后，經(jīng)______________細胞攝取和處理，使V₁的______________暴露出來，并傳遞給______________，然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細胞。B淋巴細胞增殖分化能形成兩種細胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細胞(甲)是______________；能夠在較長時間內(nèi)保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細胞(乙)是______________；當(dāng)機體再次受到V₁和另一種病原微生物(V₂)感染時，細胞乙只能對V₁發(fā)生免疫反應(yīng)。細胞乙不能對V₂發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是______________。

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詩句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:

（1）蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時,蛙不再鳴叫,這說明蛙具有___________。

（2）稻田的淺水環(huán)境非常適合蛙的生存,同時蛙還可以捕捉害蟲保護稻田環(huán)境,這反應(yīng)了生物的_________________________________________特性。

（3）“蛙鳴求偶”是蛙世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有________的特性。

（4）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育成為蛙，這反映了生物具有______________________的特性。

請根據(jù)所學(xué)知識，填寫下列空白：

（1）酶在細胞代謝中的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的________________。

（2）ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成________________________，其中A代表___________。

（3）綠葉中色素的分離方法是________________法，其原理是不同色素在___________中的溶解度不同。其中，溶解度最大的是________________，含量最多的是________________。

（4）目前為大多數(shù)人接受的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是桑格和尼克森提出的生物膜的_________模型。

（5）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目增多，分裂完成后___________保持不變，使后代細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生___________的過程。

達爾文以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的進化論，從其誕生之日起，就受到來自非達爾文學(xué)派的質(zhì)疑。經(jīng)過爭鳴，達爾文的進化論獲得了發(fā)展。許多生物學(xué)家，特別是古生物學(xué)家、遺傳學(xué)家和分子生物學(xué)家等就各自的領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)，對生物進化論進行了新的探索。
關(guān)于獲得性遺傳是進化論上的爭論問題之一。所謂獲得性是指生物在個體發(fā)育過程中，因受生活條件改變的影響而發(fā)生的適應(yīng)性變異。這種變異是屬于環(huán)境所引起的表現(xiàn)型的定向變異。這種獲得的性狀能遺傳給后代的觀點稱為獲得性遺傳。獲得性遺傳最先由拉馬克提出，達爾文也曾同意和借助于這一觀點。

（1）問題1：請依據(jù)“中心法則”對獲得性遺傳觀點作出否定。
____
____。
下面是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的一個實例：
例1：當(dāng)用一種酶把枯草桿菌的細胞壁除去后，在特定的生長條件下，它們可以繼續(xù)繁殖，后代也是無壁的，并且這種狀態(tài)可以穩(wěn)定地遺傳下去。只有把它們放在另外的一種生長條件下，細胞壁才會重新生長出來。

（2）問題2：請簡要分析上例是否支持獲得性遺傳的觀點。
____
____。
關(guān)于生物變異是否定向是進化論中引起爭論的另一個問題之一。

（3）問題3：請用你所學(xué)過的有關(guān)變異的知識來支持達爾文的觀點。
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____。
例2：有人將大腸桿菌的乳糖缺陷型菌株放入只有含有乳糖的細菌培養(yǎng)基中，這些細菌由于不能利用乳糖，停止了生長和繁殖。但過一段時間后，可以看到細菌活動活躍起來，重新開始生長和繁殖。但是，如果將乳糖缺陷型細菌放在不含任何糖類的培養(yǎng)基中，使細菌處于饑餓狀態(tài)，卻檢測不到能夠利用乳糖的個體。
例3：把許多果蠅養(yǎng)在一起，讓它們可以自由交配，同時用一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一片玻璃片上，把玻璃片放在養(yǎng)果蠅的瓶子中。果蠅群體一代一代地繁殖，每代群體都用DDT處理，藥劑的劑量逐漸增加，過了十多代以后，果蠅群體的抵抗力可以比原有果蠅品系增加幾百倍，忍耐得住幾百劑量的藥劑。

（4）問題4：請簡要分析以上材料是否支持達爾文的觀點。
____
____。

（1）人體體液中除含有大量的____以外，還含有許多____和____。體液中的____構(gòu)成人體的____，以區(qū)別于外界環(huán)境。

（2）穩(wěn)態(tài)概念源于對____的研究，后來逐漸發(fā)展成為適用于整個生物科學(xué)的基本概念。穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是機體在____調(diào)節(jié)下各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果。

（3）人的____是整個神經(jīng)系統(tǒng)最高級部位，它除了對外部世界的____以及控制機體的____外，還具有____等方面的高級功能。

填寫下列相關(guān)實驗問題

（1）在使用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞位于視野的右上方，欲將細胞移致視野中央，則應(yīng)該向___________方向移動裝片。

（2）欲測定生物組織中是否含有還原糖，所用的試劑是______________，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

（3）在“體驗制備細胞膜”的實驗中，選用的材料是_____________，原因是___________。

（4）在“葉綠素的提取和分離”實驗中，加入二氧化硅的目的是_______________，為了防止色素在研磨過程中被破壞，還應(yīng)該加入________________試劑。

圖6是某哺乳動物某一時期細胞中染色體組成及其上的部分基因。下列敘述不正確的是

1. A.
   該細胞含同源染色體，是處于有絲分裂前期或是處于減Ⅰ前期的細胞
2. B.
   該細胞在染色體復(fù)制時發(fā)生了基因突變，2號染色體上的A變?yōu)閍或是a變?yōu)锳
3. C.
   該細胞如果是初級精母細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子有3種基因型
4. D.
   該細胞如果是胚胎時期的細胞，發(fā)育成的個體其體細胞的基因型有3種

下列敘述中，正確的一組是下列敘述中，正確的一組是
①實驗中使用的鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為15％
②使用的酒精的質(zhì)量分數(shù)為95％
③使用的龍膽紫染液的質(zhì)量濃度為0.01g／mL
④解離液的兩種液體的配制比例為1∶1
⑤解離的時間為10～15min
⑥漂洗的時間為10min
⑦染色的時間為3～5min

1. A.
   ①③④⑥⑦
2. B.
   ①②④⑤
3. C.
   ④⑤⑥⑦
4. D.
   ③④⑤⑥