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科目： 來源： 題型：單選題

下列變化只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是


  1. A.
    DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
  2. B.
    染色體不分離或不能移向細胞兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
  3. C.
    非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
  4. D.
    非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖中若甲代表CO2和H2O，則


  1. A.
    Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和氣體，Ⅰ是光合作用
  2. B.
    Ⅱ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
  3. C.
    Ⅱ是光合作用，乙是糖類和水，Ⅰ是呼吸作用
  4. D.
    Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和水，Ⅰ是光合作用

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科目： 來源： 題型：單選題

一只正在發(fā)育著的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止發(fā)育，蟲蛀的部位最可能是


  1. A.
    幼嫩的種子
  2. B.
    幼果的果肉
  3. C.
    果皮
  4. D.
    受精卵

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實驗方法的敘述，正確的是


  1. A.
    鑒定尿糖，可用雙縮脲試劑，需現(xiàn)用現(xiàn)配
  2. B.
    低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，可用卡諾氏液將染色體染成紅色
  3. C.
    不宜用過氧化氫酶探究溫度對酶活性影響
  4. D.
    摩爾根采用類比推理法，證明了基因位于染色體上

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是


  1. A.
    刺激D點時將會使電表的指針發(fā)生兩次擺動
  2. B.
    C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
  3. C.
    若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息
  4. D.
    刺激B點時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于下概念圖的分析，不正確的是


  1. A.
    只有①和②所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
  2. B.
    分子物質(zhì)一般不能通過①所示的過程進入細胞
  3. C.
    ①所示的過程需要細胞內(nèi)的ATP供能
  4. D.
    ③、④所示的實例可以分別是葡萄糖進入紅細胞、葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細胞生命活動的敘述，不正確的是


  1. A.
    不同細胞中處于關(guān)閉狀態(tài)的基因一般不同
  2. B.
    細胞普遍衰老與個體衰老存在因果關(guān)系
  3. C.
    通過細胞凋亡可完成細胞的自然更新
  4. D.
    霉變的食品易導(dǎo)致基因突變而產(chǎn)生原癌基因

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)禽流感的免疫和防治的說法，錯誤的是


  1. A.
    禽流感病毒侵入人體后，體液免疫和細胞免疫將共同發(fā)揮免疫效應(yīng)
  2. B.
    注射到人體的禽流感疫苗與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒繁殖
  3. C.
    在特異性免疫過程中，發(fā)揮免疫效應(yīng)的有效應(yīng)細胞毒性T細胞、抗體等
  4. D.
    B細胞受禽流感病毒刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成漿細胞和記憶細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

某山區(qū)實施退耕還林后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林，下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個階段中優(yōu)勢植物種群的數(shù)量變化，有關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    該區(qū)域發(fā)生的演替類型為次生演替
  2. B.
    甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
  3. C.
    該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高
  4. D.
    演替過程中，后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消失

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同體細胞的基因表達狀況，據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是


  1. A.
    圖中三種細胞的基因組成具有特異性
  2. B.
    圖中白色方框表示“沉默”的基因
  3. C.
    圖中黑色方框表示表達的基因
  4. D.
    圖解可說明細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果

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