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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下表是用棋盤(pán)方格對(duì)兩對(duì)基因遺傳的子代基因型分析所得的結(jié)果,其中阿拉伯?dāng)?shù)字表示部分未列出的基因型。下列分析錯(cuò)誤的是
配子RYRyrYry
RY1 3RrYYRrYy
RyRRYyRRyy4Rryy
rY2RrYyrrYYrrYy
ryRrYyRryyrrYyrryy


  1. A.
    1、2、3、4的基因型分別為RRYY、RrYY、RRYy和RrYy
  2. B.
    .1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣
  3. C.
    .在此棋盤(pán)方格中,RRYY只出現(xiàn)一次
  4. D.
    .基因型出現(xiàn)幾率的大小順序?yàn)?>3>2>1

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

國(guó)徽高懸,法庭莊嚴(yán)。2013年8月22日至26日,被告人薄熙來(lái)涉嫌受賄、貪污、濫用職權(quán)案在山東省濟(jì)南市中級(jí)人民法院依法公開(kāi)開(kāi)庭審理。此次審理彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨、堅(jiān)持“老虎、蒼蠅一起打”的堅(jiān)定決心,再次體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)定維護(hù)人民群眾根本利益的宗旨和信念。下列關(guān)于老虎和蒼蠅的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    老虎和蒼蠅的組成元素種類(lèi)差異很大,含量基本相同
  2. B.
    老虎是由真核細(xì)胞構(gòu)成的,蒼蠅是由原核細(xì)胞構(gòu)成的
  3. C.
    老虎之所以比蒼蠅大得多是因?yàn)槠浼?xì)胞普遍比蒼蠅細(xì)胞大得多
  4. D.
    在生態(tài)系統(tǒng)中,老虎是消費(fèi)者,蒼蠅是分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

由103個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中,分子量減少了1800(不考慮二硫鍵的形成),則該蛋白質(zhì)中多肽鏈的條數(shù)、氨基數(shù)目的最小值分別是


  1. A.
    100、51
  2. B.
    3、103
  3. C.
    100、48
  4. D.
    3、3

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端,然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是


  1. A.
    處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在
  2. B.
    處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在
  3. C.
    處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存
  4. D.
    處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗,因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí),每個(gè)孩子需持續(xù)接種3 -4次,才可獲得終身對(duì)肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞1~5中,僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA
  2. B.
    多次注射疫苗后,可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量
  3. C.
    接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過(guò)敏反應(yīng)
  4. D.
    ②③過(guò)程為細(xì)胞間的信息傳遞過(guò)程,但其傳遞信息的方式不同

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在人體細(xì)胞正常分化過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的是


  1. A.
    細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變
  2. B.
    細(xì)胞器數(shù)量發(fā)生改變
  3. C.
    細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變
  4. D.
    細(xì)胞核DNA發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

春季,雄鳥(niǎo)長(zhǎng)出鮮艷的羽毛,不斷鳴叫,并對(duì)雌鳥(niǎo)擺出各種姿態(tài)。相關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    雄鳥(niǎo)感受物理信息,并能發(fā)出物理信息和行為信息
  2. B.
    信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫(kù)的發(fā)展
  3. C.
    雌鳥(niǎo)接受信息后,下丘腦分泌的促性腺激素會(huì)增加
  4. D.
    雌鳥(niǎo)體內(nèi)性激素含量過(guò)高會(huì)抑制垂體的合成與分泌活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)原因的敘述中,正確的是


  1. A.
    其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高
  2. B.
    其自我調(diào)節(jié)能力小于其他生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)低
  4. D.
    一種生物大量減少后,其作用可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在有氧與缺氧的條件下,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
  2. B.
    在線粒體中形成大量ATP需要氧氣
  3. C.
    ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基團(tuán)
  4. D.
    在線粒體中形成ATP時(shí),不一定伴隨著氧氣的消耗

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是


  1. A.
    ①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
  2. B.
    ②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
  3. C.
    人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
  4. D.
    某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變

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